2019-2020年高中语文 相信未来训练案 新人教版必修1 .doc

2019-2020年高中语文 相信未来训练案 新人教版必修1一、基础巩固题把简单的事做好就叫不简单！1下列各项中，加点字读音全都不同的一组是（）A蛛网罔替惘然置若罔闻B花圃当铺哺育匍匐前进C瞳孔潼关胴体憧憬未来D凝露露白绿林露一手2下列各项中，没有错别字的一组是（）A摇曳游弋曙光不屈不饶B睫毛捷报枯滕辛辣嘲讽C评定订正修定炉火纯青D剂量脊梁惆怅卓尔不群3下列对诗句的朗读节奏划分有误的一项是（）A当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀B我要用手指那涌向天边的排浪，我要用手掌那托住太阳的大海C我之所以坚定地相信未来，是我相信未来人们的眼睛D相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年轻4下列各诗句中加点词语的解释不正确的一项是（）A她有拨弄历史风尘的睫毛“历史风尘”比喻历史真相，生活真相。B相信战胜死亡的年轻“年轻”就是优势，“年轻”就可以战胜衰亡守旧的势力。C不管人们对于我们腐烂的皮肉“腐烂的皮肉”指须的创伤和暂时的困难。D我坚信人们对于我们的脊骨“脊骨”就是“脊梁”，指独立不屈的人格。二、能力提升题（一）课内语段阅读挑战自我，超越自我！当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。当我的紫葡萄化为深秋的露水，当我的鲜花依偎在别人的情怀，我依然固执地用凝露的枯藤，在凄凉的大地上写下：相信未来。5下列对诗歌中意象的理解，不恰当的一项是（）A蜘蛛网黑暗势力炉台产生希望的地方B灰烬的余烟残余的希望美丽的雪花希望的火花C紫葡萄希望的果实深秋的露水失望的眼泪D鲜花收获的果实依偎在别人的情怀有了美好的归宿6谈谈你对“我依然固执地用凝露的枯藤，在凄凉的大地上写下：相信未来”的理解。7认真品读这两节诗歌的语言，仿照这两节诗歌的语言形式，用“当当我依然写下”句式写一段话。（二）课外拓展阅读训练山登绝顶我为峰！热爱生命 也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，但请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈的搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：用痛苦来作砝码，我有信心：以人生作为天平，我要称出一个人生命的价值，要后代以我为榜样：热爱生命。的确，我十分珍惜属于我的那条弯弯曲曲的荒草野径，正是通过这条曲折的小路，我才认识到如此艰辛的人生。我流浪儿般的赤着双脚走来，深感到途程上顽石棱角的坚硬再加上那一丛丛拦路的荆棘使我每一步都留下一道血痕。我乞丐似的光着脊背走去，深知道冬天风雪中的饥饿寒冷，和夏天毒日头烈火一般的灼热，这使我百倍地珍惜每一丝温情。但我有着向命运挑战的个性，虽是屡经挫败，我绝不轻从。我能顽强地活着，活到现在，就在于：相信未来，热爱生命。【注】食指写于十年动乱结束后不久的1979年的这首诗，堪称是相信未来的姊妹篇。它们影响了整整一代人，当年的许多知青，在生活极其艰难和理想接近破灭时，正是相信未来和热爱生命鼓励着他们顽强地活下去。8这首诗选取了很多意象，如“攀附的葛藤”。请从诗中再选取几个相似的意象，并说说它们的共同特点以及在表情达意上的作用。9谈谈你对第三节中“用痛苦来作砝码”“以人生作为天平”的理解。10试将热爱生命和相信未来作比较，说说这两首诗在情感表达上的相同之处。11（语言运用）（体现语文素养题）请仿照下面诗歌第一节的写法，创作第二、三节。把心情点亮，让人生不再迷茫，曾经有过的痛，随岁月一起流淌。把心情点亮，把心情点亮，附录课外阅读 最新励志故事把梦想坚持一百年恐怕很多人都已经记不清自己儿时的梦想了吧？但有个女孩却一直坚持着自己儿时要做世界冠军的梦。为此，她每天都早早起床跑步，课余时间除了帮父母做家务就是参加各种体育活动。后来，她不得不忙于学业；再后来，她又结婚、生子；然后要照顾孩子。孩子长大后，婆婆又瘫痪了，她又要照看婆婆。接下来，她又要照顾孙子转眼间，她已经六十岁了。总算没有什么让她分心的事情了，她又开始锻炼身体，想实现童年的梦想。她的丈夫开始总是笑她，说他没见过一个六十岁的人还能当世界冠军的，后来却被她的执著感动，开始全力支持她，并陪她一起锻炼。三年后，她参加了一项老年组的长跑比赛。本来就要实现她的冠军梦了，谁知就在她即将到达终点的时候，不小心摔了一跤，她的手臂和脚踝都受伤了。与世界冠军失之交臂令她痛惜不已。等伤好了，医生却警告她，以后不适合再参加长跑比赛了。她沮丧极了，多年的心血白费了，难道冠军梦就永远也实现不了了吗？这时，丈夫鼓励她说：“冠军有很多种，你做不了长跑比赛的冠军，可以做别的项目的冠军啊。”听到这话，她忍不住捧住丈夫的脸狠狠地亲了一口。从此，她开始练习推铅球。允许老年人参加的比赛并不多。七年后，她才等到了机会。她报名参加了国内一场按年龄分组的铅球比赛。但就在出国前夕，丈夫突然病倒了。一边是等待了多年的得冠军的机会；一边是陪伴了自己大半生的丈夫。她毫不犹豫地放弃了比赛的机会，在丈夫最后的时光里，一直陪伴在他身边。三十年后，xx年的10月份，世界大师锦标赛终于在她的家乡举办了。来自全世界95个国家和地区的28292名运动健将参加了本届全球规模最大的体育赛事。当时的她已经年过百岁。那一天是10月10日，阳光明媚。她走上赛场后，举重若轻地捡起八斤多重的铅球放在肩头，深呼吸，然后用力一推，铅球飞出4米多远。这一整套流畅的动作让现场的观众们惊呼不已，都纷纷站起来给她鼓掌。她也凭此一举夺得了世界大师锦标赛女子100岁至104岁年龄组的铅球冠军。记者问她：“您这么大年纪还能举得起这么重的铅球，真是令人惊叹。您是怎么锻炼的？”她骄傲地回答说：“我每周5天定期进行推举杠铃训练，我推举的杠铃足有80磅。虽然我知道，只要我参赛就一定能获得冠军（在这个年龄段，能举得起这个重量，还能来这里参赛的人只有她一个），但那样对我来说太没意义了。我要向所有人证明，我不是靠幸运，而是靠实力夺取冠军的。”她的话赢得了众人热烈的掌声。她就是澳大利亚的百岁老太鲁思弗里思，一个将梦想坚持了百年的人。点评：合上书，让我感触最深的是她虽然屡遭挫折，却百折不挠的精神。这样的人，上帝不可能不被感动。少年成名固然可喜，但有多少人能幸运地得到上天赐予的机遇呢？因此，大器晚成更加可贵，这是靠我们自己的努力和毅力得到的。坚持自己的梦想吧，因为梦想需要坚持来实现。漫漫人生路，不如意者十有八九。怨天尤人，无济于事。只有在拼搏过程中，不断坚持，不断进取，不断超越，才能让我们的人生道路更加宽阔，才能让我们的生命更加美丽、绚烂。答案：1、B2、D（A不屈不挠B枯藤C修订）3、B4、A（A项中“历史风尘”比喻掩盖真相的东西）5、D（依偎在别人的情怀：果实被窃取或情感的失落）6、“凝露的枯藤”指没有收获但又孕育着新的希望，诗句将残酷的现实、诗人的无助与知不可为而为之的执著和理想融合在一起，表达了诗人绝中诞生的信念，这给人以强烈的震撼和崇高的悲剧感。7、当荒草野蛮地封锁了我的花坛，当蜜蜂的歌声吟唱着伤感的徘徊，我依然坚定地挥动笨拙的手臂，用闪烁的泪珠写下：相信未来。8、如“凄风苦雨”“荒草野径”“顽石棱角的坚硬”“拦路的荆棘”“冬天风雪”“夏天毒日头”等。这些意象都带有痛苦和悲哀的色彩。这些意象，使诗歌借物载情，寓理于形，极具内质和张力，充分构筑了全诗沉郁悲慨、深沉丰沛的感情内蕴以及独特的诗美空间。9、“砝码”和“天平”密不可分，“痛苦”与“人生”总是相随。这两句诗表现了诗人对人生和痛苦的哲理性认识，表现了诗人正视痛苦，直面人生的昂扬斗志和不屈精神。10、选用恰当的意象表达情感，在情感表达上悲壮而不悲戚，凝重而不沉重，感慨而不感伤，迷惘而不迷惑，是痛苦中的呐喊，是滴血的呼唤，是含泪的微笑，是顽强奋进的生命之歌！11、让生命更加坚强，曾经有过的梦，随花儿一起开放；让心儿放飞梦想，曾经有过的爱，随阳光一起成长。