2019-2020年高二生物上学期期中试题 理（普通班）新人教版.doc

2019-2020年高二生物上学期期中试题 理（普通班）新人教版一、选择题（共30题，2*30=60分）1、下列有关基因工程的叙述正确的是（ ）ADNA连接酶将碱基之间的氢键连接起来B目的基因导入受体细胞，受体细胞即发生基因突变CDNA连接酶催化连接的是3,5-磷酸二酯键D常用的载体有大肠杆菌、噬菌体和动植物病毒2将4株长势相同,具有顶芽的健壮植株分别进行如下处理,其中哪一处理办法最有利于侧芽发育成枝条( )A.去顶芽后在断口上放一块空白琼脂 B.去顶芽后在断口上放一块富含生长素的琼脂C.不去顶芽,在侧芽涂以含低浓度生长素的琼脂 D.不去顶芽，在侧芽上涂以琼脂3下列物质中，都可在血浆中找到的是（）A甲状腺激素、氧、尿素、抗体B氨基酸、纤维素、二氧化碳、钠离子C胃蛋白酶、钙离子、脂肪D呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇4下图所示为种群与物种的关系图解，关于它们的叙述不正确的是( ).A.由图中可以看出，一个物种可以有很多种群，这些种群间只是因为地理隔离，阻碍了基因交流B.若物种2是由物种1形成的，则物种1一定发生了基因频率的改变C.物种1形成物种2的必要条件是地理隔离D.若种群1与种群2的基因频率都发生了改变，则这两个种群都在进化5某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分泌过少，缺少的激素和所患疾病是（ ）A.甲状腺激素、呆小症 B.甲状腺激素、侏儒症C.生长激素、侏儒症 D.生长激素、呆小症6下列关于种群、变异、进化的叙述正确的是（ ）A种群中的每一个体产生的变异都是定向的B一个种群的全部基因总和称为基因库C种群中的每一个体都是进化的基本单位D生物进化的结果一定是形成新的物种7结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是()A 浆细胞 BT淋巴细胞 CB淋巴细胞 D效应T细胞8某种流感病毒侵入人体后，相关免疫细胞所起作用，正确的是()A. 吞噬细胞摄取和处理病毒，并能增殖分化形成记忆细胞B浆细胞产生的抗体可阻止内环境中病毒的扩散C病毒侵入细胞后，T细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解释放病毒D同种感冒病毒再次侵入人体后，记忆细胞分泌大量抗体清除病毒9下图是反射弧的局部结构示意图，刺激a点(a点为两接线端之间的中点)，检测各位点电位变化。下列说法错误的是( )A若检测到b、d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的B兴奋由c传导到e时，发生电信号化学信号电信号的转换C若c处检测不到电位变化，可能是由于突触前膜释放的是抑制性递质D电流表不偏转，电流表可能偏转两次10下列关于人体内环境及稳态的叙述中，错误的是（ ） A人处于高海拔的地区，可能会由于内环境缺氧导致高原反应。BHCO3-、HPO42-等参与维持血浆pH相对稳定C人长时间运动大量出汗，血浆渗透压降低是产生渴觉的原因D当血液中钙的含量太高，会导致肌无力11糖尿病患者有“三多”,其中之一是“尿多”。下列对其成因的解释，正确的是 ( )A. 糖尿病患者的肾脏发生病变,导致产生的尿量增多B. 糖尿病患者的尿液中有葡萄糖,增加了尿液的渗透压,从而使肾小管对水分的重吸收减少,导致尿量增多C. 糖尿病患者由于血糖浓度高,导致口渴,水喝得多了,尿就多了D. 糖尿病患者的胰岛发生病变,胰岛素分泌减少,胰岛素能促进肾脏对水分的重吸收,减少尿量的作用12如图是淋巴和另外三种体液之间的关系示意图。下列叙述错误的是（ ）A甲、乙、丙分别是细胞内液、组织液和血浆B如果淋巴回流受阻，则会引起组织水肿C维持丙的渗透压的物质主要是无机盐和蛋白质D甲、乙、丙和淋巴构成细胞与外界进行物质交换的媒介13下丘脑在人体生命活动过程中有重要的调节作用，下列分析错误的是( )A下丘脑是体温调节中枢B下丘脑分泌的抗利尿激素的增加会使细胞外液渗透压升高C下丘脑既参与神经调节又参与体液调节D寒冷能引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多14一个成年人每24 h从外界吸收2200 mL,的水，但是每天的排出量为2500 mL，下列有关说法正确的是 ( )A.该成年人的肾小管重吸收能力减弱，导致体内的水分进出失衡B.该成年人的抗利尿激素分泌不足，使肾小管、集合管无法充分重吸收水C.只要从外界多饮入300 mL的水，即可保证平衡D.该成年人体内的水分进出是平衡的，因为物质代谢中也产生水15下列关于植物生长素发现的过程叙述错误的是( )A. 达尔文根据实验提出，单侧光可以使胚芽鞘尖端产生吲哚乙酸，并可以传递到胚芽鞘下部的伸长区，从而造成背光面生长快，引起向光弯曲生长B. 鲍森詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片C. 拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的D. 温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是化学物质，并命名为生长素16图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳实验组合为( )A B C D17一个大山雀种群由800个个体组成，其中基因型AA有80只、Aa有320只、aa有400只。如果80只aa的大山雀迁出，80只AA的大山雀迁入。新群体中基因A的频率是( )A70 B60 C40 D3018图是某组织局部结构模式图。图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称， X、Y代表激素名称。下列叙述错误的是（ ）A.图中甲和乙所代表的结构名称分别是下丘脑和垂体，激素Y是促甲状腺激素B.图中B液渗透压的大小差异主要与无机盐、 蛋白质的含量有关C.某人长期营养不良，则会引起图中 A液减少D.图中四个过程，具有抑制作用的是 19某中学高三学生小明最近体检的部分结果如右下表所示（注:小明没有注射过乙肝病苗），就此结果分析更准确的是（ ）注：“+”表示有，“”表示没有。A.无乙肝病毒有乙肝抗体，是由于胎儿时期从母体获得了免疫力B.出现尿糖可能是胰高血糖素分泌过多，抑制了血糖的去路C.无乙肝病毒有乙肝抗体，可能是感染乙肝病毒后已痊愈D.出现尿糖可能是胰岛素分泌过多，促进了糖元的分解20下图为通过肌肉注射或静脉点滴进行治疗的流程图，a、b、c表示内环境的有关成分，则下列有关说法不正确的是( )。A静脉点滴的剂量比肌肉注射的剂量大、速度快，因而疗效更显著B若b中的蛋白质含量较高，则a、b、c可分别表示组织液、淋巴和血浆C若注射的是抗利尿激素，则作用的靶细胞是肾小管和集合管细胞D低血糖患者出现严重低血糖症时，可通过静脉注射葡萄糖来有效缓解21.如图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是()A 当一个人被疯狗咬伤时采用方法进行免疫比较好B 采用方法可以使人获得比方法更持久的免疫力C 采用方法使人体获得抗体的过程叫细胞免疫D 医学上一般采用方法进行免疫预防22图甲为某一神经纤维示意图，将一电流表的a、b两极置于膜外，在x处给予适宜刺激，测得电位变化如图乙所示。下列说法正确的是（ ）A未受刺激时，电流表测得的为静息电位B兴奋传导过程中，a、b间膜内电流的方向为baC在图乙中的t3时刻，兴奋传导至b电极处Dt1t2，t3一t4电位的变化分别是Na+内流和K+外流造成的23.“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体，而传入神经元及神经中枢未受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢（ ）A能正常运动，对刺激有感觉B运动障碍，对刺激无感觉C能运动，对刺激无感觉D运动障碍，对刺激有感觉24下图中箭头表示植物体不同部位和不同条件下生长素的总体运输方向，其中有误的是( )AA BB CC DD25下图表示将玉米苗尖端分别置于不含生长素的琼脂块上，并作不同的处理，一段时间后，测定琼脂块中的生长素含量，并分别用af表示。下列有关叙述错误的是( )A若ab、cd，说明向光侧生长素被分解了B若cd=ef，且ef，说明生长素由向光侧移向了背光侧C甲的苗尖端向上直立生长，而丁的苗尖端向左弯曲生长D乙的苗尖端向左弯曲生长，其原因是背光侧的细胞分裂较快26.若下图中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中错误的是 （ ）A 细胞2和4一般都是依靠细胞表面的糖蛋白识别信息B 如果细胞l是胰岛A细胞，则细胞2主要是组织细胞C如果细胞3为下丘脑的细胞，则细胞4有可能是胰岛B细胞D人体对寒冷的反应与甲、乙两图所示的调节都有关27发生花粉过敏反应时，下列相关叙述正确的是()A过敏原首次侵入人体时，与吸附在某些血管壁细胞表面的抗体特异性结合B某些血管壁细胞释放组织胺，引起毛细血管通透性降低C过敏反应一般对组织细胞会造成损伤D血浆蛋白进入组织液，使组织液渗透压升高，并出现组织水肿28当麻风杆菌侵入机体，机体产生免疫应答过程，以下正确的是 ( )A吞噬细胞处理暴露后的抗原直接传递给B淋巴细胞B浆细胞识别抗原增殖、分化并分泌抗体C吞噬细胞吞噬消化抗原与抗体结合后的沉淀或细胞集团与生物膜的选择透过功能有关D免疫过程中产生的淋巴因子能加强相关细胞对靶细胞的杀伤力29人体内环境的稳态需要多种调节机制（神经调节、体液调节和免疫调节）共同发挥作用。下图甲表示反射弧示意图，图乙表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程。下列有关叙述中，正确的是（ ）A图甲中，神经信息在b、c和e中传递的形式都相同B图甲中，神经信息在b、c和e中传递的速率都相同C接种后的机体被相同病原体再次感染时，产生免疫的主要途径是图乙中的D图乙中，细胞a、细胞c和细胞d的作用，都具有特异性30有三个均表现为低甲状腺激素的病人，他们分别患有甲状腺、垂体和下丘脑功能缺陷病。给这些病人及健康人静脉注射促甲状腺激素释放激素（TRH)，注射前30min 和注射后30min分别测定每个人的促甲状腺激素（TSH)浓度，结果如下：（）经诊断甲为下丘脑功能缺陷，下列对实验结果分析正确的是（ ）A.病人乙是垂体功能缺陷、病人丙是甲状腺功能缺陷B.注射TRH后，三位病人的甲状腺激素浓度都可以暂时恢复正常C.表中数据不能说明“下丘脑一腺垂体一甲状腺”之间存在反馈调节D.TRH与TSH的作用相同第II卷（非选择题）二、填空题（40分）31（1/空，共8分）下图为反射弧的模式图，图乙为人体某局部组织的模式图，表示液体成分。据图回答问题：（1）人体内环境稳态是指图乙中_（填图乙中的数字）的每一种成分和_都处于相对稳定的状态。（2）神经调节的基本方式是_，在寒冷条件下，图甲中的_（填数字）结构能产生兴奋沿传入神经传到_（填中枢名称）并通过_调节的方式使产热增加，所以表现为骨骼肌不由自主战栗和相关激素分泌增加。这些激素随图乙中的_（填数字）液体流到全身，最终作用于相应的靶细胞，促进代谢产热。(3）与体温调节有关的重要的激素有甲状腺激素和_,二者协同作用，共同调节体温恒定。32（7分）研究表明雌激素能增强免疫力，但会加重重症肌无力的症状，其生理过程如下图。请回答相关问题：(1)结构X是_，其中的Ach（乙酰胆碱）释放到突触间隙穿过_层膜。(2)Ach与突触后膜上的受体结合后，后膜发生的电位变化是_。(3)T细胞分泌_作用于细胞Y可增加抗体浓度。(4)细胞Z是_，分析此图可知重症肌无力属于免疫失调中的_(5)综上所述，机体稳态的主要调节机制为_调节网络。33（9分）图1、图2表示人体部分生理活动调节过程示意图（A、B、C、D表示激素），请分析回答：（1）图1中，寒冷环境下激素 （填字母）的分泌量明显增加，作用结果是 ，同时机体还通过 等变化以减少散热。（2）当人处在高温作业情况下，因失水过多导致细胞外液渗透压 ，促使下丘脑分泌 增加，减少尿量。（3）科学家正研究利用胚胎干细胞转变成胰岛B细胞来治疗糖尿病，而胚胎干细胞是否具有胰岛B细胞的生理功能，需要通过胰岛素释放实验来检验：控制培养液中葡萄糖的浓度，检测细胞分泌的胰岛素的量。图3表示所得实验结果，据此分析干细胞诱导 （成功或失败），得到此结论的依据是 。人体内胰岛素降低血糖主要是通过 来实现的。（4）餐后血糖浓度升高时，会使图2中A图所示的胰岛B细胞分泌胰岛素增多，与该激素的合成到分泌所经过的具膜细胞器有 。34（10分）近年来在世界范围内频繁爆发了禽流感疫情。我国政府高度重视，已经设立了专门的防治基金。科技部宣布我国已研制成功人用禽流感疫苗。下图是甲型H1N1流感病毒模式图和侵入人体后发生免疫反应的图解，图中A、B为有关的物质。请据图回答问题。(1)据研究表明，甲型H1N1流感病毒(如图一)是一种单链RNA病毒，其基因组RNA自身即可发挥翻译模板的作用。其翻译合成蛋白质的场所是_。(2)根据图二分析，效应T细胞与靶细胞密切接触依赖细胞膜上的B物质，B物质的化学本质是_。物质A由T细胞分泌，又能诱导生成更多T细胞，则这是一个_调节过程，物质A为_。(3)防控甲型流感的最有效措施是为易感人群接种疫苗。初次接种甲型流感疫苗后的人体内，下列哪种细胞最先增殖分化()A骨髓造血干细胞 B记忆细胞 CB淋巴细胞 D浆细胞35（6分）下图为科学家研究不同浓度生长素对某植物不同器官的作用所得到的结果。请据图分析回答(1)促进茎生长的最适浓度是 ，此浓度生长素对芽生长的效应是 。(2)若该植物幼苗顶芽处的生长素浓度为b点对应的浓度，则最靠近顶芽的侧芽处的生长素浓度为 点（用图中字母回答）对应的浓度。园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密整齐，需要对绿篱定期修剪，其目的是 。(3)科学家研究发现，紫外光可促进生长素发生氧化，进而抑制植物生长。为验证紫外光抑制植物生长，请补充下列实验设计并完成相关的实验分析。材料用具：切去尖端的燕麦幼苗，完全培养液（溶液浓度适宜），蒸馏水，琼脂块，刀片等。实验步骤：准备2个配有培养支架的烧杯，分别标记为A、B。向A、B两烧杯中加入等量且适量的完全培养液。选取生长状况相同的燕麦幼苗若干株，平均分成2组，分别放在A、B两烧杯中培养一段时间。给予A组适宜的可见光光照，给予B组 ，继续培养一段时间。切下A、B两组幼苗的胚芽鞘尖端，分别用琼脂块收集生长素，并对应标记为a、b。将a、b含生长素的琼脂块置于去尖端的胚芽鞘两侧（如图），培养一段时间后，观察胚芽鞘的弯曲情况。实验分析：请预测胚芽鞘的生长情况 。xx高二期中考试答案1、 选择题1-10 CAACC BDBAC 11-20BDBDA CCCCB21-30DCDDD BDDCA2、 综合题31、 （1） 理化性质 （2）反射 1 下丘脑（或下丘脑体温调节中枢或体温调节中枢） 神经体液 （3）肾上腺素32、（1）突触小泡 0 （2）由外正内负变为外负内正（由静息电位变为动作电位） （3）淋巴因子 （4）浆细胞（效应B细胞 ) 自身免疫病 （5）神经-体液-免疫33、（1）B C 促进体内的新陈代谢，促进产热 毛细血管收缩，汗腺分泌减少，立毛肌收缩等(此题答到以上一点就给分） （2）升高 抗利尿激素 （3）成功 在糖浓度高时，胰岛素分泌多；在糖浓度低时，胰岛素分泌少； 促进组织细胞对葡萄糖糖的摄取、利用和储存(4）内质网 高尔基体34、（1）宿主细胞（宿主细胞的核糖体） （2）蛋白质 反馈 淋巴因子 （3）C35、(1)10-4 mol/L 抑制 （2）d 解除顶端优势（解除顶端优势，促进侧枝的生长）（3）同等强度的可见光和一定强度的紫外光光照（一定强度的紫外光光照也对） （2分） 胚芽鞘向b侧弯曲（胚芽鞘向右侧弯曲生长）