2019-2020年高三下学期压题卷（二模）文综历史含答案.doc

2019-2020年高三下学期压题卷（二模）文综历史含答案说明：试题分为第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，第卷为第1页至第8页，第卷为第9页至第16页。试题答案请用2B铅笔或0.5mm签字笔填涂到答题卡规定位置上，书写在试题上的答案无效。考试时间150分钟。第卷（共140分）24.斯塔夫里阿诺斯在全球通史中指出：“从后来的历史看，秦帝国废弃了早先在诸王国发展起来的写法众多的语言文字，代之以全中国都能理解的统一文字。由于这种文字所具有的性质，证明是一种非常有效且持久的统一的粘合剂”。这说明秦帝国统一文字A.主要目的是实现国家统一 B.结束了大分裂实现了民族大融合C.有利于秦中央集权的建立 D.对中国后来的民族统一影响深远25.有学者指出，宋代政治上出现了一项具有突破性的原则，即皇帝与士大夫“共治天下”、“共定国是”；皇帝拥有最终决策权力，但是，原则上皇帝的指令须经二府，以“敕牒”的方式颁布施行；从宫内直接发出的批示被认为是“灭裂纪纲”，经常受到臣僚的批评和抵制。这主要说明A.中央政府机构权力不断加强 B.皇权专制不断削弱C.理学的纲常思想限制了君权 D.决策程序的制度化26.清朝有人记载在陕鄂川三省交界地区，“山中多包谷之家，取包谷煮酒，其糟喂猪，一户中喂猪十余口，卖之客贩，或赶赴市集，收益十分可观”。 这表明当时A作物引进推动农副业商品化 B三省交界处工商业市镇出现C人们的饮食结构发生了改变 D区域差异造成市集贸易兴盛27.明朝晚期思想家李贽称“余窃谓欲论见之长短者当如此，不可止以妇人之见为见短也。故谓人有男女则可，谓见有男女岂可乎?”这反映了他A.提倡个性解放 B.反对封建礼教 C.主张男女有别 D.宣传自由博爱28.第一次确定刑事责任年龄制度的周礼秋官司寇之职提出“三赦制度，即 “一赦曰幼弱，二赦曰老旄(同“耄”)，三赦曰蠢愚。”公元 34 年东罗马帝国 查士丁尼法典确立了“儿童不可能预谋犯罪的规定，未满七岁儿童的行为不认为是犯罪。”据此可知这两部法律A.规定刑罚的主体是儿童 B.成为中西法律源头C.体现法律面前人人平等 D.明确保护未成年人29. 1912年元旦中华民国南京临时政府成立，定五色旗为国旗；孙中山称：“国家之本，在于人民，合汉、满、蒙、回、藏诸地为一国，即合汉、满、蒙、回、藏诸族为一人，是曰民族之统一。”这旨在强调A.民族认同高于国家认同 B.弘扬民族精神维护民国C.国家认同高于族群认同 D.只联合五民族共创共和30. 下列是1912年12月颁布的学制课程表（单位：课时/周）材料中科目的设置反映了A. 儒学地位彻底动摇 B.国民综合素质的培养C. 国民法治意识增强 D.清政府对教育的重视31.资产阶级改良派的时事新报副刊学灯对新文化运动持反对态度，后来最终在“五四”前学灯与新青年逐渐确立“立异以求同”的对话关系，并成为新文化运动中的“同路人”。这表明A.民主思想被各阶层所接受 B.马克思主义在华广为传播C.民主科学成为时代的潮流 D.白话文运动取得成效显著32.18世纪中期一位思想家认为“个体约定而成国家的合理性，是法律有效性和政权合法性的终极判断。自由，不是来自法律对个人的保护，而是来自个体对立法的彻底参与。”这一主张反映了A.自由平等 B.人非工具 C.自然权利 D.主权在民33.1787年美国费城召开制宪会议，大州和小州的代表经过争论，同意每州均选出两名参议员；在蓄奴州问题上，北方默认奴隶制存在；在分配众议员席位方面，南部黑奴均以3/5的人口计算。这表明A.妥协是一种智慧 B.其决定违背天赋人权C.州权主义的至上 D.邦联制度的最终确立34.当时社会“解决巨大的任务要求具有动员型的国家政治体制的保证。这种把强制手段和焕发出的热情相结合建立的高度集中的管理体制解决了国家在20年代末面临的问题。”上述评论所指的是A.战时共产主义政策 B.国民经济建设运动C.苏联的斯大林体制 D.罗斯福的以工代赈35.下表是19531965年我国资金的流动情况，其变动反映正确的是195319571958196219631965流入重工业的资金（%）38.754.948流入农业的资金（%）7.611.418.4流入其他部门的资金（%）53.733.733.6A.19531965年变动是生产资料土地经营权变所有权B.19531957年变动是建立社会主义工业化初步基础C.19581962年变动是执行八大的正确经济建设方针D.19631965年变动是在农村实行了家庭联产承包制第卷（非选择题，共160分）本卷包括必考题和选考题两部分，第36题至第41题为必考题，每道试题考生都必须作答。第42题至第48题为选考题，考生根据要求作答。40.（25分）纵观近代以来国际货币体系的演变，主要表现是国际货币形态和汇率制度发展的历史。根据材料并结合所学知识回答问题。16891763 期间英法两国为争夺霸权地位进行了近百年的角逐争斗。这期间英国政府巨额的战争融资债券催生了伦敦金融市场的繁盛。1819 年英国确定了通货与金属黄金的固定比例兑换，标志着以黄金为本位币的货币制度在英国正式实现。直到1914年第一次世界大战前，凭借发达的金融体系和币值稳定的英镑，英国在国际货币体系中都占据着不可动摇的主导地位。19291933年的世界性经济大萧条期间，传统金本位制的大厦无法挽回地崩塌了。为尽早结束此局面，1941年在美、英等国的推动下，开始了重建国际货币体系的努力。1944年7 月，44 个国家在美国新罕布什州的布雷顿森林举行“联合国家货币金融会议”，并由此确立了美元以35：1 与黄金挂钩，其他成员国货币与美元挂钩可兑现的信用货币制度诞生。1973 年3 月布雷顿森林体系瓦解之后，各国采用有管理的浮动汇率制度和自由浮动汇率制度等。尽管不再有金属货币黄金作为购买力的保证，实际上美元却仍然充当着世界主要储备货币的角色。从1975到1986是后布雷顿森林体系的12年，全球固定汇率制度的崩溃为既成事实，汇率调节更多地依赖市场机制的自发作用，但各种区域性金融危机爆发频繁。1986年后，国际货币体系开始潜伏着某种新格局：一是全球化令人瞩目，货币区域化趋势抬头，欧元面世；二是美国经济保持了长周期的景气，美元强势。摘编自钟伟国际货币体系的百年变迁和远瞻（1）根据材料并结合所学知识，指出英国占据国际货币主导地位的历史条件及传统金本位制崩溃的原因。（14分）（2）根据材料并结合所学知识，概括20世纪国际货币体系的主要变化及实质，谈谈你从中得到的认识。（11分） 41.（12分）魏晋十六国河西走廊地区墓砖壁画： 沙漠之舟 龟兹人狩猎 龟兹妇女采桑 龟兹人农耕问题: 提取魏晋十六国墓砖壁画的历史信息，并结合所学知识予以说明。（12分）请考生在第45、46、47、48四道历史题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题计分。作答时请用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。45.（15分）【历史上重大改革回眸】阅读下列材料，回答问题。元朝开始实行的土司制度，弊病很多。土司对内残暴统治属民，对中央叛服不常，骚扰与之接壤的汉民，土司之间也不断发生战争。为了解决日久相沿的土司割据的积弊，雍正四年（1726），云贵总督鄂尔泰建议取消土司世袭制度，设立府、厅、州、县，派遣有一定任期的流官进行管理。在废除土司世袭制度时，对土司本人，根据他们的态度给以不同的处理。对自动交印者，酌加赏赐，或予世职，或给现任武职。对抗拒者加以惩处，没收财产，并将其迁徙到内地省份，另给田房安排生活。在设立府县的同时，添设军事机构。如云南增设乌蒙镇，贵州增加古州镇，广西另设右江镇等。在改土归流地区清查户口，丈量土地，征收赋税，建城池，设学校；同时废除原来土司的赋役制度，按地亩征税，数额一般少于内地，土民所受的剥削稍有减轻。改土归流的地区包括滇、黔、桂、川、湘、鄂6省，所涉及的民族有土家族，苗族、彝族、布依族、侗族、瑶族、水族等。云南、贵州改土归流的目标，到雍正九年基本实现。摘自白寿彝中国通史（1）根据材料，分析土司制度的历史流弊及“改土归流”的主要特点。（9分）（2）根据材料并结合所学知识，说明清代“改土归流”的历史进步性。（6分） 46.（15分）【近代社会的民主思想与实践】（15分）阅读下列材料，回答问题。自然状态有一种为人人应遵守的自然法对它起着支配作用；而理性，也就是自然法，教导着有意遵从理性的全人类：人们既然都是平等和独立的，任何人就不得侵害他的生命、健康、自由或财产。在自然状态里，总会有一些人侵犯他人的生命、自由和财产，因此需要政府通过法律来保护人权。于是，人们订立契约，建立政府。但是，政府的权力不能太大，必须依法行事，还必须实行分权。国家的主权属于人民，人民在出让自己的权利时并没有将自己所有的权利交给政府，而是保留了一些重要的权利，如财产权、对政府的监督权和反对权。 如果同一批人同时拥有制定和执行法律的权力，就会给人们的弱点以极大的诱惑，使他们动辄要攫取权力，借以使他们自己免于服从他们所制定的法律，并且在制定和执行法律时，使法律适合于他们自己的私人利益，因而他们就与社会的其余成员有不同的利益，违反了社会和政府的目的。1690年（英）洛克政府论（1）材料中体现了洛克民主思想哪些基本内容？(7分) （2）从时代性的角度谈谈你对洛克民主思想的认识。(8分) 47.（15分）【20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题。 材料一20世纪70年代由于中东地区绝大部分国家政治改革缓慢、经济发展停滞、贫富差距扩大、社会问题突出、激进伊斯兰主义开始滋生和蔓延。宗教、教派矛盾导致中东国家间矛盾上升和部分国家政局动荡。伊斯兰激进势力崛起对地区和平稳定构成严重威胁。中东因其重要的战略地位及丰富的资源长期以来一直是英、法、美、俄等大国争夺的目标。中东地区国家政治发展的滞后以及统治者拒绝或延迟进行实质性政治改革的行为直接或间接导致了国家社会的不稳定和局势的动荡。与此同时经济发展缓慢、吏治腐败以及对民生问题的忽视导致了中东国家比较严重的社会问题。贫富差距扩大、失业率上升、教育医疗等公共产品匮乏等导致民众不满，这成为激进伊斯兰主义和恐怖势力滋生的土壤。所有这些主次因素相互交织共同作用导致了中东局势的长期动荡不安。摘自当代世界xx年 第3期材料二 中东需要和平，中东乱了，全世界都不安宁；中东需要稳定，没有稳定，一切都无从谈起；中东需要发展，这是改善民生的根本途径；中东需要进步，改革是必由之路。摘自人民日报：中东亟需和平稳定（1）依据材料一，概括影响中东和平与稳定的主要因素。（6分）（2）对材料二“中东乱了，全世界都不安宁”这一观点你是怎样理解的？谈谈你对实现中东稳定的对策。（9分）48.（15分）【中外历史人物评说】阅读下列材料，回答问题。材料一 孙中山在实业计划中阐述了开发中国实业的途径、原则和计划，提出依靠国家和民间两方面的力量发展交通、开辟商港、兴建都市、发展水利、振兴工业、发展矿业、发展农业、营造森林、移民实边等。材料二 孙中山的民生主义思想既继承了中国历史上的汉唐民族和睦相处的政治理想、黄宗羲和顾炎武等反对君主专制的思想、李自成、洪秀全的“均田”思想的精华，又运用了伏尔泰反对君主专制的思想、卢梭人民主权说、美国资产阶级共和国制度等欧美启蒙思想和资本主义政治制度中的合理内核，借鉴了美国经济学家亨利乔治的“单税社会主义”、普鲁士俾斯麦的“国家社会主义”、英国的“费边社会主义”等思想。摘编自张顺昌论孙中山民生思想及当代价值 （1）依据材料一，概括孙中山实业计划的特点。（8分） （2）依据材料二，概括孙中山民生主义思想来源，并对此谈谈你的认识。（7分）山东省实验中学xx级高三第二次模拟考试文综试题历史参考答案24.D 25.D 26.A 27. B 28.D 29.C 30.B 31.C 32.D 33.A 34.C 35. B40.（25分）（1）历史条件：英国率先建立和完善了资产阶级代议制，成为最强大的资本主义国家。英法百年战争中，英政府战争融资债券的催生；通过殖民扩张，成为最大的殖民国家，拥有广阔市场；通过工业革命，成为世界工厂。（8分）崩溃原因：第二次工业革命时期的资本输出；世界经济的不平衡；第一次世界大战的爆发；世界性经济大萧条。（6分）（2）变化：国际货币形态由金属货币向信用货币转变； 国际汇率制度由固定向浮动转变。（4分） 实质：反映了世界经济霸权（国际地位）的转移和世界经济格局的变化。（2分） 认识：货币的国际地位取决于一个国家（或经济体）的经济实力；国际货币体系的建立和稳定影响到世界经济秩序的稳定；在建立新的国际货币体系的过程中，要加强国际合作，建立公正、合理的国际经济新秩序；20世纪国际货币体系的变迁反映了经济全球化和区域集团化的发展趋势。（笼统答“受世界政治、经济因素的影响”给1分）（5分）41（12分）评分说明：提取图片中的信息，结合所学知识予以说明，并对图中所示的信息作出整体简要评价。一等 （129分） 准确、充分运用相关史实予以说明。 对图中要素阐述明确，逻辑严密。 总体评价准确、恰当。二等 （85分） 较准确、充分运用相关史实予以说明。 对图中要素阐述较明确，逻辑较严密。 总体评价较准确、较恰当。三等 （40分） 不够准确或不能够运用相关史实予以说明。 对图中要素阐述不清，逻辑关系不明。 总体评价不准确、不恰当。45.（15分）【历史上重大改革回眸】（1）历史流弊：残暴、叛乱、割据；（3分）主要特点：官员废除世袭，实行任命；对土司处理方式灵活（不一刀切）；实行封建管理；加强军事控制；仅限西南少数民族地区。（6分）（2）废除了土司制度，减少了分裂因素，加强了中央政府对边疆的统治，有利于民族的融合、少数民族地区社会经济的发展和统一多民族国家经济文化的发展。（6分）46. （15分）【近代社会的民主思想与实践】（1）主张自由平等、天赋人权；强调了人的生存权；主张主权在民、分权制衡、法治。（7分）（2）洛克民主思想的产生是在与封建专制势力的斗争中，是在英国光荣革命完成，君主立宪制确立背景下逐步形成的，对反对封建专制及近代资本主义民主制度形成产生了重要影响。(8分) 47. （15分）【20世纪的战争与和平】（1）民族矛盾、宗教矛盾及宗教激进势力崛起、政治发展滞后、经济社会问题处理不善以及西方大国干涉等因素。(6分)（2）理解：持续的动荡可能引起世界能源危机，严重影响世界经济复苏，甚至导致极端势力抬头，进而对整个世界构成新的威胁。(4分)对策：促进经济持续发展，改善民生；支持有关国家根据国情自主选择发展模式，加快改革。(5分)48. （15分）【中外历史人物评说】（1）开发实业；依靠国家和民间力量；建立基础设施；全面发展国民经济。（8分）（2）来源：对中国传统思想的继承；对西方思想的吸收借鉴。 认识：文化要在继承中发展，在发展中创新 ；任何时代的文化都离不开对传统文化的继承，对外来文化的吸收借鉴；对中外文化要取其精华去其糟粕。（7分）