2019-2020年高中数学 第四章 框图综合素质检测 新人教A版选修1-2.doc

2019-2020年高中数学 第四章 框图综合素质检测 新人教A版选修1-2一、选择题(本大题共12个小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1起止框正确的画法是()ABC D答案D解析A表示输入、输出框；B表示处理框；C表示判断框；D表示起止框，表示框图的开始或结束2下图是函数性质的知识结构图，在处应填入()A图象变换 B对称性C奇偶性 D解析式答案C解析函数的性质包括单调性、奇偶性、周期性，而对称性是由研究奇偶性得到的3如下图所示，某电脑由以下设备与主机相连，则外存储器是指()A显示器 B打印机C游戏杆 D磁盘驱动器、磁带机答案D解析由题图可知，选D4根据二分法原理求解方程x220得到的程序框图可称为()A工序流程图 B程序流程图C知识结构图 D组织结构图答案B解析根据二分法原理求解方程x220的过程既不是工业生产的流程，也不是知识结构或组织结构，所以排除A、C、D，答案为B5如图是选修12第二章“推理与证明”的知识结构图，不是证明方法的是()A类比 B综合法C反证法 D分析法答案A解析据推理的相关知识及结构图知，类比不是证明方法故选A6下列关于函数、函数的定义域、函数的值域、函数的对应关系的结构图正确的是()答案A解析理解函数的基本知识即可判断7在下面的图示中，结构图是()ABCD答案B解析A是流程图，C是直方图，D是韦恩图，B是结构图8某一算法流程图如图，输入x1则输出结果为()AB0CD答案D9.(xx湖南文)执行如图所示的程序框图如果输入n3，则输出的S()A BC D答案B解析即根据所给程序框图不难得到所求S值即是求递推数列的连续前3项的和，即，故选B10如图是高中课程结构图：生物所属课程是()A技术 B人文与社会C艺术 D科学答案D解析根据课程结构图可知，生物所属课程是科学11(xx北京西城区期末)执行如图所示的程序框图，则输出的S值为()A3B6C7D10答案D解析由框图可知该循环结构框图的作用是求数列的和，到n4时结束循环，所以S0123410.故选D12若下面框图所给的程序运行结果为S20，那么判断框中应填入的关于k的条件是()Ak9 Bk8Ck8答案D解析运行过程依次为k10，S1S11，k9S20，k8输出S20，此时判断框中的条件不满足，因此应是k8.二、填空题(本大题共4个小题，每小题5分，共20分，将正确答案填在题中横线上)13流程图描述_过程；结构图刻画_结构答案动态系统14实数系的结构图如图所示，其中1,2,3三个方格中的内容依次是_，_，_.答案有理数整数零15已知函数y如图表示的是给定x的值，求其对应的函数值y的程序框图处应填写_；处应填写_.答案x2，ylog2x解析根据分段函数解析式及程序框图知，当满足x2时，执行y2x，故判断框中条件为x2，不满足条件x2，即x2时，ylog2x，故中为ylog2x.16某篮球队6名主力队员在最近三场比赛中投进的三分球个数如下表所示：队员i123456三分球个数a1a2a3a4a5a6如图是统计该6名队员在最近三场比赛中投进的三分球总数的程序框图，则图中判断框应填_，输出的s_.答案i6？a1a2a6解析因为是统计该6名队员在最近三场比赛中投进的三分球总数的程序框图，所以图中判断框应填i6？，输出的sa1a2a6.三、解答题(本大题共6个小题，共70分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17(本题满分10分)在选举过程中常用差额选举(候选人数多于当选人数)，某班选举班长，具体方法是：筹备选举，由班主任提名候选人，同学投票(同意，不同意，弃权)，验票统计若有得票多者，则被选为班长；若票数相同，则由班主任决定谁当选，请用流程图表示该选举过程分析按照工序流程图的画法进行作图即可解析18(本题满分12分)给出以下10个数：5,9,80,43,95,73,28,17,60,36，要求把大于40的数找出来并输出，试画出该问题的程序框图分析题目给出了10个数字，将大于40的数找出来解答本题先确定使用循环结构，再确定循环体解析程序框图如图所示：19(本题满分12分)画出“直线与方程”这一部分的知识结构图解析直线与方程20(本题满分12分)计算1的值，写出算法，画出程序框图解析用i表示循环次数，用sum表示总和，算法如下：第一步输入i，sum，i的初始值为1，sum的初始值为0；第二步从1开始循环到1000，sumsum1/i；第三步循环结束后，输出sum.程序框图如图所示21(本题满分12分)建立数学模型一般都要经历下列过程：从实际情景中提出问题，建立数学模型，通过计算或推导得到结果，结合实际情况进行检验，如果合乎实际，就得到可以应用的结果，否则重新审视问题的提出、建模、计算和推导得到结果的过程，直到得到合乎实际的结果为止请设计一个流程图表示这一过程解析22(本题满分12分)高考成绩公布后，考生如果认为公布的高考成绩与本人估算的成绩有误，可以在规定的时间内申请查分：(1)本人填写查分登记表，交县(区)招办申请查分县(区)招办呈交市招办，再报省招办；(2)省招办复查，无误，则查分工作结束后通知，有误则再具体认定，并改正，也在查分工作结束后通知；(3)市招办接通知，再由县(区)招办通知考生画出该事件的流程图解析如图所示：