2019-2020年高中地理 第一章 第一节 宇宙中的地球课时作业 新人教版必修1.doc

2019-2020年高中地理 第一章 第一节 宇宙中的地球课时作业 新人教版必修1学习目标1.了解天体的主要类型。2.学会通过不同级别天体系统的关系图，理解地球在宇宙中的位置。3.运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上存在生命的条件。一、地球在宇宙中的位置自主预习1天体(1)概念：宇宙间物质的存在形式。(2)类型：恒星、星云、行星、流星体、彗星、卫星。2天体系统(1)概念：运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。(2)层次：总星系思考“嫦娥三号”于2013年12月2日成功发射，月球车命名为“玉兔号”。“玉兔号”既体现了中华民族的传统文化，又反映了我国和平利用太空的宗旨。判断“玉兔号”在地面待发射时和在太空遨游时是否是天体？答案在地面待发射时不是天体，在太空遨游时是天体。合作探究 “太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，月球小，地球带着月球跑。” 它们之间存在着怎样的关系呢，是否能构成天体系统？地球和火星是否能构成天体系统？答案它们之间存在相互吸引、相互绕转的关系，共同构成一级天体系统，由于太阳与地球、地球与月球之间的质量相差很大，分别形成以太阳为中心的太阳系和以地球为中心的地月系，在这两级天体系统中，地球绕着太阳转，月球绕着地球转。由此可知天体系统的重要特征是有等级层次，即组成天体系统的各天体有等级差别。而火星和地球都是行星，属于同一级别，它们之间不能形成天体系统。反思归纳天体系统的层次总星系练习巩固读下图，回答(1)(3)题。(1)下列叙述正确的是()d是人类已知的宇宙部分水星所在的最低一级天体系统是a由b系统示意图可知，地球所处的宇宙环境是安全的北极星与c是同一恒星系统A B C D(2)关于b的叙述正确的是()A中心天体是地球B哈雷彗星处在b系统C狮子座流星雨现象不会在b系统出现Db系统中除c星球外还有存在生命的行星(3)下列同时包含太阳和地球的天体系统中，级别最高的和级别最低的分别是()Aa和b Bd和bCb和c D(da)和b答案(1)C(2)B(3)B解析读图可知，图中d表示目前人类已经探测到的宇宙范围，半径为200亿光年。图中a为银河系，b为太阳系，c为地月系。水星属于太阳系，北极星为恒星。b为太阳系，其中心天体为太阳，该系统中只有地球上存在生命。同时包含太阳和地球的天体系统中级别最高的为总星系，级别最低的为太阳系。二、太阳系中一颗既普通又特殊的行星自主预习1地球的普通性(1)八颗行星(2)2地球的特殊性存在生命(1)外部条件：安全的宇宙环境，稳定的太阳光照。(2)自身条件思考为解决地球上日益严重的人口、资源与环境问题，人们曾提出移民月球的构想，要想把这一想法变成现实，你认为应重点解决月球上哪几方面的问题？答案解决昼夜温差大的问题，控制合适的温度；寻找或解决生存用水问题；通过氧气的制造和存储运输，保证氧气的供应。合作探究(一)地球的普通性结合材料，探究以下问题。材料太阳系“家庭会议”纪要太阳我是家长，我的质量占了太阳系总质量的99%以上，你们在我的引力下，都要围绕我旋转，都要听我的，八兄弟姊妹公转运动要同向，要和我的自转方向一致，运动要大致共面，轨道要近圆，否则我们的家庭就没有秩序。金星我是星光大道上的明星，我的最佳创意是“太阳从西边出来”。火星人们一直怀疑我是地球失散多年的孪生兄弟。地球我是特殊的又是普通的，我的运动和结构与七仙女姐妹有许多相同之处。木星和土星别看我们身形如此庞大，实际上是虚胖罢了。天王星和海王星天高皇帝远，我们躲在寒冷阴暗的角落里。(1)太阳的发言中透露出地球和七仙女姐妹共同的运动特征有哪些？(2)从结构分类看，地球和哪几颗行星结构特征更加相似？(3)为什么说地球是一颗普通的行星？答案(1)八颗行星共同的运动特征是同向性、共面性、近圆性。(2)地球和水星、金星、火星同属类地行星，结构特征更为相似。(3)地球的运动特征与其他七颗行星十分相似，结构特征与水星、金星、火星有许多共同之处。反思归纳地球的普通性(1)八颗行星绕日公转的运动特征：共面性、同向性、近圆性。运动特征含义特殊的行星共面性八颗行星绕日公转的轨道几乎在同一平面上水星的轨道倾角稍大同向性公转方向都是与地球公转方向相同(自西向东)无近圆性八颗行星的公转轨道平面形状同圆相当接近水星的轨道偏心率较大注意哈雷彗星的公转方向与八颗行星的公转方向相反(即自东向西)。八颗行星的自转方向大部分是自西向东的，只有金星逆向自转(自东向西自转)，因此在金星上看太阳是西升东落的。(2)八颗行星的结构特征项目分类 包括的行星距日远近表面温度质量体积密度有无光环卫星数目类地行星水星、金星、地球、火星近高小小大无少或无巨行星木星、土星中中大大小有多远日行星天王星、海王星远低中中中有少练习巩固据国外媒体2012年6月19日报道，通过火星探测器收集到的大量数据，麻省理工学院的科学家们揭露了关于火星降雪的非常有趣的事实。火星的大气成分主要是二氧化碳，火星上的雪花是由二氧化碳构成的实际上就是干冰的小颗粒。读地球与火星的相关资料，回答(1)(2)题。与日平均距离(百万千米)质量体积大气密度大气主要成分表面均温()自转周期公转周期地球149.61.001.001.00N2、O21523时56分1年火星227.90.110.1500.01CO22324时37分1.9年(1)从表中可以看出地球与火星()A质量相近 B体积接近C公转周期最接近 D自转周期相近(2)火星表面温度比地球表面温度低得多，主要原因可能是()A火星距日较远B火星大气对太阳辐射的削弱作用特别强C火星大气保温作用非常弱D火星上昼夜更替周期比较长答案(1)D(2)A解析第(1)题，由表中地球和火星的两组数据对比，可知两者最为相近的是自转周期。第(2)题，火星表面温度比地球表面温度低得多，主要原因依表可知是火星距日较远，A项正确。合作探究(二)地球的特殊性阅读下列材料，回答问题。材料地球生机勃勃，是太阳系的“奇迹”，这“奇迹”的创造与宇宙环境和自身条件有关。地球在漫长的发展演化过程中，太阳没有明显的变化，太阳系中的大、小行星非常遵守“交通规则”。从地球自身条件看，有许多“巧合”才使生命的孕育成为可能。(1)地球上存在生命的外部条件主要有哪两个方面？(2)从地球自身条件看，地球上有适宜的温度，从而有液态水，另外还有适于生物呼吸的大气，这些生命条件的存在与自然界的哪些“巧合”有关？答案(1)地球上存在生命的外部条件主要是：安全的宇宙环境和稳定的太阳光照。(2)日地距离适中，地球自转周期适当，使地球上有适宜的温度；地球有适中的体积和质量，其引力使大量气体聚集在地球的周围，形成包围地球的大气层，并经过长期演化，形成适合生物呼吸的大气。反思归纳地球的特殊性只有地球上有生命存在条件原因影响外部条件安全的宇宙环境太阳系中，大、小行星各行其道，互不干扰太阳系八颗行星都可能存在生命稳定的太阳光照自生命诞生以来，太阳光照条件没有明显的变化自身条件适宜的温度日地距离适中，地球的自转和公转周期适当只有地球有适合生物生存的大气地球的体积和质量适中有液态的水内部温度升高产生水汽形成海洋生命存在练习巩固读下表中的相关数据，结合所学地理知识，回答(1)(2)题。行星质量(地球为1)体积(地球为1)公转周期自转周期赤道面与轨道面之间交角地球1.001.001年23时56分2326火星0.110.151.9年24时37分2359(1)液态水的存在是地球生命起源和发展的重要条件之一，下列叙述中与地球“液态水存在”有关的是()地球上昼夜交替的周期较适中地球的质量和体积适中地球处于一种比较安全的宇宙环境之中地球与太阳的距离比较适中A BC D(2)人类首先选择火星作为探索生命起源和进化的行星，是因为火星上的一些地理现象与地球上的一些地理现象相似，主要表现为()火星和地球一样被厚厚的大气层所包围火星上和地球上都有四季变化且长度一样火星、地球自转周期的长度比较适中火星、地球与太阳的距离都比较适中A BC D答案(1)A(2)C解析地球上有“液态水存在”的原因有：地球的质量和体积适中；地球昼夜交替的周期适中；大气的保温作用；与太阳的距离适中，地球平均表面温度约为15 ，有介于0 100 之间的温度。火星与地球相比自转周期长度以及与太阳的距离都比较适中。课堂小结课堂检测 “一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明，好像许多小眼睛”是一首大家耳熟能详的童谣。回答12 题。1童谣中所说星星大多属于()A行星 B恒星 C流星 D星云2下列属于上题所述天体类型的是()A太阳 B月球 C木星 D陨星答案1.B2.A解析第1题，恒星是能自己发光的球状或类球状天体，行星通常指自身不发光，环绕着恒星的天体，星云是由气体和尘埃组成的云雾状天体，流星是指宇宙尘粒和固体块等空间物质与大气摩擦燃烧所产生的光迹，故满天的小星星只能是恒星。第2题，选项中属于恒星的天体只有太阳，月球是卫星，木星是行星，陨星不是天体。读下图，回答34题。3图中的天体M可能是()A月球或水星 B水星或金星C金星或木星 D火星或土星4与地球相比，天体M没有生命存在的根本原因是()没有适合生物呼吸的大气和水没有坚硬的地表距日较近，表面温度较高体积和质量很小A B C D答案3.B4.C解析天体M在地球公转轨道以内，最有可能是水星或金星，因距太阳较近，M天体表面温度太高，无法形成适合生物呼吸的大气和水，没有生命存在。5读“太阳系示意图”，完成下列问题。(1)八颗行星中，离太阳最近的是_，轨道离地球最近的是_。(2)太阳系中的小行星带位于_轨道和_轨道之间。(3)八颗行星绕日公转具有同向性，即都是自_向_。请在图中地球的公转轨道上用箭头表示出来。答案(1)水星金星(2)火星木星(3)西东图略(在C公转轨道上逆时针方向)40分钟课时作业【基础过关】“太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，月亮小，地球带着月亮跑”。重温儿时的童谣，结合下图完成12题。1童谣中出现的天体，按先后顺序排列的是()A恒星、行星、卫星 B恒星、小行星、流星C星云、恒星、行星 D恒星、行星、小行星2图中最低一级的天体系统的中心天体是()A太阳 B地球 C月球 D恒星答案1.A2.B解析童谣中出现的天体有太阳(属于恒星)、地球(属于行星)、月球(属于卫星)。图中的天体系统有太阳系和地月系两级，地月系是最低一级天体系统。3下列天体系统中，不包括地球的是()A银河系 B总星系C河外星系 D太阳系答案C解析地球在银河系中，银河系是与河外星系并列的天体系统。4据俄罗斯科学家预测，2036年4月13日一颗小行星将撞向地球。这颗小行星最有可能来自()A河外星系 B地月系C火星轨道和木星轨道之间 D巨行星之间答案C解析小行星最有可能来自太阳系中火星轨道和木星轨道之间的小行星带。“木星合月”是指木星和月亮正好运行到同一经度上，月亮从明亮的木星边上掠过，两者距离达到最近。据此回答56 题。5关于此次上演“木星合月”的成员说法正确的是()A月球、木星是宇宙中最基本的天体B月球、木星都是太阳系中的重要成员C月球、木星都是所在天体系统的中心天体D月球是地月系成员，但不是中心天体6比太阳系高一级，比总星系低一级，且不包含月球的天体系统是()A地月系 B银河系C恒星世界 D河外星系答案5.D6.D解析第5题，宇宙中最基本的天体是恒星和星云，太阳系中的重要成员是木星等行星及太阳，而月球是卫星，属于地月系，其中心天体是地球。第6题，银河系、地月系都包括月球；恒星世界并不是天体系统。读“某个时刻太阳系局部示意图”，完成78题。7关于图中四个天体的说法，正确的是()A这四个天体的级别相同B小行星带位于M星轨道和木星轨道之间C此刻地球上可能会出现日食现象D地球是太阳系的中心天体8有人想了解M星球上是否有生物存在，你认为他必须要了解下列信息中的哪些信息()M星球上是否有火山活动M星球上是否有水M星球上是否有适合生物呼吸的大气M星球上的温度是否适宜M星球是否围绕太阳公转A BC D答案7.B8.A解析第7题，小行星带位于M(火)星轨道和木星轨道之间。第8题，一个天体上是否有生物存在，主要看温度、大气和水等条件是否满足。9读“太阳系八颗行星排列顺序示意图”，回答下列问题。(1)写出图中字母所代表的行星名称：A_，G_，H_。(2)与地球相邻的两颗行星的代表字母是_、_。(3)小行星带位于_和_轨道之间。(填代表字母)(4)图中属于类地行星的是_；属于巨行星的是_；属于远日行星的是_。(均填代表字母)答案(1)水星天王星海王星(2)BD(3)DE(4)A、B、C、DE、FG、H解析本题以太阳系八颗行星排列顺序图为背景，考查太阳系中八颗行星的结构和运动特征。明确AH代表的行星是解题的关键。由图可知，以太阳为中心，AH距离由近及远，依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。小行星带位于火星轨道和木星轨道之间。八颗行星中水星、金星、火星和地球为类地行星，木星和土星为巨行星，天王星和海王星为远日行星。10根据材料，回答下列问题。与其他行星相比较，地球的条件是非常优越的。首先，它与太阳的距离适中，加上自转周期与公转周期适当，使得全球能够接受适量的太阳光热。整个地球表面的平均温度约为15 ，适于万物生长，而且能够使水在大范围内保持液态，形成水圈。而水星和金星离太阳太近，接受到的太阳辐射能量分别为地球的6.7倍和1.9倍，表面温度达350 和480 ；木星、土星距太阳又太远，所获得的太阳辐射的能量仅为地球的4%和1%，表面温度是150 和180 ；更远的两颗行星的表面温度则都在200 以下，环境条件十分严酷。(1)为什么水星和金星表面温度很高，而天王星、海王星表面温度很低？温度过高或过低对生命形成和发展有什么影响？(2)想一想，如果自转周期与公转周期不适当，对生命活动会产生什么影响？答案(1)主要与它们同太阳的距离有关。水星、金星距太阳近，接受太阳辐射多，所以温度高；天王星、海王星则距太阳远，接受太阳辐射少，所以温度低。温度过高或过低，都不利于生命的产生和发展。如果温度过高，则由于热扰动太强，原子根本不可能结合在一起，也就不能形成分子，更不用说复杂的生命物质了。如果温度过低，分子将牢牢地聚集在一起，只能以固态和晶体形式存在，生物也无法生存。(2)自转或公转周期过长，则白天或夏天升温过高，夜晚或冬天降温过低，无论温度过高或过低，都不利于生命物质的形成和发展。解析本题主要考查地球存在生命的条件，由于日地距离适中，使地表温度平均为15，同时也为有液态水提供了条件；自转和公转周期适中，也使地球上气温的年较差、日较差不太大，这样才有利于生命的形成和发展。【能力提升】结合所学知识，据此回答1112题。11关于火星的叙述，正确的是()A火星轨道位于土星轨道和木星轨道之间B火星是距太阳最近的行星C火星是类地行星中距太阳最远的行星D火星的环境适合生命物质的存在12关于火星表面的叙述，正确的是()A有充足的液态水 B厚厚的大气层C生物能资源丰富 D表面温差较大答案11.C12.D解析第11题，类地行星包括水星、金星、地球、火星，在类地行星中，火星是距太阳最远的行星，故选项C正确。火星轨道位于地球轨道和木星轨道之间；目前火星的环境不适合生命物质的存在。第12题，火星上大气稀薄，表面昼夜温差大，故选项D正确。凌日是指地内行星(运行轨道在地球轨道和太阳之间的行星)在绕日运行时恰好处在太阳和地球之间，这时地球上的观测者可看到日面上有一个小黑点缓慢移动。当金星与太阳、地球排成一条直线时，就会发生金星凌日现象。据此完成1314题。13假若发生金星凌日现象，则下列四图能正确表示此现象的是()14下列关于金星的叙述，正确的是()A金星绕日公转的方向是自东向西B金星的“左邻右舍”分别是水星和火星C金星属于类地行星D金星属于巨行星答案13.C14.C解析第13题，由题目中“凌日”的含义，结合金星凌日实例，可推知若出现金星凌日现象，必然是太阳、地球、金星在一条直线上，且地球、金星在太阳的同一侧，金星在内。第14题，金星绕日公转的方向是自西向东，其“左邻右舍”是水星和地球，金星属于类地行星。15读“太阳系示意图”，回答下列问题。(1)八颗行星中，B表示_，D表示_。(2)按运动特征，八颗行星绕日公转有同向性，即都是自_向_，呈_时针方向运动。另外，还具有_性和_性。(3)若地球在H行星的轨道上运行，则会发生的现象有()A变为寒冷的“冰球”B变为炽热的“火球”C大气层将会消失D体积将会变小(4)地球上存在生命物质与其所处的宇宙环境关系密切，此图所反映的有利宇宙环境是_。(5)地球上存在生命物质的几个自身条件中，此图反映出来的是_。答案(1)金星火星(2)西东逆近圆共面(3)A(4)大小行星各行其道，互不干扰，使地球处于相对安全的宇宙环境中(5)日地距离适中，有适合生物生存的温度条件解析此题以太阳系示意图为切入点，考查太阳系八颗行星、地球的普通性及地球上具有生命存在的条件等知识。从结构特征和运动特征看，地球与其他行星具有相似性，是太阳系中一颗普通的行星；H行星为海王星，其轨道距离太阳遥远，温度是八颗行星中最低的；地球上有生命存在与其所处的宇宙环境和自身条件有关。