2019-2020年高三上学期第一次月考语文试题（一、二区）含答案.doc

学区： 班级： 姓名： 考号： 邹平双语学校xx第一学期第一次月考高三年级语文试卷（文、理通用）2019-2020年高三上学期第一次月考语文试题（一、二区）含答案一. 基础选择题 (15分，每题3分)1.下列词语中，加重的字读音全都正确的一组是A.翌（y）日 贲（bn）张 黑魆（yu） 魆 沆瀣（xi）一气B.倜（t）傥 和（hu）面 角（jio）斗士 莞（wn）尔一笑C.魑（ch）魅 伛偻（l） 入场券（qun） 心广体胖（png）D.笑靥（y） 圭臬（ni） 打擂（li）台 绿（l）林好汉2下列词语中，没有错别字的一组是A松驰 回溯 卫戍 皇天后土 B辨认 影牒 荣膺 残羹冷炙C豆蔻 聘礼 修葺 金壁辉煌 D城阙 编纂 恻隐 亭亭玉立3依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是 他是一个心地善良的人，但性格懦弱、谨小慎微，做起事来总是_,从来不敢越雷池一步。 当今世界科技突飞猛进，我们更要勇于开拓，不断进取，如果_，就会落后甚至被时代潮流所淘汰。 想让中国传统戏曲焕发出新的生命力，决不能满足于现状，_，唯有创新才是弘扬戏曲文化的康庄大道。 A故步自封墨守成规抱残守缺 B墨守成规故步自封抱残守缺 C抱残守缺故步自封墨守成规 D墨守成规抱残守缺故步自封4.下列各句中，标点符号使用正确的一项是A昨天，看见好朋友赵曼丽独自在操场一角哭泣，王婷婷连忙跑过去问怎么回事。B大陆同胞、台湾、香港、澳门同胞，还有海外侨胞，都是中华民族的子孙。C他最要好的朋友，一个房地产商告诉他，市场正在调整，眼下买房要慎重。D有人认为：儿童天真烂漫，无忧无虑，不可能发生心理异常，心理学家并不认同这种观点。5.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是 A这次招聘，一半以上的应聘者曾多年担任外资企业的中高层管理岗位，有较丰富的管理经验。B我父亲是建筑学家，许多人以为我母亲后来进入建筑领域，是受我父亲的影响，其实不是这样的。C熟悉他的人都知道，生活中的她不像在银幕上那 样，是个性格开朗外向、不拘小节的人。D近年来，随着房地产市场的发展和商品房价格的持续上涨，引起了有关部门的高 度重视。二（9分，每题3分）阅读下面的文字，完成68题。 老子其人其书的时代，自司马迁史记以来即有异说，清代学者崇尚考据，对此议论纷纷，如汪中作老子考异，力主老子为战国时人，益启争端。 钱穆先生说：“老子伪迹不彰，真相不白，则先秦诸子学术思想之系统条贯始终不明，其源流派别终无可言。”大家都期待这个问题有新的解决线索。 过去对于古书真伪及年代的讨论，只能以纸上材料证明纸上材料，没有其它的衡量标准，因而难有定论。用来印证老子的古书，大多受到辨伪家的怀疑，年代确不可移的，恐怕要数到韩非子、吕氏春秋和淮南子，但这几木书成书太晚，没有多少作用。近年战国秦汉简帛佚籍大量出土，为学术界提供了许多前所未见的地下材料，这使我们有可能重新考虑老子的时代问题。 1973牛长沙马王堆三号汉墓出土的帛书，内有老子两种版本，甲本字体较早，不避汉高祖讳，应抄写于高祖即帝位前，乙本避高祖讳，可能抄写于文帝初。这两本老子抄写年代都晚，无益于老子著作年代的推定，但乙本前面有黄帝书四篇，系“黄”、“老”合抄之本，则从根本上改变了学术界对早期道家的认识。 郭沐若先生曾指出，道家都是以发明黄老道德意为其指归，故也可称之为黄老学派.老子和黄帝书是道家的经典，在汉初被抄写在老子前面的黄帝书显然在当时公众心目中已据有崇高位置，不会是刚刚撰就的作品。同时，黄帝书与申子、慎子、韩非子等有许多共通文句，而申不害、慎到、韩非三人均曾学黄老之术，这些共通之处可认作对皇帝书的引用阐发。申不害和慎到的年代，前人推为战国中期，皇帝书不应更晚。至于皇 帝书与老子的共通之处也甚多，如皇帝书经法篇云王天下者有玄德，什么是玄德文中未见解释，查老子五十一章：生而不有，为而不恃，长而不宰，是谓玄德。帛书所讲玄德显然由此而来。此例甚多，那么为皇帝书所称引的老子必须再早上一个时期，也就是不会晚于战国早期。 古书中有关老子和孔子关系的记述很多，但矛盾和可疑之点不少。近来有陈鼓应先生老学先于孔学一文，专门讨论论语受老子的影响，用以 证成“老子成书早于论语”。如论语卫灵公：“子曰：无为而治者，其舜也与？夫何为哉？恭己正南面而已矣。无为而治是老子的学说， 细味孔子的话，是讲唯有舜称得起无为而治，很像是针对已有的学说而发，论语宪问：或曰：以德报怨，何如？子曰：何以报德？以直报怨，以德报德。朱熹指出：或人所称今见老子书。因此这一条是论语引用老子的铁证，而且是对老子的批评。从这些情形来看，古书所记老子长于孔子，可以认为是确实可信的。 （摘编自李学勤老子的年代）6.下面关于作者写作本文的原因的表述，不符合原文意思的一项是A.从司马迁史记开始，关于老子和老子一书的时代问题就有不痛说法。清代汪中作老子考异0以后，学者们更加纷争不已。B.钱穆说过：如果老子其他人说的时代不明，那么先秦诸子学术思想的联系和发展就无法弄清，老子和道家的源流、派别也无从谈起。C.以前用来印证老子的古书，大多本身就被人指为伪书。韩非子、吕氏春秋等虽然年代确凿无疑，但是成书太晚，也无济于事。D.近年来战国秦汉简帛文献大量出士，给学术界提供了许多纸上材料以外的东西，这使得老子和老子一书的时代问题有了解决的可能。7.下面解释和分析，不符合原文意思的一项是A.虽然从字体和避讳来看，马王堆汉墓老子帛书甲本和乙本的抄写年代可以大致确认，但是这对于老子著作的推定没什么用处。B.皇帝书和老子有许多相似的语句，但许多名词的解释只见于老子而不见于皇帝书，所以老子成书应该早于皇帝书。C.陈鼓应曾撰写老学先于孔学一文，指出论语中多有受到老子影响之处，其目的是证明老子一书的产生比论语早。D.老子有以德报怨之说，所以“子曰：何以报德？以直报怨，以德报德。”一句应该是论语引用老子的铁证，并且是对老子的批评。8.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A.对于古书真伪和年代问题，本文采用了两个方面的证据来证明，即不但有古书上的材料，还加上了考古发掘的地下材料，从而增强了论证的力量。 B.道家以发明黄老道德意为其指归，马王堆汉墓老子帛书乙本是黄、老合抄之本，这证明在西汉初年黄老学派已经形成。C.申不害、慎到、韩非都学过黄老之术，他们著作的语句与黄帝书也多有相同相似，可见这三人的引用阐发，与黄帝书后来享有崇高地位极有关系。D.论语引用老子无为而治等意见，并加以阐发，这不但证明老子年长于孔子，大概也能印证史书上孔子曾经问学于老子一事。三.(9分，每题3分)阅读下面的文言文，完成912题。御史梁皙次先生传清王世槙先生行梁氏，讳熙，字曰缉，皙次其别号也。先生生世族，幼不喜纨绔之习，读书好古，视声利篾如也。于诗嗜陶渊明，少的句云：明月生东隅，清辉照北床。长老诧异。十三岁补诸生第一，尖名籍甚。举顺治三年乡试，又十年成进士。出知西安之咸宁，誓于神，不以一钱自污。视民如子，治行冠三辅。官咸宁半载，入为云南道监察御史。是时，世祖章皇帝方重言路，台省官皆矫尾厉角，务毛挚搏击有名高。先生独淡泊宁静，下直辄焚香扫地，宴坐终日，如退院僧。暇及与其友汪婉、刘体仁、董文骥、王世禛辈出游半台、草桥诸圣地，或会食浮屠、老子之宫。诸子酒酣耳热，拜难蜂起，各负气不肯相下。先生默坐，或微笑不发一语。偶出一语，则人人自失，觉我言为烦。先生孤耽内典，于三藏十二部之书无不研究，而于楞严尤了悟初因证果大皆。每过期居邸，绳床药灶外，惟经纶数卷而已。先生巡视茶马于秦，不名一钱。或以为言，则笑曰：吾筹之熟矣。居官而谋利，为子孙计耳。子孙不肖而居厚实，三 将至，曰盗贼，曰博徒，曰倡优。吾惧夫三蠹之为子孙忧也，故不敢也。在京师，日怀归田之思，属长洲文点画江村读书图以见志，字辈皆为赋诗。去几，谢病归。淄川高侍郎念董诗云：“燕台 奚被亲相送，一个嵩丘行脚僧”。盖纪实云。归田后，尤孤介自持，不接当事，同年王中丞巡抚河南馈问亟至，一无所受。答书曰：“生有癖性，酷爱古贴，亦昔人玩龙团，饮廷珪墨之意也。温宋仲温书兰亭十三跋摹于松江府亭，赵子昂书铁佛岙钟 铭在鹤沙报恩忏院，倘各损惠一通敬拜赐矣。”其雅揉如此。先生于古文不多作，其有作，必合古人矩度，而于禅悦文字尤善。先生生明天启壬戌，卒康熙壬申，年七十一。（选自钱仲联主编广清碑传集，有删节）9.对下句子中加重词的解释，不正确的一项是A晏坐终日 晏：平静。 B.子孙不肖而居厚实 居：积储C不接当事 当事：权要 D.必合古人矩度 矩度：气度10.下列各组句子中，加重词的意义和用法相同的一组是A目镜 次其别号也 B.偶出一语，则人人自失吾其还也 时则不至，而控于地而已矣C予辈皆为赋诗 D.馈问亟至，一无所受为武置酒设乐 不者，若属皆且为所虏11.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A梁煕年少时本性纯净，才思过人。他出身世家而无富贵习气，把名利看得很轻；读书好古，能诗善文，很早就有诗才和文名。B梁煕任职时清正爱民，行事低调。他在任期间能够廉洁自守，视民如子，政绩斐然；因不愿突出自己而没有得到皇帝的赏识。C. 梁煕恬淡好静，不恋官场。他在朋友聚谈时经常默坐其间，含笑不语，在京做官时总想辞云官职，去享受清静的读书生活。D梁煕深研佛典，志愿清雅，对某些佛经要义体悟得特别透彻；酷爱古帖，还对一些书法名作的情况颇为熟悉。第II卷 (非选择题，共117分)四、(18分)12把下列的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）出知西安之咸宁，誓于神，不以一钱自污。译文：_ （2）诸子酒酣耳熟，辨难蜂起，各负气不肯相下。译文：_ （3）吾惧夫三蠹之为子孙忧也，故不敢也。 13补写出下列名句名篇的空缺部分。（10分）(1)庄子逍遥游指出，“_ _,_ _ _”，就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。 (2)白居易琵琶行中“_ _,_ _”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。 (3)杜牧赤壁中“_ _,_ _”两句，设想了赤壁战双方胜败易位后将导致的结局。（4）足蒸暑土气，_ _，_ _，但惜夏日长。(白居易观刈麦)（5）五步一楼，十步一阁；_ _，檐牙高啄；_ _，钩心斗角。(杜牧阿房宫赋)五、诗歌鉴赏（9分）点绛唇访牟存叟南漪钓隐周晋午梦初回，卷帘尽放春愁去。尽长无侣。自对黄鹂语。絮影蘋香，春在无人处。移舟去。未成新句。一砚梨花雨。14. （1）“卷帘尽放春愁去”一句，在表达技巧上有何妙处？请结合词句赏析。（4分）（2）此词写春，有人读出了愁，有人读出了喜，请结合全词谈谈你的理解。（5分）六、语言运用（10分）15.某城拟开展以“自然青春团队”为主题的交友活动，全校同学将以班级为单位参与。请带他们拟定标语。要求：紧扣主题，语言鲜明、生动、至少使用一种修辞手法，不超过16字。（4分）答：_ _16. 阅读下面一段文字，在画横线处补出得体的话语。（6分）小张和小李住在不同宿舍楼，相约次日天一亮就到操场回合，一起练球。小李睡过了头，迟到了好一会儿。 小张含蓄的批评说：是不是_ _？ 小李幽默的回应说：不是_ _，是_ _。七、阅读下面的文字，完成1721题。（20分） 捡烂纸的老头汪曾祺烤肉刘早就不卖烤肉了，不过虎坊桥一带的人都还叫它烤肉刘。这是一家平民化的回民馆子，地方不小，东西实惠，卖大锅菜。炒辣豆腐，炒豆角，炒蒜苗，炒洋白菜。比较贵一点是黄焖羊肉，也就是块儿来钱一小碗，在后面做得了，用脸盆端出来，倒在几个深深的铁罐里，下面用微火煨着，倒总是温和的。有时也卖小勺炒菜：大葱炮羊肉，干炸丸子，它似蜜主食有米饭、馒头、芝麻烧饼、罗丝转;卖面条，浇炸酱、浇卤。夏天卖麻酱面。卖馅儿饼。烙饼的炉紧贴着门脸儿，一进门就听到饼铛里的油吱吱喳喳地响，饼香扑鼻，很诱人。 烤肉刘的买卖不错，一到饭口，尤其是中午，人总是满的。附近有几个小工厂，厂里没有食堂，烤肉刘就是他们的食堂。工人们都在壮年，能吃，馅饼至少得来五个(半斤)，一瓶啤酒，二两白的。女工们则多半是拿一个饭盒来，买馅饼，或炒豆腐、花卷，带到车间里去吃。有一些退休的职工，不爱吃家里的饭，爱上烤肉刘来吃“野食”，爱吃什么要点儿什么。有一个文质彬彬的主儿，原来当会计，他每天都到烤肉刘这儿来。他和家里人说定，每天两块钱的“挑费”都扔在这儿。有一个煤站的副经理，现在也还参加劳动，手指甲缝都是黑的。他在烤肉刘吃了十来年了。他来了，没座位，服务员即刻从后面把他们自己坐的凳子搬出一张来，把他安排在一个旮旯里。有炮肉，他总是来一盘炮肉，仨烧饼，二两酒。给他炮的这一盘肉，够别人的两盘，因为烤肉刘指着他保证用煤。这些，都是老主顾。还有一些流动客人，有东北的，山西的，保定的，石家庄的。大包小包，五颜六色，男人用手指甲剔牙，女人敞开怀喂奶。 有一个人是每天必到的，午晚两餐，都在这里。这条街上的人都认识他，是个捡烂纸的。他穿得很破烂，总是一件油乎乎的烂棉袄，腰里系一根烂麻绳，没有衬衣。脸上说不清是什么颜色，好像是浅黄的。说不清有多大岁数，六十几?七十几?一嘴牙七长八短，残缺不全。你吃点儿软和的花卷、面条，不好么?不，他总是要三个烧饼，歪着脑袋努力地啃噬。烧饼吃完，站起身子，找一个别人用过的碗，自言自语(他可不在乎这个)：“跟他们寻一口面汤。”喝了面汤：“回见。”没人理他，因为不知道他是向谁说的。 一天，他和几个小伙子一桌，一个小伙子看了他一眼，跟同伴小声说了句什么。他多了心：“你说谁哪?”小伙子没有理他，他放下烧饼，跑到店堂当间：“出来!出来!”这是要打架。北京人过去打架，都到当街去打，不在店铺里打，免得损坏人家的东西搅了人家的买卖。“出来!出来!”是叫阵，没人劝。压根儿就没人注意他。打架?这么个糟老头子?这老头可真是糟，从里糟到外。这几个小伙子，随便哪一个，出去一拳准把他揍趴下。小伙子们看看他，不理他。 这么个糟老头子想打架，是真的吗?他会打架吗?年轻的时候打过架吗?看样子，他没打过架，他哪里是耍胳膊的人哪!他这是干什么?虚张声势?也说不上，无声势可言。没有人把他当一回事。 没人理他，他悻悻地回到座位上，把没吃完的烧饼很费劲地啃完了。情绪已经平复下来本来也没有多大情绪。“跟他们寻口汤去。”喝了两口面汤：“回见!”有几天没看见捡烂纸的老头了，听煤站的副经理说，他死了。死后，在他的破席子底下发现了八千多块钱，一沓一沓，用麻筋捆得很整齐。 他攒下这些钱干什么? （选自汪曾祺全集第二卷）17.概括第三段所描写人物的形象特点。（2分）18.作者在第四段中通过虚拟的旁观者来评说老头的行为，这样写有什么效果?（4分）19.赏析文中划横线部分。（4分）20.本文开头两段不避其繁，结尾两段不避其简，作者为什么做这样的结构安排?（5分）21.你认为作者刻画“捡烂纸的老头”这一人物有什么用意（5分）八、（60分） 22.阅读下面的文字，按要求作文。近年来社会上流行一个词“范儿”，并派生出“中国范儿”“文艺范儿”“潮范儿”“有范儿”等一系列词语。“范儿”多指好的风格、做派，近似于有气质、有情调、有品位的意思。一个民族有一个民族的“范儿”，一个时代有一个时代的“范儿”，不同职业有不同职业的“范儿”，一个人也可能有一个人的“范儿”请根据以上材料，结合你的生活体验和思考写一篇文章。要求：自选角度，自拟标题；文体不限，（诗歌除外），文体特征鲜明；不少于800字；不得抄袭，不得套作。学区： 班级： 姓名： 考号： 邹平双语学校xx第一学期第一次月考高三年级语文答题纸（文、理通用）（时间150分钟，满分150分）第I卷 (选择题，每题3分，共33分)题号1234567891011答案第II卷 (非选择题，共117分)四、（18分）12把下列的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）_ (2)_ (3)_ 13补写出下列名句名篇的空缺部分。（10分）(1) (2) (3) (4) (5) 五、诗歌鉴赏（9分）14. （1）(4分)（2）（5分）六、语言运用（10分）15.（4分）_ _16(6分)_ _ _七、阅读下面的文字，完成1519题。（20分） 17.概括第三段所描写人物的形象特点。（2分）18.作者在第四段中通过虚拟的旁观者来评说老头的行为，这样写有什么效果?（4分）19.赏析文中划横线部分。（4分）20.本文开头两段不避其繁，结尾两段不避其简，作者为什么做这样的结构安排?（5分）21.你认为作者刻画“捡烂纸的老头”这一人物有什么用意（5分）八、22.作文（60分） 200400600 800邹平双语学校xx第一学期第一次月考高三年级语文答案（文、理通用）（时间150分钟，满分150分）选择题（每空3分，共33分）1.D2.D3.B4.A5.B6.C7.D8.C9.D10.C11.B12（8分）（1）从西安到咸宁出任知县，在神像面前发誓，不会因为一文钱二玷污了自己。（2）各位先生喝酒喝的高兴的时候，辩驳的问题像蜜蜂一样层出不穷，他们各自都凭恃义气，都不肯屈居别人之下。（3）我害怕那三种问题会成为子孙的忧患，所以也不敢了。13.（10分）【答案】（1）且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力（2）转轴拨弦三两声，未成曲调先有情（3）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔（4）背灼炎天光，力尽不知热（5）廊腰缦回，各抱地势14【答案】1.（4分）此句采用了比拟（拟物）的手法，化无形为有形，使抽象的春愁变得形象、生动。2（5分）答案一：此词主要表达了春色恼人的孤独悯怅之感。上片抒发了卷帘放愁愁仍在的无奈、缺少诗朋酒侣而自对鸟语的寂寞之情，下片抒发了大好春光无人欣赏的惋惜、吟诗而未成的遗憾、梨花飘落如雨的惆怅之情。答案二：此词主要表达了春景无限的欣悦自得之情。上片抒发了卷帘放去春愁的畅快、虽无友人却独时鸟语的悠然之情，下片抒发了飘飘絮影脉脉蘋香春在无人赴的惊喜、梨花飘落如雨诗意盎然的沉醉之情。15.（4分）拥抱自然 花样青春 热情相拥16. （10分）你闹钟电池没电了/闹钟电池没电了，是我没电了17（2分）老丑；邋遢；怪异18（4分）表现了其他顾客对“老头”的惊讶、怀疑和鄙夷的情感态度。把读者引入情境，增强现场感、真实感。19（4分）运用神态、动作和语言等多种描写手法，揭示了“老头”从愠怒失意到自我宽慰的情绪变化，描写细腻生动，富有戏剧效果。交代“打架”事件的结局；“老头“的行为、情绪、言语恢复故态，与之前的叫阵形成对照，也与前文的惯常言行呼应，强化了人物的性格特征。20（5分）开头以繁笔设置故事场景，营造出浓厚的市井氛围，为“老头“的出场作了铺垫。结尾交代“老头“死后留下巨款的情节，以简笔收束全文，留下悬念与想象空间。开头与结尾繁简反差巨大，突破了常规写法；繁笔舒缓，简笔急促，结构奇峻峭拔，令人惊奇。21（5分）作者刻画这个“老头”，意在揭示：即使是看似微贱、遭人轻视的小人物，也有丰富、复杂的内心世界和自己的尊严。作者以深切的人文关怀，互换人们关注那些处于生活底层和社会边缘的小人物，给予他们更多同情、理解和尊重。