2019-2020年高中语文 第三单元《第9课 劝学》同步试题 新人教版必修3.doc

2019-2020年高中语文 第三单元第9课 劝学同步试题 新人教版必修3一1、古义：验，检查 今义：参加、加入2、古义：凭借、借助 今义：不真3、古义：金属 今义：金子4、古义：渡 今义：断绝5、古义：鸟兽的爪和牙 今义：多指供驱使而帮助作恶的人，多含贬义。二写出下列加点词的意义1顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。（ 呼喊。强。清楚 ）2假舟楫者，非能水也，而绝江河。（ 借助。游水。长江黄河 ）3君子生非异也，善假于物也。（通“性”，资质。善于 ）4锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。（ 它，所雕刻之物。雕刻 ）5故不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江海。（ 所以。半步。没有什么办法 ）三写出下列文言虚词的意义和用法例：青，取之于蓝，而青于蓝。（而：表转折关系，却、可是。）而1君子博学而日参省乎己。（ 递进，而且 ） 2锲而舍之。（ 承接、就 ）3蟹六跪而二螯。（ 并列、并且 ） 4.则知明而行无过矣。（ 并列、并且 ）5吾尝终日而思矣。（ 修饰、“地” ） 6.积善成德,而神明自得。( 承接、就)7.非利足也,而致千里。（转折、可是 ）于1取之于蓝。（ 介词、从 ） 2而青于蓝。（ 介词、比 ）3善假于物也。（ 介词、向或不译 ）者1假舟楫者。（ 代词，的人 ） 2.虽有槁暴，不复挺者。（代词，的原因）四写出下列句子的句式类型1青，取之于蓝，而青于蓝。（ 介词结构后置 ）2蚓无爪牙之利，筋骨之强。（ 定语后置 ）本课共读共写共成长提示:以原文为写作材料，以自己的理解为依据，以“新奇特”为特点，标题自拟，500字以上。周一上交。参考题目：1.劝学读后2劝学指瑕3“善假于物”弱化了人本身。借助“火”以后，胃功能退化了，有了车以后，人的行走速度能力被弱化了，等等。4学习动机最重要5侵犯了螃蟹的权利7学习兴趣有用吗？8我的劝学篇9我对荀子说10螃蟹与蚯蚓的对话11蚯蚓自白12螃蟹的起诉书13螃蟹自白