2019-2020年高二上学期模块检测题 语文.doc

枣庄二中xx2011第一学期高二语文模块检测题2019-2020年高二上学期模块检测题 语文一、语言文字运用（18分，每题3分）1下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是（ ）A 蓬蒿(ho) 骄横 (hn) 笑靥（yn） 殒（yn）身不恤B 慰藉（ji） 木讷(n) 筵（yn）席 同仇敌忾(ki)C 龟(jn)裂 作(zu)坊 栏楯(shn) 悄（qio）无声息D. 凝眸（mu） 谂（nin）知 濒临（bn） 长歌当(dng)哭2下列句子中没有错别字的一项是（ ）A在这充满“装修”、“装饰”的年代，一种震憾自脚踵而起。B我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决，百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。C默默之中，苦难磨炖了多少敏感的心灵，悲剧毁灭了多少失意的英雄。D用不着整个宇宙都拿起武器才能毁灭他；一口气、一滴水就足以至他死命了。3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）我希望读者能够原谅我讲这些私事，我之所以说明这些事情，是为了要表明我并没有_地下结论。 苏轼有“罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人”一诗，久为人所_。粘满了铜丝的铜胎是一件值得惊奇的东西。且不说自在画怎么生动美妙，图案画怎么工整_，单想想那么多密密麻麻的铜丝粘上去，那是多么大的工夫！A轻率 传颂 细致 B轻率 传诵 细致C轻易 传诵 细微 D轻易 传颂 细微4下列各句中，加点的成语使用恰当的一组是（ ）A. 刘和珍等青年在反动政府门前表现出来的沉勇友爱、无所不为的精神，令人敬佩。B如果秦少游想步入仕途，为国出力，有的是机会和条件，因为远的不说，十分欣赏少游诗词的清正廉洁的王安石就曾数度入相，广有羽翼，政治人脉极旺。C北京时间3月7 日晚，辽宁队与八一队开始xx年CBA季后赛半决赛的角逐。下半场，辽宁队发挥自己速度快的优势，旗开得胜，一下就把比分缩小到5分。D二次革命失败，很多同志殉义武昌。我是一个书呆子，既非军人，又非政客，更无直接参加革命的资格，只好弄弄长笔，长歌当哭。5下列各句中，没有语病的一句是（）A心理学家的研究表明，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维、语言表达的能力和水平。B国庆长假中，很多人都利用这个时间出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此做了相关批示。C重阳节期间，台儿庄的鲜花礼品篮不仅价格实惠，外观也很漂亮，零售价一般都在15至30元之间。D自从枣庄二中“追梦”文学社发出建设校园文化的呼吁后，各种形式的文化艺术活动就在校园内红红火火地开展起来了。6下面对课文相关内容理解正确的一项是（ ）A长亭送别出自“元曲四大家”王实甫的西厢记，整折戏由不同宫调的若干曲牌联成一套曲子。B罗密欧与朱丽叶与哈姆雷特奥赛罗李尔王被称为英国戏剧家莎士比亚的四大悲剧，剧中罗密欧用“朱丽叶就是太阳”这样的比喻来形容朱丽叶的美貌，真实刻画出初恋时仰慕的心理。C斑纹是中国现代女作家周晓枫的作品，通过对形形色色的斑纹的描绘，叙述了大自然与人类社会许多奇妙的现象。文末一段“在神眼里，我们，不过是一些斑点”含蓄地表达了作者对大自然的敬畏和礼赞之情。D逍遥游是庄子的首篇，从思想上和艺术上讲都是庄子中的代表作品，作者追求精神的绝对自由，这是没落阶级不满现实的一种自我超脱的现实想法，是可以实现的。二、现代文小阅读（9分）将生活经历“写入”基因很有可能有一些基因可以赋予贝克汉姆的孩子某些足球天分，但没有捷径可以把贝克汉姆为运动生涯付出的努力传给后代。但如果这也是某种可以传续的“习得特性”会怎么样呢？这种想法出现于19世纪，首先是由法国科学家拉马克提出的。1953年，DNA的发现为拉马克的进化理论敲响了丧钟。这种复杂的分子以方便的形式携事业生命密码，似乎证明了只有基因特性例如眼睛的颜色能够遗传给后代。对基因学家而言，父母和祖父母只有具有传递基因的意义，他们的生活经历是无关紧要的。但现在另一群科学家提出了令人信服的证据，指出遗传可能不像传统遗传学家所说的那样一成不变。这种理论称为“表观基因组学”。基因学家奈杰尔佩特森解释说：“表观基因组学是指在遗传的时候，基因具有对事件的记忆。你经历的一件事可以被记录下来，传递四五代人之久，甚至更长时间。”表观基因组学是研究信息如何在没有编入DNA序列的情况下，从一个细胞传递给后代细胞。表观基因组学的研究者现在会很兴奋，因为有实验表明表观基因影响竟然能延续数代。爱 丁堡大学的乔纳森塞克勒博士今年早些时候发现，如果怀孕期的鼠受到压力，它们的后代也会表现出受压力的迹象高血压、糖尿病或焦虑行为。这是“母亲影响”的 一个例子。“母亲影响”是否与表观基因因素有关还不确定。令塞克勒感兴趣的是接下来的后代也出现了与它们祖母同样的表现但它们从未以任何形式经历过那些压力。更不同寻常的是，如果感到压力的雌性大鼠与正常雄性大鼠交配，这些雌性大鼠生下的后代也会出现异常的压力表现。惊讶不已的塞克勒重复了这个实验，结果仍然相同。早先的人类研究也显示了多代人之间表现在基因遗传的迹象。瑞典医生拉尔斯发现，如果祖父在童年曾营养不良，孙子或外孙的寿命会比较长，但对孙女或外孙女则没有任何影响。这意味着表观基因的传递机制在两性体内是不同的。这些研究甚至表明，祖父母一生中进食的时间也对孙辈有影响。表观基因组学已经颠覆了人类基因组测序将解答所有人类遗传问题的说法。佩特森说：“表观基因改变意义重大。它们可能给进化增加新的元素，令其对人工刺激作出反应，这完全悖逆了传统基因学。但我们还不知道可能引发表观基因反应的因素是什么。”看起来，我们留给子孙后代的遗产比我们想像的要多。7下列对“表观基因组学”的理解，符合文意的一项是 （ ）A表观基因组学是指在遗传的时候，事件具有对基因的“记忆”，被记录下来的信息传递四五代之久，甚至更长时间。B表观基因组学是一种研究父母和祖父母传递基因以外的意义的全新遗传学理论。C表观基因组学是研究基因特性（例如眼睛的颜色）如何在没有编入DNA序列的情况下，从一个细胞传递给后代细胞。D表观基因组学颠覆了人类基因组测序将解答所有人类遗传问题的传统说法。8下列表述，符合原文意思的一项是 （ ）A基因学家奈杰尔佩物森的发现为拉马克的进化理论敲响了丧钟。B我们留给子孙后代的遗产比我们想像的要多，不单有我们的基因特性，还有我们的生活经历。C拉尔斯的研究表明表观基因的传递机制在两性体内有时相同，有时不同。D乔纳森塞克勒博士的重复实验证明了“母亲影响”与表观基因因素的关系。9根据原文提供的信息，以下推断不正确的一项是 （ ）A贝克汉姆为运动生涯付出的努力也有可能传给他的后代。B如果祖父在童年曾营养不良，孙子或外孙的寿命会比孙女或外孙女长。C后天的“习得特性”可能积淀成为后代先天的禀性。D某些信息可以在不改变DNA序列的情况下遗传给下一代。三文言文阅读（12分）且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟。置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。蜩与学鸠笑之曰：“我決起而飞，抢榆枋，时则不至，而控于地而已矣；奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知！小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！10对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A而后乃今培风 培：凭 B众人匹之 众人：一般人C腹犹果然 果然：吃饱的样子D适莽苍者 适：适合的11下列句子中加点的虚词解释有误的一项是（ ）A覆杯水于坳堂之上 于：在 B而后乃今将图南 乃：才C奚以知其然也 以：把 D之二虫又何知 之：此，这12下列各句的句式特点和例句最接近的一项是（ ）例句：奚以知其然也？A彼且奚适也？ B此小大之辩也。 C仰观宇宙之大。 D是以臣尽节于陛下之日长。13下列说法正确的一项是A选文的第一段，作者从反面设喻强调鹏鸟有所待的条件。作者连用了浅水不能漂浮大舟，杯水只能负载芥草而不能承载水杯等比喻，说明鹏鸟必须借助大风。B选文的二、三两段，阐述“小知不及大知，小年不及大年”的道理，说明寿命长，是可以达到真正的逍遥游的。C作者提及寿命长的“冥灵”、“大椿”、“彭祖”等，字里行间流露出作者对他们的向往之情。D蜩与学鸠自鸣得意的本身表现了它们的可怜和可笑，从而说明“逍遥游”有所待的本质是不一样的。第二卷（111分）四翻译、鉴赏、默写。14把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也。（3分） （2）之二虫又何知！（2分） （3）闻姊家有阁子，且何谓阁子也？（2分） （4）愿陛下矜愍愚诚，听臣微志。庶刘侥幸，卒保余年。（3分） 15阅读下面一首宋词（8分）柳梢青送卢梅坡 刘过泛菊杯深，吹梅角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月遂舟行。注泛菊：饮菊花酒。 吹梅:吹奏梅花落。(1)“聚散匆匆”一句，在内容上强调什么？在上片的结构上起什么作用？（4分） (2)作者在表达感情时主要运用了什么手法？请结合全词内容具体说明。（4分） 16补写出下列名句名篇中的空缺部分。（每空1分，共10分）（1）水击三千里， 。（庄子逍遥游）（2）盖文王拘而演周易；_；屈原放逐，乃赋离骚。（司马迁报任安书）（3）外无期功强近之亲，_。（李密陈情表）（4）柳丝长玉骢难系，_。（王实甫长亭送别）（5）举世皆浊我独清，_，是以见放。（渔父）（6）天之苍苍，其正色邪？_？其视下也，亦若是则已矣。（7）碧云天，黄花地 ， 。 ，总是离人泪。（王实甫长亭送别）（8）茕茕独立， 。（李密陈情表）五语言表达17.下面一段文字有重复啰嗦的地方，在不影响愿意的情况下，必须删除的有哪四处？把序号填在下面的横线上。（4分）西汉长沙王室墓的位置位于长沙市湘江西岸望城古坟墓的岳麓山下。它由一座主墓和三座从葬坑构成西汉长沙王室墓。主墓居中，三座从墓坑成“品”形自东而西分列。专家认为该墓虽经盗贼盗掘，但破坏不十分严重，出土文物种类非常繁多，有十余类，总数超过两千件，其中一大批属珍贵文物。 18. 在下面这段文字的横线处填上恰当的文字，要求语意照应，语气连贯，语式一致。(3分) 中国古老的文字非常形象生动，“和谐”二字就有着丰富的文化意蕴。“和”字分解为“禾”与“口”，意为人人都能食所欲食； 。和谐就是指国富民强的中国， 。和谐是中华民族的主旋律， 。 六现代文大阅读收藏阳光 余继聪深冬的早晨，太阳慢慢升高，屋顶上敷着的厚厚白霜，渐渐融化，潮湿了黛青的屋瓦和太阳红的瓦松。明媚的阳光，奢华地倾泻进农家小屋里来，绿色的藤萝窗纱，被金子般的阳光浸透，室内弥漫着浓浓的、暖暖的浪漫和温馨味道。女孩静静地坐在窗前的阳光里，一边衲花鞋，一边沐浴着幸福的阳光，一边梳理着心事。甜甜的笑容，很阳光很温暖地从她美丽的嘴角漾开来。楼顶上挂着的一串串红辣椒和苞谷穗子，也在滋滋地吮吸和收藏着冬日温暖的阳光。用盐巴腌浸透的腊肉，用夹杆串起的豆腐肠，一挂挂晾晒在屋檐下，收藏着阳光。摘回家的老南瓜，一个个圆溜溜的卧在楼月台上。挖回家的红薯都堆在院子一角，滋滋地吸收收藏着阳光。水牛和山羊都散窝在山坡上，收藏和反刍着阳光。大片的庄稼地也在滋滋的吮吸和收藏着阳光，有的庄稼地已经被犁铧翻出了泥土，也在收藏着阳光。整个乡村世界，都在滋滋的吮吸和收藏着阳光。 收藏了一秋和将近一冬的阳光，漫山遍野的山茶花，路边篱笆下的海棠和梅花，都早熟了，全身暖洋洋的，等不及春天来到，就已经绽开了她们很阳光很美丽的笑脸。终于闲适了的母亲，在篱笆墙上闲适地晾晒着要腌制腌菜咸菜的蔬菜，或者在院子里的果树间搭上竹竿，晾晒蔬菜，或者晾晒拆洗过的被窝和冬衣。那么细心，那么惬意幸福。吸足了阳光，收藏了充足阳光的蔬菜，将会被切细拌上作料，然后盛装进陶罐里，再次放进阳光里晾晒，继续收藏阳光，酝酿成阳光味道充足的咸菜腌菜。全家人，整整一年，就可以慢慢品味和回味阳光的味道。 一边翻晒着被窝和衣服。母亲一边解开她的头巾，解开她的发髻，用竹蔑篦子细细梳理她黏结的、夹杂着细碎草茎枯叶的头发也让满头花发像庄稼一样尽情吸收和收藏冬日暖暖的阳光，也梳理她逐渐板结的记忆和往事。 穿得鼓鼓囊囊的小脚老祖母们，也禁不住这暖暖冬阳的诱惑，蹒蹒跚跚地踱出门来，三三两两聚坐在大门外的坡坎上，一边说着、梳理着陈年往事，一边解开长长的包头布，让满头白发也吸收和收藏着金贵的温暖阳光。经历无数寒暑风霜，她们曾经飘逸乌黑的秀发，早已长成了这稀稀拉拉的白发，如同秋收后，晚秋时节庄稼地里残存的零星庄稼秆和枝叶，苍白，干枯，稀疏。老祖母们一边回忆着自己也曾经满头秀发长势旺盛，也曾经青枝绿叶、枝繁叶茂过的青春岁月，一边细细梳理和数着自己曾经收藏过的阳光，一边继续收藏着阳光。她们也曾经很阳光、很美丽过，也曾经青枝绿叶、枝繁叶茂过，也曾经花过果过。也曾经深深悲过真真喜过呢。 祖父们，三三两两地聚在村路边，或者谁家的院子里，一边滋滋地吃着一锅锅草烟，一边让自己花白的胡须、眉毛和头发，吸收和收藏着阳光。除了满头稀疏白发，胡子眉毛好像也是另一种庄稼呢。一生都忙碌着侍弄打理地里的庄稼，无暇顾及自身和身边，如今老了，才有闲心侍弄打理这些离自己最近的庄稼呢。这些庄稼越来越稀疏了。长势也越来越差，但是他们这些老伙计却很满意。一辈子，让多少庄稼吸足了水分。收藏了丰硕的阳光，也让多少的儿孙饱吸了阳光水分，长得茁茁壮壮枝繁叶茂啊! 唉!一茬茬的乡村人，都是另一种庄稼呢，他们自己常常忘记了，甚至不知道呢。我们还是别打扰他们，让他们饱饱吸收和收藏点阳光吧! 像收藏粮食一样。把阳光收藏满心屋，心里会多踏实啊!爱如阳光。也像收藏粮食和收藏阳光那样，把爱收藏在心里，阴郁的时候拿出来温暖自己，人生路上就该洒满了阳光吧! （选自xx年2月中国散文选刊网刊第13期）19文章从哪些方面写收藏阳光？为什么要写收藏阳光?（4分） 20第自然段运用了哪些表现手法?这样写有什么好处?（4分） 21第自然段在全文中有什么作用?（2分） 22文章最后说“爱如阳光。也像收藏粮食和收藏阳光那样把爱收藏在心里，阴郁的时候拿出来温暖自己，人生路上就该洒满了阳光吧!”结合全文，探究这段话的深刻内涵。（6分）四、作文（60分）23昨天成为今天的记忆，今天又是明天的记忆；前人是今人的记忆，今人又是后人的记忆。生命、生存、历史，辉煌与屈辱、爱与恨与记忆相勾连的词语何其多也。请以“记忆”为题，写一篇文章 。要求：不少于800字，诗歌除外，文体自选。答案1、B2、B3B4D5D6C7D8B9B10D11C12A13A14略15（1）强调二人相聚之短暂、相别之仓促。在写聚、散的内容之间起承上启下。（意思答对即可） （2分）（2）主要运用了比喻手法。上片用“云边孤雁，水上浮萍”的比喻来表现离别之苦，下片用“尘随马去，月遂舟行”的比喻来表现思念之切。（意思答对即可） （3分）16略17.18.“谐”字分解为“言”与“皆”，意为个个都能畅所欲言。和谐社会就是指自由民主的社会。和谐是伟大时代的最强音。19. 第一问：（1）不同的人在收拾阳光（2）整个乡村世界在收拾阳光（3）各种鲜花在收拾阳光第二问：（1）展示乡村的特殊风景（2）渲染乡村宁静和谐的自然环境（3）表达对乡村生活的赞美和对淳朴乡民的深沉热爱之情。20. 运用细节的描写方法和比喻、排比、对比等修辞手法细腻生动地写出了老祖母们梳理曾经收藏过的阳光以及收藏晚年阳光的幸福喜悦情景，巧妙地流露出对他们的热切赞美之情。（3分）21.总结上文，赞扬一个个乡村人淳朴高贵的品质。引发下文对收藏阳光的深刻感悟和深层赞美。为深化主题作铺垫。（2分）22.收藏阳光是一种积极的人生态度，把爱比作阳光是文章主旨的升华，把阳光一一收藏在心中，就能像文中女孩一样充满活力，即使人生路上遇到重重困难，遭受重重挫折，也会感到阳光的温暖，永远充满希望。（3分）