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第二章 恒定电流,第 一 节 电 源 和 电 流,雷鸣电闪时,强大的电流使天空发出耀眼的闪光,但它只能存在于一瞬间,而手电筒中的小灯泡却能持续发光,这是为什么?,情景导入,一、电源 1电源的定义 电源是不断把 从正极搬运到负极从而维持正负极之间一定电势差的装置,负电荷,2电源的作用 (1)从电荷移动角度看：电源的作用就是移送电荷，维持电源正、负极间有一定的 ，从而保持电路中有持续电流 电源在内部能把 从正极A搬运到负极B，如左图所示,电势差,电子,课前预习,(2)从能量转化的角度看 搬运电荷的过程就是克服静电力做功的过程，从而将其他形式的能转化为 ,电能,二、恒定电流 1恒定电场 (1)形成：当电路稳定时，导线中的电场是由 _、_等电路元件所积累的电荷共同形成的 (2)特点：任何位置的_ 都不随时间发生变化,电源,导线,电场强度,课前预习,2恒定电流 (1)定义：大小、 都不随时间变化的电流叫恒定电流 (2)大小：是单位时间内通过导体横截面的电荷量表示电流强弱程度的物理量,方向,其中：I表示电流，q表示在时间t内通过导体横截面的 ,电荷量,课前预习,4单位： ， 符号A. 其他单位： 毫安(mA)，微安(A). 1 A103 mA106 A.,5方向：规定 定向移动的方向为电流方向 即电流方向与负电荷定向移动的方向相反 6测量电流的仪器：_,安培,正电荷,电流表,课前预习,一、电源,导体中的自由电荷在电场力的作用下发生定向移动形成电流(瞬时电流),1、电流的形成,课堂教学,装置P电源,2、持续电流的形成 倘若在A,B之间连接一个装置P,作用是不断地把电子从A搬运到B，使AB之间始终存在一定的电场，从而保持持续电流。,课堂教学,_,等势体,导体中产生电流的条件:导体两端存在电势差,导体中自由电子的定向移动使两个带电体成为等势体,达到静电平衡，导线R中会产生一个瞬时电流,抽水机,课堂教学,总结：,1.电源：能把自由电子从正极搬到负极的装置.,2.电源的作用:保持导体两端的电势差(电压),使电路有持续的电流.,课堂教学,（2）导体两端存在电压 电源的作用是保持导体两端的电压，使导体中有持续的电流,3.形成电流的条件,（1）存在自由电荷 金属导体自由电子 电解液正、负离子,课堂教学,3、单位：安培 A 其他单位 mA A 4 、方向：正电荷定向移动的方向 金属导体中电流的方向与自由电子定向移动的方向相反。,二、恒定电流,1、 定义： 大小、方向都不随时间变化的电流 用单位时间内通过导体横截面的电量表示电流强弱,2、公式：,课堂教学,1、在金属导体中，若10s内通过横截面的电量为10C，则导体中的电流为_A；,1,时间t是多少？,通过的电量q是多少？,对点训练,2、某电解槽横截面积为0.5m2，若10s内沿相反方向通过横截面的正负离子的电量均为10C，则电解液中的电流为_A,正离子电荷量是多少？负离子电荷量是多少？,总电荷量是多少？,2,对点训练,三、电流的微观表达式,推导：,一段粗细均匀的导体长为l,两端加一定的电压，自由电荷定向移动的速率为v,设导体的横截面积为s，导体每单位体积内的自由电荷数为n，每个自由电荷量为q。,课堂教学,AC,对点训练,四、三种不同速率的比较 (1)三种速率 电场的传导速率等于光速 电子定向移动速率，其大小与电流有关 电子热运动速率，其大小与温度有关 (2)三种速率对比,课堂教学,课堂教学,解析：电流传导速率等于光速，而电子定向移动速率是在电子以较大速率无规则热运动基础上附加一个很小的速率，AC不对B对自由电子定向移动时仍在无规则的热运动，D不对 答案： B,4.以下说法正确的是( ) A自由电子定向移动速率就是电子热运动速率 B自由电子只不过在速率很大的无规则热运动上附加了一个速率很小的定向移动 C电场的传导速率就是导体内自由电子的定向移动速率 D在金属导体内当自由电子定向移动时，它们的热运动就消失了,对点训练,1电荷只要移动就一定能形成电流吗？ 提示： 不一定只有电荷在电场力的作用下形成的定向移动才能够形成电流例如没有放在电场中的导体其中的自由电荷在做无规则热运动，其大量自由电荷向各个方向运动的机会均等，这样不能形成电流,问题探究,2有电源是否一定会得到持续的电流吗？一个电路要形成持续电流需具备什么条件？ 提示：有电源不一定得到持续的电流，要得到持续的电流需要同时满足两个条件： (1)电路中有电源 (2)电路还必须是闭合的,问题探究,问题探究,例1 关于电源以下说法正确的是( ) A电源的作用是在电源内部把电子由负极不断地搬运到正极，从而保持两极之间有稳定的电势差 B电源的作用就是将其他形式的能转化为电能 C只要电路中有电源，电路中就一定有电流 D电源实质上也是一个用电器，也需要外界提供能量,电源在搬运电荷的过程中，需要克服电场力做功，将其他形式的能转化为电能,在电源内部，将正极上的电子搬运到负极，维持电势差不变,电路是否闭合？,电源是对电路提供能量的装置，,典例精析,例2 已知电子的电荷量为e，质量为m.氢原子的电子在核的静电力吸引下做半径为r的匀速圆周运动，则电子运动形成的等效电流大小为多少？,典例精析,1关于电流的概念，下列说法中正确的有( ) A导体中有电荷运动就形成电流 B电流是一个矢量，其方向就是正电荷定向运动的方向 C在国际单位制中，电流是一个基本物理量，其单位安培是基本单位 D对于导体，只要其两端电势差为零，电流也必为零,CD,课堂练习,D,课堂练习,3将左边的铜导线和右边的铝导线连接起来，已知截面积S铝2S铜在铜导线上取一截面A，在铝导线上取一截面B，若在1s内垂直地通过它们的电子数相等，那么，通过这两截面的电流的大小关系是( ) AIAIB BIA2IB CIB2IA D不能确定,A,课堂练习,4.如图所示，有一个电子射线管(阴极射线管)，当从阴极射出的电子，形成的电流为5.6A时，每秒钟从阴极发射出的电子数目为多少？(已知e1.601019 C),答案： 3.51013个,课堂练习,
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