2019-2020年高中历史 总复习（下）课后练习二（含解析）新人教版必修2 .doc

2019-2020年高中历史 总复习（下）课后练习二（含解析）新人教版必修2题1：阅读材料，回答问题。全球化，这个在当今颇为时髦的词，在全球范围内被接受和运用。全球化改变着世界，影响着全球60多亿人的生活。这一全球化浪潮，有人认同，也有人反对。这一历史潮流，冲击着社会生活的每一个角落、每一个方面。一个“全”字，包括了人类赖以生存的蓝色星球的整体，涉及了经济、政治、文化各个层面的问题，成了历史新阶段的特征。格蕾厄姆汤普森指出：“全球化的思想是一种言过其实的思想。最近30年中所经历的许多相互依存和一体化的情况并不是什么新东西。在某种程度上，我们是在重温具有金本位极盛时期特点的那些话题”。格蕾厄姆汤普森：全球化与国内经济政策的可能性罗兰罗伯特把全球化解释为“世界的压缩”，他的话很有意思：“我完全可以不时地滑回到只用全球化这一名词来指自1870年世界已经迅速地向整体性移动的条件（尽管也展示可供选择的道路以及反趋势）。不过，我的意图一直是论证全球化这一总过程（和有时的逆全球化）至少像所谓的世界宗教两千多年前兴起一样持久”。罗兰罗伯特：全球化：社会理论和全球文化结合上述材料所反映的核心思想，谈谈你对于“全球化”过程的认识。（要求：能够依据题目要求，观点突出，史论结合，文字通顺流畅。）课后练习详解题1：答案：本题采用分层评分法。评分思路：要体现出如下四个方面：发展阶段：（1）16世纪开始，在新航路开辟的推动下，以欧洲为中心的世界市场开始出现，开始了全球化的过程；（2）19世纪中期，在工业革命的推动下，以英国为中心的资本主义世界市场初步形成；（3）19世纪末20世纪初，在第二次工业革命的推动下，资本主义世界市场最终形成；（4）20世纪80年代末90年代初，在第三次科技革命的推动下，完全意义上的全球化迅速发展。历史必然：依据发展阶段，得出其全球化是历史发展的必然趋势。深远影响：A、积极：第一，有利于资源和生产要素在全球的优化配置；第二，加速了世界产业结构的调整；第三，方便了人们的日常生活；第四，促使国际关系以协调为主；第五，为解决人类社会发展面临的一些共同问题提供了有利条件。B、消极：第一，贫富差距进一步加大；第二，世界经济发展的波动性增强；第三，进一步引发全球性的生态危机；第四，加大世界发展的矛盾性；第五，加剧世界发展的不安定性。第六，全球文化多样性面临挑战。如何应对（中国）：在机遇和挑战的外部形势下，中国的出路是：坚持独立自主、建设中国特色的社会主义道路。积极加入区域合作和世贸组织，主动融入经济全球化。抓住机遇，引进外资和先进技术，发挥劳动密集型产业的优势，加快技术密集型产业的发展，提高产品的国际竞争能力；科教兴国，加大科教投入，抢先发展高新产业，创造知识资源；建立国际经济新秩序，加强南南合作，推动南北对话。独立自主的外交政策，反对霸权主义、强权政治，在全球化的世界上，只有加强合作，才能求得共同发展，才能解决人类面临的许多问题，才能维护世界和平。可体现如下观点：全球化对于发达国家来说，是最大的受益者，利大于弊。其本质是发达国家主导下的资本在全球范围内的新一轮扩张；全球化对发展中国家来说，是一把双刃剑，利弊共存；“反全球化”并不是要反对全球化这种趋势，不要全球化。以上方面并不是孤立的，一定要体现出论证的整体性。解析：主要考查对全球化的认识。从材料中的观点来看既有赞成的、也有反对的。因而我们在谈对全球化过程的认识时，要从全球化发展的进程、全球化的积极和消极方面、各国对全球化应该采取的正确态度等方面来论述。