幼儿园中班数学教案详案：有趣的图形.doc

幼儿园中班数学教案详案：有趣的图形有趣的图形设计意图：图形在我们的日常生活中无处不在，孩子们经常会对老师或同伴说：我发现养殖角里的小房子是三角形的，我们吃的桔子是圆形的，我们教师的门是长方形的，为了使孩子进一步对图形有所了解，激发兴趣，我设计了数学活动有趣的图形在活动中，通过让孩子说、看、寻找，培养他们的观察、分析、判断的能力。活动目标：1、启发幼儿运用多种感官，观察周围环境，加深对圆形、三角形、正方形的认识。2、步培养幼儿分析、判断能力。活动准备：1、日常活动中引导幼儿找找周围环境中的几何图形。2、室内墙饰增添几何图行拼成的作品。3、图片一副，小动物卡片。4、音乐磁带郊游、划船音乐、录音机。活动过程：1、激发幼儿参与活动的兴趣。(1)师：太阳公公咪咪笑，花儿草儿弯弯腰，今天天气真正好，小动物出来玩了?(2)师：有那些小动物要到公园去玩耍?(依次出示小兔、小鸭、小猫)它们还带了许多好吃的点心，请大家仔细看看有什么形状的点心?(互相讲，个别讲)(巩固对圆形、正方形、三角形的认识)它们放好了点心背好了小包出发了!放歌曲郊游(3)钻近几何图形大门a师：看公园的大门多神气!这些门的形状棒吗?有什么形状的门?b“小动物们造了自己喜欢的大门进了公园。”提问：小动物分别是从什么形状的大门进了公园。2 / 2