幼儿园中班安全教案：怎样安全过马路.doc

幼儿园中班安全教案：怎样安全过马路活动目标：1、认识过马路的安全规则。2、提高幼儿的语言表达能力。活动形式：集体活动活动准备：交通指示灯图片、行人过马路的图片设计意图师幼互动教育反思1、教师出示交通指示灯的图片。提问：“这是什么?你在哪里见过?”2、教师出示行人过马路的图片，提问：“他们是怎样过马路的?谁做的对?”3、请幼儿之间进行讨论：自己对红绿灯的认识。张超宇：“我见过，这是红绿灯，我去奶奶家时看见过。”刘浩一：“我也见过，我们家楼下就有。”李浩展：“这个红绿灯是在马路口的，要过马路就要看它。”白雨霏：“那个小朋友没有在人行横道过马路，不对。马路上车很多，容易被车撞到。”李浩展：“过马路要看红绿灯，绿灯亮了才能走。”张超宇：“那个小朋友从马路上翻过去不对，车一过就撞上了，多危险呀!”刘浩一：“那个从人行横道过马路的小朋友做的对，我妈妈也带我这么走。”白雨霏：“我们不能在马路上乱走，因为车很多，特别危险。”祖泽园：“红绿灯有三种颜色，红灯亮时不能走，绿灯亮时才能走。”刘浩一：“有一种灯和这个不一样，红灯和绿灯里有一个小人。是给小朋友看的。”张超宇：“我知道，那个红绿灯是给行人看的，老师这个是给司机叔叔看的。”李浩展：“我过马路要走人行横道，还要看红灯，变绿了才能走。2 / 2