幼儿园中班半日活动：《果实和种子》等.doc

幼儿园中班半日活动：果实和种子等活动名称：果实和种子 （科学）活动目标：知道不同的种子结出不同的果实，初步形成种子的概念。活动重点：认识各种果实种子活动准备：各种果实、实物、种子活动过程：1、品尝果实：幼儿品尝果实：“你刚才吃了什么果实？发现了什么？”形成对种子的初步印象：“各种各样的水果里面有的有核，有的有籽，它们都叫种子。”2、观察比较：教师提出问题：“这些种子有什么不一样/”教师引导幼儿根据种子的大小、颜色、形状等方面进行比较，得出种子的大小、颜色、形状、数量都一样。3、种子找朋友：幼儿自由结伴将种子与实物卡片通过观察进行配对。教师观察幼儿活动情况，并进行个别指导。上午活动二活动名称：小花籽找朋友 （故事）活动目标：1、欣赏故事，理解故事内容，能用语言清楚地表达小花籽找快乐的经过。2、产生热爱大自然的情感，懂得为别人做好事自己会获得快乐。活动准备：1、教学挂图、“小花籽”形象图。2、故事录音磁带。活动重点：理解故事内容，边看幼儿用书边讲说。活动过程：1、出示“小花籽”形象图，教师讲故事的第一段：“小花籽想要出去找什么？”“你认为小花籽会找到快乐吗？它找到的快乐是什么？”2、教师完整地讲故事，幼儿欣赏：“故事的名称是什么？”“ 小花籽找到的快乐是什么？”3、出示教学挂图，幼儿在次欣赏故事：“小花籽出去看见了谁？”“小花籽是怎么问它们的？它们又是怎么回答的？”（学讲角色对话。）“太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙都有自己的快乐，它们的快乐是什么？”4、幼儿分组讨论：“小花籽是怎么找到快乐的？”“小花籽找到的快乐是什么？”5、“我们有没有快乐？我们怎样才能找到快乐？”2 / 2