幼儿园中班语言教案：小鼹鼠的皮鞋车.doc

幼儿园中班语言教案：小鼹鼠的皮鞋车活动目标：1.能认真观察图片并大胆猜测故事发展的线索，理解故事内容。2.知道废旧物品也可以变成有用的东西，初步形成环保意识。活动准备：ppt课件活动过程一、导入1.出示破皮鞋的图片。观察图片，激发幼儿的兴趣，对故事展开联想。提问：你喜欢这只皮鞋吗?为什么?二、分段欣赏故事1.出示兔子，猜测小兔子的想法，讲述第一段故事。提问：小兔子看见这只破皮鞋，它是怎么说，怎么做的?2.出示小松鼠，猜测它的想法，讲述第二段故事。提问：小松鼠看见这只破皮鞋，它是怎么说，怎么做的?3.出示小鼹鼠。幼儿猜想：小鼹鼠也看见了这只破皮鞋，它的想法会和小兔小松鼠的想法一样吗?为什么?讲述故事，验证想法。幼儿猜想：如果你是小鼹鼠你会怎么打扮这只又脏又臭的破皮鞋呢?教师讲述该段故事，印证幼儿的猜想。幼儿猜想：小鼹鼠要把打扮好的皮鞋做成什么?4.提问：有了这么漂亮的皮鞋车，小鼹鼠会开着皮鞋车去干什么呢?幼儿猜测故事进展。结合图片讲述故事小鼹鼠送小兔去上学，小兔是怎么说的?小鼹鼠给小松鼠送果子，小松鼠是怎么说的?5.请小朋友给故事取个好听的名字吧!三、和幼儿一起完整讲述故事，进一步理解故事内容。教师提问：你们喜欢小鼹鼠吗?为什么?四.活动延伸：生活中还有哪些废旧材料可以再利用?引导幼儿搜集废旧材料，开展制作活动。2 / 2