幼儿园中班科学：不一样的指纹.doc

幼儿园中班科学：不一样的指纹活动目标1. 感知每个人的指纹都是不一样的，了解指纹的作用。2. 尝试用指纹进行拓印。活动准备“黑猫警长”录像、指纹考勤机等图片、橡皮泥、印泥、纸等。活动过程1.了解指纹(1)这是什么？它们有什么不同吗？（有纹理，有线条，有一个一个的圈），,它们有一个好听的名字，叫做“指纹”(2)引导幼儿仔细观察比较。小结： 同一个人手指的指纹是不同，而每个人的指纹也不同。指纹分为弓形指纹，箕形指纹，斗形指纹。2.指纹的作用(1)你们知道指纹有什么用？（幼儿讨论）(2)我们一起来看一段录像，看看黑猫警长是怎样利用指纹破案的。(3)指纹除了对破案有帮助，还有什么用处？老师出示图片 让幼儿了解更多有关指纹的科技产品a指纹考勤机b. 光学指纹鼠标c. 指纹保险箱d. 指纹锁小结：每一个人的指纹都是不一样的，而且指纹不会随着年龄的改变而有所变化，因此可以利用指纹的特点来帮助我们辨认人。3.拓印指纹(1)怎样将指纹复制下来，有什么好的方法吗？（幼儿讨论）(2)幼儿尝试用各种方法复制指纹，如：在橡皮泥上、印泥上印指纹等。(3)幼儿拓印指纹活动生成及建议1.在此活动开展期间可让孩子对指纹有所认识，让家长在家引导幼儿观察，比较自己和爸爸*指纹。2. 和家长进行沟通，上网找找资料发现更多的秘密。有条件的家庭可以让孩子接触一下关于指纹的科技产品。3. 与艺术领域相结合手指按上印泥敲印在纸上，并且添画。利用幼儿的手指作品还可以装成一本小人国的书，把自己的作品编成故事，可以讲给小朋友听。2 / 2