幼儿园中班美术教案：我们捏泥巴.doc

幼儿园中班美术教案：我们捏泥巴活动设计背景 我们幼儿园里的孩子都是农村的孩子,他们喜欢玩泥巴,自然对泥巴也感兴趣,因此设计了这节美术课,利用幼儿认识的动物的原有知识,发展幼儿的动手的能力,捏造自己喜欢的动物。 活动目标 1、感受泥的特点。 2、培养孩子的动手能力和欣赏意识。 3、学会与他人一起分享自己和别人的成果。 教学重点、难点 1、重点:孩子能根据自己认识的动物,捏出自己喜欢的动物样子。 2、难点:孩子们学会欣赏自己的作品,还会与同伴分享。 活动准备 1、准备材料:几种常见动物卡片、泥巴、水。 2、在操场上划分每个幼儿的活动位置,并让幼儿自己拿出准备好的泥巴。 活动过程 一、谈话导入,激发幼儿兴趣。 为了激起学生的兴趣,把准备的材料拿出来,然后说明这节课要做什么。 二、孩子自由谈论自己喜欢的动物。 1、通过提问,让孩子们说出自几喜欢的动物。 2、试着说说孩子要怎样捏造动物。 三、老师和孩子们一起捏动物。 老师宣布活动的开始,并恰当引导孩子们捏的动物。 四、探讨。 让孩子们相互讨论自己捏的动物怎么,学会和他人一起交流捏出来的小动物,然后选代表在班上交流。 教学反思 1、在本次教学活动中,我发现孩子们都能很认真,很开心的捏造自己喜欢的动物,都很乐意自己去动手。 2、由于这些孩子都在农村里生长,有些动物他们都没见过,只是在电视上看多,所以捏出来的和现实的有很大差距。 3、在学会与他人分享成功的喜悦时,孩子们脸上都露初了笑容,大多数孩子都在展示自己的作品,也拿别人的作品和自己对比。2 / 2