幼儿园大班音乐活动教案 小狗抬花轿.doc

幼儿园大班音乐活动教案 小狗抬花轿活动目标：1.能够感受音乐所表现的形象特征，认识了解狗和老虎的表现特征。2.理解观察图谱，能用不同的节奏表现小狗与老虎的情感变化。3.能够体验与同伴共同游戏的乐趣。活动准备：1.音乐片段（狮王进行曲片段的组合）2.4幅图谱（分别表现四分、八分音符的小狗行进的节奏图、由轻到响的老虎打呼噜的图示、小狗啃骨头的图示、老虎滚下山的图示）3.老虎头饰一个、一根长绳（作轿子）活动过程：一、情境导入。1.音乐导入。孩子们，今天丁老师带来了一段有趣的音乐，这段音乐讲了一个有关8只抬花轿的小狗和一只大老虎的故事，现在，用我们的小耳朵仔细的听一听，大胆地猜一猜，他们发生了什么有趣的故事呢？（完整欣赏音乐）2.想象、讨论：这段音乐可能告诉我们一个怎样的故事呢？二、情境感受、欣赏音乐。1.情景贯穿、欣赏音乐。原来，是森林之王大老虎想要到山坡上去玩，可是，它不愿意自己走。它大吼一声：小狗们快来帮我抬轿子。小狗抬着轿子，踏着整齐的步伐出发了。听，小狗走路的声音多整齐呀！（音乐第一部分）小狗们抬得可辛苦了，可大老虎呢，在轿子里竟然睡起大觉来。睡着睡着老虎开始打呼噜了。老虎越睡越香，呼噜越打越响呢！（音乐第二部分）小狗们好不容易把老虎抬到了半山腰，它们发现啊，在草地上有许多肉骨头呢，它们大口大口地吃起肉骨头了（音乐第三部分）老虎醒来，发现自己才被抬到半山腰。它大吼一声：敖一脚踢向一只小狗（音乐第四部分）小狗发现自己的朋友被老虎欺负了，会想个什么办法帮助自己的朋友呢？小狗们齐心协力地把轿子往上一抛，老虎咕噜咕噜地地滚下了山坡晕倒了，它们勇敢地战胜了打老虎。（音乐第五部分）2.完整欣赏音乐。仔细听一听在这段音乐里你听到了故事里的哪些声音？分享交流3.再次完整欣赏音乐。原来音乐里藏了这么多美妙的声音呀！让我们再听一次，回忆一下故事是怎样发展的。三、分段理解、表现音乐。1.音乐第一部分：理解节奏。2.音乐第二部分：理解由强到弱。3.音乐第三部分：用不同的动作或声音进行表现。4.音乐第四、五部分：理解图谱和节奏谱。5.完整表现：原来这段音乐说了这么一段故事，我们还用身体小乐器把故事里的声音都表现出来了，让我们再一次欣赏一遍吧。（幼儿跟着音乐自由表现）四、集体游戏：小狗抬花轿。1.教师与幼儿轮流扮演小狗与打老虎的角色，用长绳玩小狗抬花轿。2.多次游戏体验集体游戏的乐趣。3 / 3