八年级物理上册长度和时间的测量教学案（2）（无答案）新人教版.doc

教学资料参考范本八年级物理上册 长度和时间的测量教学案（2）（无答案）（新版）新人教版撰写人：_时 间：_教学目标：1、知道国际单位制中时间单位及换算。2、选用适当的工具正确测量时间。3、知道长度或时间结果由数值和单位组成，知道测量有误差，多次测量取平均值可减小误差。教学重点：正确测量时间，理解误差与错误的区别设疑自学1、 时间的主单位是 ，符号为 ， 常用单位有： 、 等 符号： 、 。单位的换算：1， 1h= min= s 1.25h= m= s 9000S= m= h2，15min21s= s 1h18min= min 75min= h,3，一列火车从北京今天17：45出发，明天8：45到达汉口途中走了 h。交流探究探究活动一：学会正确测量时间1、 看课本14页实验：用停表测量时间 2、学会看秒表如图所示：（1）、长针是秒针，每转一圈是 ；短针是分针，每转一圈是 。（2）、图中所示的最小分度值是 ，即它的精度是0.1S。（3）、图中的读数为 。温馨提醒：秒表是测量时间间隔的常用仪表，第一次按下时，表针开始转动，第二次按下时表针停止转动，第三次按下表针就回到零点。 探究活动二：理解误差与错误1误差：测量结果与 之间的差异。、产生原因：测量工具和测量方法的限制2、 减小误差的方法： a. b. c.改进试验方法3，错误是由于 产生的，是能够 避免的，而误差是 。检测反馈1、 20xx年第47届世乒赛，国际乒联做出重大改革：为了增加乒乓球的可观赏性，将乒乓球改为“大球”。这里所说的“大球”是把乒乓球的直径增加了（ ）A2cm B2mm C2m D2dm2、 测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败。在下列关于测量的几种说法中，选出你认为最优的一项（ ）A测量前要观察测量工具的量程，以选择合适的测量工具B测量前要观察测量工具的分度值，以满足测量精度的要求C测量前要观察零刻度，以确定是否有零误差D测量前上述三种做法都是必要的3、图2是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（ ）A 1 cm、5.50 cm B 1 cm、8.30 cmC 1 mm、8.30 cm D 1 mm、2.80 cm5、下列记录结果中，哪一个长度的单位应该是cm的是（ ） A一支铅笔的长度约为18 B教室的宽度约为60 C小明的身高约为168 D一张物理试卷的厚度约为706、某同学对一些物理量进行了估测，其中最接近实际的是（ ）A人体正常体温约为42B某初中生的质量约为50kgC学生书桌高约200cmD人正常步行速度约为5ms7、小华同学对于身边物理量的大小进行了估测,下列估测中接近实际的是( ) A.一个玻璃杯的质量约为5kg B.初中物理课本的宽度约为10.5 cm C.一块橡皮从课桌表面掉到地上的时间约为4s D.成年人正常步行5min通过的路程约为360m教学反思： 3 / 3