九年级历史上册第一单元第一节生活中的酸和碱学导案(第1课时)鲁教版五四制.doc

教学资料参考范本九年级历史上册 第一单元 第一节 生活中的酸和碱 学导案 (第1课时) 鲁教版五四制撰写人：_时 间：_ 常见的酸和碱20xx-2020年九年级历史上册 第一单元 第一节 生活中的酸和碱 学导案 (第1课时) 鲁教版五四制学习导引： 酸H+ 碱 OH - 常见的酸 常见的碱学前热身: 1、CO2与水反应生成H2CO3 , 具有哪些性质?2、说说你生活中遇到的哪些物质有酸性?哪些物质摸起来有滑腻感和涩味? 3、对于酸和碱你已有了哪些认识？还想知道些什么？探索新知：提出问题：含有酸的物质是否都能使紫色石蕊试液变红？ 含有碱的物质呢？猜想与假设： 实验探究：完成下列实验，并将实验现象记录在表格中白醋稀盐酸石灰水肥皂水食盐水蔗糖水紫色石蕊试液无色酚酞试液对比分析：1、 根据实验结果，上述溶液可分为几种类型？2、 能否用紫色石蕊试液或无色酚酞试液识别含有酸或碱的溶液？得出结论：1、溶液可分为 、 和中性溶液三种类型。2、用 可识别酸和碱。酸性溶液中性溶液碱性溶液紫色石蕊试液无色酚酞试液反思交流： 为什么不同酸的溶液都有酸味且都能使液紫色石蕊试液变红？ 信息平台：以下是几种酸在水溶液中的电离情况： HCl = H+ + Cl- H2SO4 = 2H+ + SO42- 总结： 电离时产生的 全部 是的 叫酸。举一反三：以下是几种碱在水溶液中的电离情况：NaOH = Na+ + OH- Ca(OH)2 = Ca2+ + 2OH- 电离时产生的 全部是 的 叫碱。多识一点： 1、（1）蓝色石蕊试纸遇酸溶液变 （2）红色石蕊试纸遇碱溶液变 2、借助酸碱指示剂，通过观察溶液颜色的变化，能帮助人们确定该溶液是酸溶液还是碱溶液，这种方法属于 法。 3、原子团 （1）定义：常作为一个 参加化学反应，好像一个原子一样，这样的原子集团叫 。 （2）记住下列常见的原子团及其化合价 -1 -1 -1 -2 -2 +1OH NO3 ClO3 SO4 CO3 NH4总结反思：通过本节的学习，我知道了： 我还有以下疑问： 。学以致用：1、小冬在自制酸碱指示剂的探究活动中记录如下，由下表判断，不能做指示剂的是（ ）植物的汁液在酸性溶液中在中性溶液中在碱性溶液中A牵牛花瓣红 色紫 色蓝 色B胡 萝 卜橙 色橙 色橙 色C紫萝卜皮红 色紫 色黄绿色D月季花瓣浅红色红 色黄 色2.鉴别一种溶液是否是酸溶液，一般不采用（ ） A 石蕊试液 B 酚酞试液 C 红色石蕊试纸 D 蓝色石蕊试纸3 测定溶液的酸碱性可用（ ） A 酸碱指示剂 B 石蕊试纸C pH试纸 D 以上三者都可以4.某溶液能使酚酞试液变红色，则能是石蕊试液（ ） A 变红色 B 变蓝色 C 不变色 D 变紫色5.厨房里有以下几种物质：食醋、纯碱、白酒、食盐。其中溶液显酸性，溶液显碱性，溶液显中性。请你利用本节所学知识设计一个实验来证实，写出操作步骤、现象和结论。操作步骤现象结论4 / 4