九年级历史上册第20课人类迈入电气时代教学设计新人教版.doc

教学资料参考范本九年级历史上册 第20课 人类迈入电气时代教学设计 新人教版撰写人：_时 间：_一、导入新课多媒体展示图片：上海著名景区夜景、北京著名景区夜景（多幅图片循环播放，给学生以美的感受）导语：同学们，刚才我们欣赏了美丽的上海夜景和北京夜景，让我们的心情很爽，但是如果没有电我们还能欣赏到如此美丽的夜景吗？那么，电是怎样发明的呢，又是从何时开始应用到我们生活中的呢？下面就让我们一起迈入“电气时代”吧！二、预习检测（我预习，我总结）标志着人类迈入“电气时代”的发明是 。被誉为“发明大王”的是 。人类交通领域的新发明是 。三、学习目标（明确目标，有的放矢） 掌握第二次工业革命的基本史实。 认识科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用。学习重点：知道第二次工业革命的时间、标志、主要特征。 知道发明家爱迪生、本茨和莱特兄弟的发明。学习难点：通过本课的学习认识到科学技术就是第一生产力。四、课内学习【自主学习】（我学习，我快乐）（学习要求：结合课本及检测答案把填不上的记一下，5分钟。）（一）温故知新起止时间：_。第一次工业革命开始国家：_。开始部门：_。开始的标志：_。特征：_。 英国人_发明_。重要的发明成果及发明者 英国人_改良_，1785年投入使用。影响：_。 交通运输：英国人_发明_被命名为_。 国人发明 。（二）新知探索第二次工业革命(1)第二次工业革命开始的时间_ ，_作为新能源进入生产领域，逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力。电力被广泛应用于社会生产领域。从此人类历史进入“_”。(2)在电力技术的发展方面，_和_走在其他国家的前列。2.“发明大王”爱迪生。美国科学家_在1879年研制成功耐用_，为世界带来了光明。他还发明了很多电器产品，被誉为“_”。3. 交通运输：汽车和飞机的问世(1)19世纪80年代，德国人_等人设计出内燃机。他在_年，试制_成功。(2)意义：_。(3)_年12月，美国的_制成飞机，并试飞成功。意义：_。【合作探究】(学生小组合作探究，共同解决问题；教师精讲点拨引导学生逐步深入的探究问题；小组或个人展现讨论结果；多媒体展示跟踪训练，练习巩固所学知识。)【合作探究一】（集体的力量是无穷的，携起手来一起解决吧！）电力作为一种新能源，与蒸汽动力相比，有哪些优越性？（教师引导小组合作探究，利用多媒体展示图片材料引导帮助学生讨论难点。）如： 蒸汽机 发电机 重32千克，功率4KW 蒸汽机驱动的火车 电车【合作探究二】（我观察、我探究、我发现！）回顾两次工业革命的主要知识，你发现两次科技革命有哪些不同？（教师引导小组合作探究，利用多媒体展示知识链接引导帮助学生讨论难点。）如：知识链接（一）材料一：在以前时代的大发明中，我们看见实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就，那就是说除了偶然发现所带来的发明之外，需要常在发明之先，但在19世纪，我们就看见为了追求纯粹的知识而进行科学研究，开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明 丹皮尔科学史及其与哲学和宗教的关系材料二：“无论就其深度还是广度而言，第二次工业革命都远远超过第一次工业革命。就深度而言，第二次工业革命是19世纪的电磁学和热力学这两门新兴科学物化的技术成果；就广度而言，第二次工业革命遍及一切与功、电、磁、热、光相关的各个技术领域。时至今日，人们仍然时时刻刻地直接感受着它所带来的恩惠。” 一位学者对第二次工业革命的论述材料三：有人这样形容两次工业革命，如果说第一次工业革命是“一枝独秀”，那么第二次工业革命则是“遍地开花”。（多媒体展示，明确对比结果。）两次科技革命的不同：第一次工业革命第二次工业革命重要发明都来自一线工人，科技含量较低，科学和技术尚未真正结合科学与技术紧密结合（最突出的特点）首先发生在英国几乎同时发生在几个先进的资本主义国家（美、德）首先从轻工业开始，而后进入到煤炭工业、交通运输业等重工业领域主要集中在重工业部门资本主义制度产生确立阶段资本主义在世界范围内确立并发展巩固两次工业革命都带来了巨大的生产力，都推动了人类社会的长足进步和发展，但相比而言，第二次科技革命的科技含量高，科技发明成果更多、应用更广，科技转化为生产力的速度更快【合作探究三】（勤联系、善总结、新收获！）两次科技革命发生时，中国处于什么状态？为什么会丧失发展机遇？（教师引导小组合作探究，利用多媒体展示知识链接引导帮助学生讨论难点。）如：知识链接（二）材料一：乾隆（执政时间：在位60年即1736年-1795年）以后，清廷开始实行全面的闭关锁国政策，一开始是四口通商，到后来只开放广州一口对外通商，且由十三行垄断其进出贸易，对出口货物的种类也多有限制。清廷的闭关锁国政策阻碍了中国与西方世界的接触，使中国丧失了与世界同步发展的最佳时期。 材料二: （多媒体展示，明确对比结果。）两次科技革命发生时，中国处于什么状态？为什么会丧失发展机遇？第一次工业革命（蒸汽革命）第二次工业革命（电气革命）中国所处时期清朝前期起步时中国正处第二次鸦片战争时期，后逐步沦为半殖民地半封建社会错过机遇原因闭关锁国无从受益清政府逐步沦为帝国主义统治中国的工具，在中外反动势力的压迫下，使中国无力受益【巩固检测】（学生独立完成测试，教师检查整体反馈，计算小组学习效益，学生纠正错误，找出出错原因。）1莱芜被誉为“航空运动之城”，每年的九月，美丽的雪野都会迎来中外航空爱好者，他们在蔚蓝的天空尽情飞翔。人类实现在天空飞翔的梦想最早是在（ ）A工业革命时期 B第二次工业革命时期 C第三次科技革命时期D第二次世界大战时期2.进入近代以来，人类历史的发展日新月异。19世纪70年代以后，人类历史进入了（ ）A蒸汽时代 B电气时代 C知识时代 D信息时代3中国汽车工业协会20xx年1月10日发布的统计数据显示，20xx年中国汽车产销量双双突破l800万辆，不仅蝉联世界第一，且创全球历史新高。世界上第一辆投入实际使用的汽车诞生于（ ）A英国 B法国 C美国 D德国4.科技发明深刻影响人类生活。第二次工业革命时期德国人本茨设计并制造的交通工具是 A B C D5 阅读下列材料，结合历学知识回答问题。 材料- 18世纪中期到19世纪中期，蒸汽扣机器引起了欧洲生产的革命，英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。 (1)材料一中“生产的革命”指什么？ 为什么说“英国引领了这一历史发展的潮流”？ 材料二 爱迪生和他发明的灯泡 卡尔本茨和他制造的汽车(2)材料二中的发明创造分别是哪种新能源和新动力的应用？ 材料三 自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。1827年，法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，在他之后，瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”。(3)依据材料三说明，在社会生产发展的同时，出现了什么问题？ (4)综合上述材料，谈谈你的认识。课后拓展写一份科技发明给我们生活带来的变化调查报考。5 / 5