九年级历史上册第10课资本主义时代的曙光教案新人教版(VI).doc

教学资料参考范本九年级历史上册 第10课 资本主义时代的曙光教案 新人教版(VI)撰写人：_时 间：_案例背景教材分析文艺复兴运动的产生是以资本主义经济的萌芽为前提，以反封建反教会为重要内容，它反映了新兴资产阶级要求。新航路的开辟，为促进世界各大洲间的联系、资本主义的产生和发展提供了地理方面的便利，是推动世界历史发展进程的客观条件。学情分析 新学期第一课，我们按上级领导和中考要求，选择从本课开始上起。学好本课的关键主要是认清一个前提：1416世纪欧洲资本主义兴起和发展；掌握两大内容：文艺复兴和新航路开辟。本课配有8幅插图、1幅地图，利用好这些插图、地图有助于课文内容的理解，并能起到事半功倍的效果。教学目标知识技能通过本课的学习，掌握文艺复兴时期但丁、达芬奇、莎士比亚等代表人物的主要成就，进而使学生理解文艺复兴的本质。掌握开辟新航路的过程，让学生了解新航路开辟的原因和影响过程方法本课的学习过程以探究学习为主，由教师提出预设问题，引导学生进行思考，同时结合演示文稿，利用视觉的直观性，使学生形成感性认识情感价值通过本课的学习，使学生认识：新航路的开辟推动了历史发展的进程，改变了世界形势，从而对学生进行历史唯物主义教育。文艺复兴时期的文艺作品和科技成就都是历经磨难，经过不懈努力而取得的，从而鼓励学生从小树立敢于坚持真理，勇于开拓创新的信念和意识教学重点文艺复兴的本质和主要代表人物，新航路开辟的过程教学难点文艺复兴首先在意大利兴起的先决条件教学准备讲述法，提问探究法，材料归纳法，多媒体辅助知识梳理见导学练P知识结构教学过程上新课之前先进行自我介绍并明确本学期学习内容和上课要求。创设情境在我们的印象中，女巫是又老又丑的，她们骑着扫帚四处飞舞，一只发黑的大锅，煮着蟾蜍、蜈蚣等许多奇怪而恐怖的东西，念着咒语，发出令人毛骨悚然的笑声。她们被作为邪恶的化身出现在各类的文学作品和影视戏剧中，可如果你注目一下600年前的欧洲，你会发现那些曾被指控为女巫并最终被活活烧死在石柱上的却往往是美丽而智慧的普通女性，这到底是为什么？要揭开这其中的秘密，就必须首先简要的了解一下欧洲的中世纪。我们习惯于把公元5世纪末到14、15世纪期间的这段历史称为欧洲的中世纪。在中世纪的欧洲，作为最高统治权的拥有者基督教会却不希望普通的百姓变得睿智，他们需要的是愚民，因为愚昧才能忠顺，才能便于统治，他们宣扬：是神，是上帝创造了这个世界，而人只有遵从神的旨意，忍受今生的苦难才能在死后升入天堂。在那样一个时代，所有主张人的个性解放和自由的人都被斥为异端，而被最终烧死。没有自由、没有个人幸福、没有理想，人们成为上帝忠实的奴仆，由此后人送给这个时代一个特殊的称谓黑暗的中世纪。而这一切直到14、15世纪才被彻底改变，这就是我们今天所要学习的第10课资本主义时代的曙光。那么，为什么这一切要到14、15世纪才能得以改变？14、15世纪的欧洲到底发生了什么变化呢？首先，我们就来看一下文艺复兴。探索新知一、文艺复兴：（1）文艺复兴运动产生的背景?地中海沿岸自古以来就是东西贸易繁荣的地区，阿拉伯商人将东方的货物由此转卖给欧洲的商人，而对方则将欧洲的特产输往东方。14、15世纪，就在地中海沿岸的佛罗伦萨、热那亚、威尼斯等工商业发达的城市中，出现了雇佣与被雇佣的方式，从而在工场主和富商中间产生了最早的资产阶级。与传统的封建地主阶级相比，新兴资产阶级要求人的个性解放，要求追求现世生活的幸福，主张通过自己的努力和进取改变现实生活，强调人的主观作用，这与传统的封建教会所宣扬的“人的命运是上天注定的”完全背离。由此，一场新兴资产阶级与传统封建势力之间的思想大战最终点燃，这便是文艺复兴。（2）文艺复兴运动的概念和核心：人文主义思潮在恢复古代文化的旗帜下新兴资产阶级宣扬人的价值、人的尊严、人的力量和人的伟大，这种以人为核心而不是以神为核心，宣传人的个性解放的主张，我们习惯上称之为“人文主义思潮”，这也是文艺复兴运动的核心。（3）文艺复兴的代表性人物和作品?但丁诗人但丁出生在的意大利佛罗伦萨，是文艺复兴运动的先驱。在但丁的作品中揭露了中世纪后期意大利的社会矛盾，大胆地谴责了教皇和教士的贪婪专横，表露了人文主义思想。神曲是他的代表作，但丁在作品中积极关心现实，虽然诗中所写为三界见闻，但实际上影射的却是意大利的现实生活，不仅涉及贪官污史的堕落，更揭示了教皇和僧侣们的罪恶。所以，即便今天的我们也可以从作品中深切的感受到但丁对人性与自由的呼唤。达芬奇达芬奇是意大利文艺复兴时期艺术大师，文艺复兴时期“美术三杰”之一。他的作品响誉世界。同学们可能读到过达芬奇画蛋的故事，达芬奇的代表作是壁画最后的晚餐和人物肖像画蒙娜丽莎，这两幅作品今天已经是家喻户晓。尤其是作品蒙娜丽莎，其神秘的微笑征服了历代观众，许许多多的人为这微笑而魂牵梦绕，那么这笑到底有着怎样的含义呢？需要注意的是在中世纪宗教禁欲的情况下，西欧人失去了思想的自由和幸福生活的权利，甚至“哭”与“笑”都是对上帝的亵渎。所以，中世纪的肖像画上往往都被画得僵冷、呆板而毫无面部表情，甚至连圣母与基督都不例外。但文艺复兴时期人们开始认识到“享受现世生活的幸福与欢乐”是人生来的权利的时候，被禁锢了一千年之久的思想感情得到了解放。蒙娜丽莎的微笑正是这一时代精神解放的缩影，这笑容自然美妙、纯洁崇高、文雅安详、自信乐观，洋溢着对真善美的渴望，是人文主义精神的真实写照，所以这迷人的微笑又被称为“人类的微笑”或“永恒的微笑”。莎士比亚莎士比亚是英国大戏剧家、诗人。西方文艺评论界把他同荷马、但丁和歌德并称为世界四大诗人。在莎士比亚的作品中塑造了丰富多彩的典型人物形象，刻画入微，语言生动。莎士比亚的作品充满人文情怀，既热情的讴歌自由的爱情，同时又痛斥荒淫残暴、贪婪自私，今天，其代表作罗密欧与朱丽叶等世界闻名。（4）文艺复兴的影响？二、新航路的开辟1原因？（1）经济根源：1415世纪，欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现要求扩大国外市场。（2）社会根源：欧洲人狂热地追求货币和黄金，成为探索新航路的主要动力。而恰在此时马可波罗行纪的出版，将东方描绘成了遍地黄金的天堂，更加激发了欧洲人对东方的向往。（3）东西方商路受阻： 1453年奥斯曼帝国的军队攻占了君士坦丁堡，占领了巴尔干、小亚细亚及克里米亚等地区，控制了东西方之间的通商要道。造成了欧洲市场上东方商品的价格猛涨。于是，欧洲商人急切的渴望开辟一条通往东方的新商路。2条件？条件：地圆学说流行、造船技术提高、指南针的应用为新航路的开辟提供了客观条件。3经过？新航路开辟一览表航 海 家航 行 时 间资 助 国 家成就哥伦布1492年西班牙发现美洲迪亚士1487年葡萄牙发现好望角达伽马1497年-1498年葡萄牙绕过非洲、到达印度麦哲伦1519年-1522年西班牙完成环球航行4影响？（1）由于各大洲的联系加强，世界连成一个整体，世界市场开始形成。（2）欧洲的贸易中心转移。由原来地中海沿岸转移到大西洋沿岸，促进了西欧封建制度的衰落和资本主义的发展。（3）新航路的开辟也为欧洲开辟了殖民探索道路，葡萄牙、西班牙、英国、荷兰、法国等相继走上了殖民扩张的道路，他们大量掠夺殖民地的财富，造成了亚非拉国家和地区的贫穷和落后。（与后面教材第五单元的联系正在于此）知识应用1、1416世纪是人和世界被发现的时代。“人”是在下列哪一事件中被发现的？（ ）A英国资产阶级革命 B文艺复兴 C宪章运动 D殖民掠夺与扩张2、欧洲文艺复兴运动的性质是（ ）A.古代文化的复兴 B.资产阶级文化的兴起 C.先进文化的传入 D.封建文化的发展3、下列四位欧洲航海家到达过东方（亚洲）的有（ ）迪亚士达伽马哥伦布麦哲伦A B C D4、右图这幅世界名画创作的历史背景是（ ）A.欧洲文艺复兴 B.美国独立战争C.法国大革命 D.英国工业革命5、文艺复兴的先驱是（ ）A.但丁 B.莎士比亚 C.达芬奇 D.列夫托尔斯泰6、新航路开辟与郑和下西洋的共同作用是 （ ）A发现了美洲大陆 B开辟了海上丝绸之路C证明了地球是圆的 D促进了不同区域文明的交流7、假如你有幸参加中央电视台“开心辞典”的竞赛活动，主持人王小丫给你出这样一道题：他是欧洲人，他率领船队横渡大西洋，到达美洲的巴哈马群岛，开辟了欧洲通往美洲的航路。请回答，他是（ ）A但丁 B.麦哲伦 C.达芬奇 D.哥伦布8、15世纪时，最先探寻新航路的国家是和。拓展延伸阅读下列材料：材料一进入14世纪，西欧开始出现新时代的曙光。新兴资产阶级为发财致富，尽情享受人世的生活，必须冲破教会设置的各种清规戒律。于是一场伟大的思想解放运动在封建统治相对薄弱的意大利城市悄然而至。材料二1915年，先进知识分子陈独秀.李大钊等人提出民主与科学的口号，提倡用资产阶级的民主政治反对君主专制，以科学反对迷信，发起了中国的思想启蒙运动。请回答：（1）写出上面两则材料分别反映的思想解放运动的名称。（2）在一些街头巷尾，可看到以“蒙娜丽莎”命名的摄像馆，这与哪位文化巨人的作品有关？ （3）这两场思想解放运动都宣传了哪个阶级的思想文化？回顾反思 本课内容在近几年中考试题中经常出现，涉及到以选择题为主，偶尔涉及到材料解析题。通过本课的学习，引导学生分析文艺复兴时期优秀的文学、艺术作品和自然科学成就，培养学生透过现象看本质的能力。通过对重大事件和主要人物的评价，提高学生全面客观评价历史问题的能力。通过本课的学习，使学生认识：新航路的开辟推动了历史发展的进程，改变了世界形势，从而对学生进行历史唯物主义教育。作业导学练 7 / 7