九年级历史上册《第四单元步入近代》学案3岳麓版.doc

教学资料参考范本九年级历史上册第四单元 步入近代学案3 岳麓版撰写人：_时 间：_ 审核人 学案编号 班级 组别 学生姓名 学习目标：1、了解英国资产阶级革命的过程、权利法案基本内容和君主立宪制的确立。2、 通过思考与探究英国资产阶级革命爆发的原因，培养综合分析历史问题的能力，培养初步运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的能力。3、通过学习，认识到资产阶级革命，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，在反复与曲折的斗争中英国确立了资本主义制度。学习重点：权利法案与英国资产阶级革命的影响学习难点：英国资产阶级革命的曲折性和不彻底性。学法指导：阅读法、探究法自主学习：一、自主学习（阅读课文，对重要的时间、事件、概念等作读书标记，并解决下列问题） 原因： 制度严重阻碍了 的发展（根本原因） 导火线： 人们起义。 开始标志： 1640年 的召开。英国资产阶级革命（16401688）内战发展 关键战役： 经过 交战双方： 和 领导阶级： 1649年， 被送上断头台，英国成立 ，克伦威尔掌握了政权。 复辟王朝的统治：1660年查理二世复辟。 结束的标志：1688年 政变。，英国资产阶级革命结束。意义：通过革命推翻了 专制，确立了自己的统治地位，为 扫清了道路，推动了世界历史的进程。标志着 的开端。 颁布时间： 年。 目的： 权利法案 内容：规定不经议会批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军。国王既不能随意废除 ，也不能停止 的执行。 作用：为限制王权提供了法律保障，使以后国王不能滥用权力，为所欲为。 的资产阶级统治开始确立起来。二、探究讨论：1、英国资产阶级革命最终取得胜利的原因是什么？英国资产阶级革命说明了怎样的历史发展规律？英国资产阶级革命先是推翻封建专制，建立起资产阶级共和国，之后出现了克伦威尔实行军事独裁的护国统治，然后是封建王朝的复辟，最后资产阶级和新贵族联合其他反对专制统治的人士发动了宫廷政变，最终赢得了革命的胜利。革命说明了一种新的社会制度取代一种旧的社会制度需要长期的、反复的、曲折的斗争，资本主义制度取代封建制度是这样的，社会主义制度取代资本主义制度也是这样的。三、展示成果： 四、课堂小结：五、课堂检测：1、英国资产阶级革命的领导阶级是（ ）国王 资产阶级 新贵族 贵族A、 B、 C、 D2、右图反映的事件是（ ）A、处死查理一世 B、英国成立共和国 C、克伦威尔就任护国主 D、处死路易十六3、英国资产阶级革命结束的标志是（ ）A 、英国议会的召开 B、英国共和国的成立 C、1688年的宫廷政变 D、权利法案的颁布4、标志着英国君主立宪制的资产阶级统治开始确立的是（ ）A 、英国议会召开 B 、英国共和国的成 C 、1688年的宫廷政变 D、权利法案的颁布5、阅读下列材料：不经国会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；同时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。（1）上述材料出自于哪个国家的什么文件？ 英国的权利法案（2）何时由什么机构颁布的？ 1689年议会（3）该文件从哪些方面限制了国王的权利？ 军事权、立法权（4）通过该文件，英国建立了什么样的政治制度？ 君主立宪制（5）实行这一制度的国家在今天的世界上仍有很多，请你再举出一个例子。 日本、西班牙、丹麦等4 / 4