八年级物理上册第2章第5节（第5课时）教学案（无答案）苏科版.doc

教学资料参考范本八年级物理上册 第2章 第5节（第5课时）教学案（无答案） 苏科版撰写人：_时 间：_教学内容八上物理3章第5节第5课时教材版本苏科教学课时共 1 课时 第 1课时课 型新授教学目标1、 认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。2、 理解反射现象中光路的可逆性，了解什么是镜面反射，什么是漫反射。3、 经历探究“光反射时的规律”，用实验的方法获得反射光线、入射光线跟法线位置的关系，测量反射光线与法线、入射光线与法线的夹角，总结探究的结论。教学重点4、 认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。5、 理解反射现象中光路的可逆性，了解什么是镜面反射，什么是漫反射。教学难点6、 认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。理解反射现象中光路的可逆性，了解什么是镜面反射，什么是漫反射。教学准备教 学 过 程修注栏活动1、 回顾平面镜成像特点（三点），并思考为什么平面镜所成的像与物关于平面镜花对称，存在着对称美？活动2、 光的反射概念：光射到物体表面时，有一部分分会被物体表_回来，这种现象叫做光的反射。拿个平面镜，把外面的太阳光反射到屋内给大家看看吧！活动3、 通过阅读教材中的信息快递，了解与光的反射相关的五个术语（三线两角一点）法线：过入射点并_于镜面的直线。（这一点在作图中很重要）入射角：_与_的夹角。反射角：_与_的夹角。活动4、 探究光的反射规律，形成光的反射定律1、 反射光线、入射光线、法线是否在同一平面上，如何通过实验证明？2、 反射角是否等于入射角，如何通过实验证明？3、 当光线垂直于镜面入射时，试完成光路图，此时反射角等于_度。注：实验器材可以考虑市场上的激光笔、学习用具量角器、生活物品小镜子，实验中要保持量角器与镜面的垂直。把你的实验数据记录在课本的表格中。4、实验结论：光反射时，_、_和法线在同一平面内，_和_分居在法线两侧，_等于_。这就是光的反射定律。活动5、 静态动态。如果把入射光线逐渐向法线靠拢，则你观察到什么现象？活动6、 根据光的反射定律，做出光源S在平面镜中所成的像，并把本章第四节与第五节联系在一起，正是由于光的反射定律，所以才会有平面镜成像的对称美。活动7、 镜面反射与漫反射1、 一张白纸平放在桌面上，一小块平面镜平放在白纸中间，用手电筒的光从正上方向下照射，从侧面看白纸与镜面谁更亮？2、 镜面反射与漫反射的概念漫反射是否遵循光的反射定律？活动8、 了解角反射器，并通过作图说明其作用。3.5光的反射达标检测一 .填空题：1 .入射光线与法线的夹角为30，则反射角是 ，入射光线与反射光线的夹角是 .2 .若要使入射光线与反射光线的夹角是直角，则入射角是 ，这时入射光线与平面镜的夹角是 .3 .在平静的池塘对面看塘边高30米的宝塔，池塘深3米，可以看到宝塔在水中的像，这是由于 形成的，水中塔像的高度是 米 .二 .选择题：4 .我们能从各个不同的方向看到桌子 .黑板 .书等物体，这是因为（ ）A .这些物体均能发光 B .眼睛发出的光射到这些物体上了C .光射到这些物体上发生了漫反射D .光射到这些物体上发生了镜面反射5 .如右图，一束入射光线与水平面成700角，则反射角为（ ）A .70 B .20 C .70或 20 D .50或 20三 .作图题：6 .如下图，根据光的反射定律作出反射光线或入射光线7 .根据光反射定律确定右图中平面镜的位置8.（课后整理升华）能否根据6、7两题，把光的反射定律相关作图从题型的角度做一个小的总结。设计教学反思 4 / 4