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教学资料参考范本九年级化学上册 第二单元 空气导学稿 人教版撰写人：_时 间：_一、提出问题：1、你了解空气主要由氮气、氧气、稀有气体和二氧化碳等组成吗？ 2、你能初步理解空气中氧气含量测定的实验原理吗？ 3、你能理解纯净物和混合物的概念，会初步判断纯净物和混合物吗？二、自主学习1、空气是一种单一的物质吗？法国化学家 用定量的方法研究空气的组成，他把少量的汞放在密闭的容器中连续加热后，发现一部分银白色的汞变成了 ，同时容器内的空气体积减少了 。将得到的物质再加强热，得到汞和 （化学符号 ）。将这些氧气和剩余的气体混合后，所得气体的性质和空气的性质 。空气的组成: (体积分数）氮气占 ；氧气占 ； 占0.03%； 占0.94%；其他气体与杂质占 ；所以空气是一种 （纯净物/混合物）2、 空气中氧气含量的测定方法：仔细阅读书本27页中实验2-1信息快递一：1、在集气瓶内加少量的水（便于吸收产生的五氧化二磷固体；同时便于降温）,做上记号,并在水面以上部分分出五等份来,以便更准确的观察实验现象本实验中所用的药品是 本实验中所用的仪器有 、 、 、 3、 由 或 物质混合而成的物质叫混合物，如： 。混合物的各种成分之间 发生化学反应，它们各自保持着 。4、 由 物质组成叫纯净物，如： 、 、 。它们都可以由专门的化学符号来表示。 牛刀小试：（1）物质中属于纯净物的是（ ）A、 液态氧气 B、蔗糖水 C、洁净的空气 D、五氧化二磷（2) 写出下列纯净物化学符号: 氧气 ，氮气 ，红磷 ，二氧化碳 ，五氧化二磷 。三、小组讨论：在空气中氧气含量测定实验中（仔细思考，知其然还要知其所以然哦！）1、 实验中主要观察到哪些现象：（1）红磷燃烧时我看到的现象？答：（2）水被大气压压入集气瓶中，说明红磷燃烧消耗了 气；进入集气瓶的水的体积约占瓶内空气体积的1/5，说明 约占空气体积的 。剩余气体主要是 ，能否说明氮气的化学性质比较稳定，一般不能燃烧也不能支持燃烧，也不易溶于水呢？2、 实验中红磷能否用木炭代替？为什么？信息快递二：木炭和氧气反应生成二氧化碳气体；蜡烛和氧气反应生成二氧化碳气体和水；硫磺和氧气反应生成二氧化硫气体。 答：四、共同解决问题：你觉得实验中下列原因会导致集气瓶内气体减少的体积小于1/5吗？A. 红磷的量不足。集气瓶中的氧气没有消耗完。B. 装置的气密性不好。装置漏气。C. 没有等集气瓶冷却就打开弹簧夹。D. 没有立即塞紧橡皮塞。一部分空气受热外溢，集气瓶冷却后气压减少更多。E. 弹簧夹没有夹紧乳胶管。五、知识回顾：你觉得今天的课上学到了哪些知识？小小练1、空气的成分按体积分数计算，其含量最多的是（ ）。A.氧气 B.氮气 C.水蒸气 D.二氧化碳2、以下物质可用于准确测定空气中氧气的含量的是 （ ）（友情提醒：可参考信息快递二，认真思考一下，为什么可以或不可以哦！）A蜡烛 B硫磺 C木炭 D红磷3、下列现象说明空气中含有哪些成分（友情提醒：石灰水会和空气的二氧化碳会发生反应）（1）酥脆饼干在空气中放置一段时间后，逐渐变软： （2）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间： （3）石灰水长期暴露在空气中会出现白色固体物质： 3 / 3
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