九年级历史上册第14课“蒸汽时代”的到来导学案新人教版(II).doc

教学资料参考范本九年级历史上册 第14课“蒸汽时代”的到来导学案 新人教版 (II)撰写人：_时 间：_“蒸汽时代”的到来导学案 新人教版 (II)【学习目标】：1、学生能说出哈格里夫斯发明珍妮纺纱机。2、掌握瓦特改良蒸汽机（重点），史蒂芬孙发明“旅行者号”机车的基本史实。3、能够对工业革命的影响进行分析（难点），提高全面客观评价历史的能力。【预习导学】：一、珍妮机的故事（工业革命的兴起）1前提：英国确立 的统治是工业革命的政治前提。2时间： 生产部门： 3人物： 发明珍妮机4影响：引发了各生产领域纷纷发明、制造机器，标志着 开始。二、瓦特与蒸汽机、火车的诞生（工业革命的发展）1、动力机器：英国人瓦特改进 ；1785年后，蒸汽机首先应用在纺织部门，人类进入“ ”。使用新能源 2、交通工具：1807年，美国人 制造出蒸汽动力的 ； 英国工程师 利用蒸汽机发明了 ，1825年，“ ”试车成功，铁路交通迅速发展。三、 工业革命的完成： 年前后， 首先完成工业革命。此后， 、 等国也相继完成。实质是 代替手工劳动。四、工业革命的影响：1、经济上：创造了 ，使 发生了翻天覆地的变化。2、政治上： 最终战胜 ，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立对世界的统治。3、国际关系上：世界形成 局面。4、社会上：社会日益形成无产阶级和资产阶级的对立。五、启示: 六、工业革命的特点：（1）发明者是工人技师（2）以轻工业为主（3）从发明和使用机器开始的。【课堂研讨】：1、这次工业革命促进了哪种能源的广泛利用？出现了哪些新行业？对人们生活有何影响？2、分析概括西方近代化过程的特点。【延伸拓展】：这次工业革命对当时的中国有什么影响？【达标检测】：1人们把18世纪60年代生产领域的革命性变化称为“工业革命”，这里的“革命性变化”首先开始于（ ）A棉纺织业 B制呢业 C交通运输业 D采矿冶金业2.现代家庭中许多家用功率计算是“瓦特”。这是为了纪念为人类文明发展作出杰出贡献的美国机械师瓦特。他的突出成就是（ ）A.发明“珍妮纺纱机” B.发明火车机车 C.改良蒸汽机 D .发明汽船 3科技进步促进了交通工具的变革。下列由蒸汽机驱动的交通工具是（ ）AB C D 420xx年初我国南方遭遇了低温雨雪天气，铁路运输被迫中断，给交通运输带来不便。历史上，铁路改变了陆路交通的面貌，给人们带来极大方便开始于（ ）A英国工业革命 B美国第二次工业革命C日本明治维新 D中国洋务运动5对工业革命的表述不正确的是（ ）A 各方面的发明都从英国开始 B是机器大生产代替手工劳动的飞跃C在资本主义国家进行了100多年 D 是从发明和使用机器开始的6工业革命中具有划时代的发明是（ ） A 珍妮机的发明 B 火车的发明C 蒸汽机的改进 D 汽船的发明7“18世纪末到19世纪中期，对欧洲大陆来说是一个动荡的时代，同时也是一个历史性变革的时代。”这一历史性的变革是（ ） A资产阶级革命 B人文主义兴起C向东方掠夺原料 D工业革命扩展8.19世纪中期，俄国沙皇要到英国考察他不能做的交通工具是（ ）A汽船 B火车 C马车 D飞机9.火车教会人们守时，准时准点成了现代生活的准则，人们开始要随身带上一块表”这一现象最早出现于（ ）A.蒸汽时代 B. 电气时代 C.钢铁时代 D.网络时代 10.阅读下列材料：材料一：分工、水力，特别是蒸汽机的利用、机器的应用，这就是从18世纪中叶起，工业用来震撼旧世界基础的三个伟大杠杆。 恩格斯英国工人阶级状况材料二：资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去世代创造的全部生产力还要多，还要大。 共产党宣言（1）材料一涉及的史实称作什么？（2）材料二说明了什么？（3）分析两则材料，用一句话归纳科技的作用。【总结与反思】:第14课 “蒸汽时代”的到来【课堂研讨】1、煤炭代替了人力、风力和畜力，成为工业文明的新能源机器制造业、蒸汽机车 为人们的生产生活带来极大便利2、西方近代化由思想（文艺复兴、启蒙运动）到制度（英美法三大资产阶级革命）到技术（工业革命）的历程【延伸拓展】第一次工业革命完成后、欧美列强发动两次鸦片战争，中国开始沦为牛封建半殖民地社会；近代工业产生（或洋务企业和民族资本企业，或中国资本主义产生）；先进中国人向西方学习科学技术。【达标检测】1.A 2.C 3.C 4.A 5.A 6.C 7.D 8.D 9.A10.(1)工业革命 （2）工业革命创造了巨大的生产力（3）科技是第一生产力4 / 4