九年级历史上册第11课英国资产阶级革命教案人教新课标版(1).doc

教学资料参考范本九年级历史上册 第11课英国资产阶级革命教案 人教新课标版撰写人：_时 间：_【教学目标】1知识与能力：了解1640年议会斗争；查理一世被处死和英国宣布为共和国；克伦威尔的独裁统治；1660年斯图亚特王朝的复辟；1688年政变；权利法案的颁布和君主立宪制的确立。3思想品德教育： 2过程与方法引导学生分析英国资产阶级革命发生的原因，从而初步认识经济基础和上层建筑的关系。通过分析克伦威尔在历史上所起的作用，提高学生辩证看问题和全面评价历史人物的能力。3情感态度与价值观认识资本主义制度的确立，是一个反复、曲折的过程。英国资产阶级革命的成功，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。【课前导学】1、新航路开辟后，英国出现了由_、_、_和农场主等组成的新兴资产阶级。有些贵族也从事资本主义性质的活动。他们被称为_。2、_（时间）英国国王推行_，鼓吹“君权神授”。资产阶级和新贵族的权利受到侵害，他们利用_同国王展开斗争。3、1640年，国王_召集议会开会，不久挑起内战。几年后_率领议会军打败国王军队。1649年，国王被推上断头台，英国成立了_。4、1688年，_和_联合不满国王专制统治的人士发动_，推翻了_的专制统治，另立了新国王。5、1689年，英国议会通过了_。以法律形式对国王的权利进行了明确的制约，这样_的资产阶级统治开始确立起来。【课堂反馈】1英国资本主义经济得到迅速发展的原因不包括A地理位置优越 B实行君主专制C进行殖民掠夺 D大力发展对外贸易2、英国资产阶级革命开始的标志是A苏格兰人民起义 B光荣革命C查理一世召开议会 D处死查理一世3权利法案的内容不包括A不经允许国王不能征税B人生来是自由的，法律上是平等的C国王不能随意废除法律D和平时期，国王不能维持常备军4英国通过权利法案的主要目的是A限制农民权利 B限制国王权利C限制资产阶级权利 D限制商人权利5下列事件发生的时间排序正确的是权利法案的颁布 处死查理一世宫廷政变 克伦威尔就任护国主A BC D6英国资产阶级革命后掌握实权的是A 国王 B地主 C资产阶级 D农民7阅读下列材料材料一 法律由议会制定，法律一旦制定，国王就不能中止。 权利法案材料二 康熙皇帝说：“今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分任于他人，则断不可行。所以无论臣细，朕必躬自断判”。 摘自东华录回答：你是如何理解康熙说的这段话的？从材料中可以看出中英两国分别实行了什么政治制度？8阅读下列材料： 材料一 1604年英国众议院对国王的抗辩书：“无论就尊严或权威而论，国内并没有最高的常设法院足以和本国会的法院分庭抗礼，本国会的法院得到陛下的圣裁，给其他法院颁布法律，但不接受来自其他法院的法律或法令。 世界通史资料选辑(近代部分) 材料二 下面是权利法案中的部分引文：“凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”世界通史资料选辑(近代部分)请回答：(1)材料一英国众议院的抗辩书是针对哪一国王提出?英众议院为什么对国王提出抗议?(2)概括材料二的主要主张。材料一、二在对待王权上有何明显不同?(3)权利法案的发表有何意义?参考答案：课前导学：1、工场主、商人、银行家、新贵族。2.、17世纪、封建专制、议会。3、查理一世、克伦威尔、共和国。4、资产阶级、新贵族、宫廷政变、詹姆士二世。5、权利法案、君主立宪制。课堂反馈：1B 2C 3B 4B 5C 6C7(1)答案不唯一，只要表述恰当即可。(2)中国实行君主专制，英国实行君主立宪制。8(1)结束了英国国王的专制统治，英国确立了君主立宪制的资产阶级专政。(2)君主立宪制思想。材料一主张王权凌驾于法律之上，材料二主张国王权要受到法律的制约。(3)国王查理一世。查理一世相信“君权神授”，任意践踏法律。4 / 4