九年级化学上册第1单元到实验室去化学实验基本技能训练学案2鲁教版.doc

教学资料参考范本九年级化学上册 第1单元 到实验室去 化学实验基本技能训练学案2（新版）鲁教版撰写人：_时 间：_一、复习检测1、下列化学符号既能表示一种元素，又能表示一种元素的的原子，还能表示一种单质的是 （ ）A、H B、O2 C、2N D、Hg2、已知某元素的离子结构示意图为则该元素原子核外有_个电子层，最外层电子数是_。3、市售的“脑黄金”（DHA）是从深海鱼油中提取的，主要成分为一种不饱和脂肪酸。其化学式为C25H50COOH，它是由 种元素组成的， 每个分子中有 个原子二、学习目标1、初步学会使用托盘天平、量筒等仪器2、学会物质的称量、仪器的连接、装置气密性的检查、仪器的洗涤等实验技能三、新课学习集体智慧个人设计教学反思一、 物质的称量（重点）1、 托盘天平的使用（粗略称量，精确到0.1g）（1） 称量前先把游码调到零刻度线处，检查天平是否平衡。（2） 左物右码：先大后小，最后移动游码。左盘物质质量=右盘砝码质量+游码指示的刻度（3） 称量完毕后，砝码放回砝码盒中，游码移回零刻度线处。 2、量筒的使用（1） 量取液体时，先向量筒里倾倒液体至接近刻度线，然后将量筒平放在桌面上，再用胶头滴管滴加至所需刻度。（2） 选取量筒时，采用就近原则。（3） 量筒读数应使视线与液体的凹液面的最低处保持水平。俯视读数：读出的数值大于实际液体体积，即取用液体的体积偏小；仰视读数：读出的数值小于实际液体体积，即取用液体的体积偏大。二、 仪器的连接和洗涤1、 仪器连接的操作方法和注意事项仪器连接时，一般先将导管的一端用水润湿，然后稍用力转动。左定右动，水润湿，慢转动试管与橡皮塞连接时要旋紧。2、 检查装置的气密性操作：将连接好的装置的导管一端防入水中，用手紧贴在试管的外壁，观察导管口处是否有气泡冒出。现象：冒气泡结论：气密性良好，装置不漏气。3、 仪器的洗涤（1）实验结束时，有用的药品，倒在指定的容器里；没有用的，倒入废液缸里，然后洗刷干净。 加水后，拇指、食指和中指拿住试管的中上部，用手腕的力量左右晃动、振荡后，将水倒掉。用水润湿试管刷，转动或上下移动刷洗。（2）洗净的标准：玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下。由学生实验，通过实验来总结。学生分组练习。四、课堂训练1.在使用托盘天平时，若在未调零时（空载时指针偏左）进行称量，则称量结果比实际质量（ ）A偏大 B偏小 C相等 D不能确定2.用天平称量易吸水且有腐蚀性的氢氧化钠固体时，最好放在（ ）A右边托盘 B左边托盘 C右边烧杯 D左边烧杯3.试管是实验室常用的仪器，可进行多种操作，如：取少量液体做实验；加热液体；洗涤试管；收集气体。上述操作用到液体（或水）的量常有：a盛满试管，b约占试管的容积的一半，c不超过容积的1/3，d为12mL，对于上述操作，正确的液体用量相应的是（ ）A.abaa B.dcba C.dcab D.cdaa4、为了称取一定质量的食盐，当天平达到平衡时，甲、乙两位同学都用了10g的砝码一个，5g的砝码一个，游码在2.2g刻度处。甲同学把砝码放在左盘，食盐在右盘，他称取的食盐的实际质量为 ；乙同学把砝码放在右盘，食盐在左盘，他称取的食盐的实际质量为 。5.胶头滴管在使用过程中不能平放或倒置的原因是（ ）A防止试剂腐蚀胶头 B防止试剂腐蚀皮肤 C防止试剂挥发 D 防止液体倒流五、学习心得六、课后巩固1下列实验装置或实验操作中错误的是 （ ） 2、正确量取13ml液体，应选用的仪器是（ ）15 ml量筒10 ml量筒 20 ml量筒 胶头滴管A、 B、 C、 D、3、某学生用托盘天平称量药品时，将药品和砝码位置放颠倒了，待平衡时称得药品质量为9.5g，则药品的实际质量为（ ）A、9g B、10gC、8.5g D、8g4、下列有关仪器连接的描述错误的是（ ）A、橡皮塞旋进容器口B、玻璃导管口附近沾水后旋进橡皮管C、分液漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中D、玻璃导管沾水后旋进橡胶塞口中备课评价： 年级主任（签字）： 5 / 5