九年级物理上册第5周U形管压强计教学案.doc

教学资料参考范本九年级物理上册 第5周 U形管压强计教学案撰写人：_时 间：_教学目标： 1、 知道U形管压强计的结构；2、 知道U形管压强计的工作原理；3、 知道使用U形管压强计探究液体内部压强的特点。教学过程：一、U形管压强计的结构如图，其结构主要包括：一侧有橡皮膜的金属盒、U形管、橡皮管、带有刻度的面板等。二、U形管压强计的工作原理1、如果两臂都开口，两臂上方气压相同，左右液面相平；2、如果两臂上方气压不同，左右液面的高度就不同。因此可以根据液面的高度差比较两液面上方的气压差，高度差越大，气压差越大。（此处不要接金属盒，明确待测气压与大气压强比较）3、金属盒放入液体时，橡皮膜受到的压强越大，左臂中的气压越大，两液面的高度差越大。因此可以根据液面的高度差比较橡皮膜受到的液体压强的大小。三、1、在“探究液体内部压强与哪些因素有关”的实验中，用来比较液体内部压强大小的仪器名称为 。小华同学的实验过程如图12所示，他正在探究液体内部压强与 的关系，可得出的初步结论是 。2、图12（a）、（b）为“探究液体内部的压强与哪些因素有关”实验中的一个情景，此时探究的是液体内部压强与液体 的关系。若利用图（b）、（c）来探究液体内部压强与深度的关系，则图中两容器内的水面 保持相平（选填“需要”或“不需要”），图（c）中橡皮膜置于液体中的深度与h （选填“相等”或“不相等”）。3、在“探究影响液体压强大小的因素”实验中，老师用压强计做了如图5所示的（a）、（b）、（c）三次实验图（a）烧杯中的液体是水，图（b）、（c）烧杯中的液体是盐水，已知（1）比较实验（a）、（b）可知；（2）比较实验（b）、（c）可知5 / 5