九年级化学上册第三单元课题3元素教案1新人教版(I).doc

教学资料参考范本九年级化学上册 第三单元 课题3 元素教案1 （新版）新人教版 (I)撰写人：_时 间：_ 教学目标1了解元素及元素符号 2.了解分子、原子、离子、元素、物质之间的关系。教学重点：了解元素及元素符号。 难点:元素的概念教学过程教学环节 教师预设活动预设学生行为 设计意图展示目标 通过课前的知识回顾，设置问题，引出课堂学习目标。1、学生独立完成课前的知识回顾2、学生自行对答案3、学生齐读学习目标1、通过知识回顾，让学生既能对之前所学知识巩固，又能较快的进入学习新知识的状态。2、让学生明确本节课的学习目标。 教师导学一、自主学习列出三种物质、三种碳原子要求学生找出其中的规律，初步了解元素的意义。通过观察找出两组物质的共同点，初步了解元素。通过自我学习，深化理解，让学生更好地在课堂上掌握知识。 要求学生划出元素的概念，结合不同种原子的例子，结合生活实际，进一步理解元素的概念。通过例子，结合生活，将所学到关于元素的知识运用到生活中。通过让学生思考归纳，让学生学会观察，学会自己总结知识规律。二、启导精思通过两个化学反应的文字表达式，将化学反应与元素结合，让学生通过小组合作，自行思考，体会元素在化学反应中是否发生改变。在书本上书写化学变化前后物质的组成情况，并进行小组讨论，化学变化前后分子、原子、离子和元素的变化情况。通过书写化学反应前后物质的变化情况，引出化学变化后分子、物质发生改变，元素、原子都不会发生改变。三、自主提升利用【自主提升】练习题，对元素在化学反应前后不变这个概念进行深化。学生完成【自主提升】练习题，并熟悉元素在化学反应前后不变这个概念。通过总结，深化学生对本节课所学知识的印象，同时，自主观察，将知识点构建更趋完善。 课堂检测要求学生完成练习册上【自主评价】的题目，并进行评讲。完成练习册上【自主评价】的题目，并听教师评讲。及时检验学生对本节课知识点的掌握程度。 作业布置元素的概念及元素在化学变化中的概念各两遍。完成【能力训练】练习P38-39学生按要求完成作业。元素的概念是本节课的重点内容，所以要求学生抄写。【能力训练】中的练习多为本节课的变式练习，能让学生更灵活地使用所学知识。3 / 3