九年级历史上册第三单元第18课叩响现代文明的大门教学案北师大版(I).doc

教学资料参考范本九年级历史上册 第三单元 第18课 叩响现代文明的大门教学案 北师大版(I)撰写人：_时 间：_一、教学要求 基础要求：汽车与飞机的发明。提升要求：理解科技是第一生产力。二、教学重难点教学重点：汽车与飞机的发明。教学难点：从两次工业革命的发明来理解科技是第一生产力。三、教学设计【情景导入】 【自主学习】1. 是近代德国最著名的工程师之一，1885年，他成功地设计并制造出世界上第一辆使用 的汽车。2.1913年， 国工程师 首先在汽车生产中使用了 ，大幅度提高汽车产量，降低了生产成本。汽车开始进入普通家庭，美国因此被称为“ ”3.随着汽车在世界各工业国家的迅速普及，人类在交通领域开始进入“ ”；它迅速缩短了人们之间的距离，急剧地改变着人类的社会面貌和生活方式。4. 国发明家莱特兄弟被誉为“ ”，1903年，他们制造出人类历史上第一架飞机，取名 “ ”。【合作探究】 两工业革命有哪些重大发明？给我们有哪些启示？四、课堂小结五、教学要求题【基本要求题】1.1870年，世界石油产量仅为80万吨，1900年，世界石油产量猛增到20xx万吨，你认为导致世界石油产量迅速增加的主要原因是（）A.电力的广泛应用 B.内燃机的发明和使用C.飞机的迅速发展 D.蒸汽机的发明和推广应用2.将人们的出行方式由陆地.水中转为空中，让人类如小鸟一样在蓝天翱翔.被称为航空飞行器的先驱的人是 （）A.卡尔本茨 B.福特 C.蒙哥特菲兄弟 D.莱特兄弟3.下列当今社会生活中的日常行为，与第二次工业革命的创造没有紧密联系的是 （）A.打电话聊天 B.乘公共汽车上班 C.用电脑办公 D.坐飞机旅游4.19世纪末，人们的出行工具开始多样化，其中最快捷的是 （） A.汽船 B.火车 C.汽车 D.飞机【提升要求题】5.阅读材料，请回答：材料一：1870年以后，我们可以清楚地看到20世纪科学工业的开端。新兴工业，诸如电气工业等这些完全是在科学发现中首创的工业，其面貌的改革当然要比那些早已建立的工业显著得多。材料二：1904年圣路易斯世博会展示了飞机、电动公共汽车，首次出现冰淇淋和汉堡包。材料三：近年来，我国的一些地区先后出现了“电荒”“油荒”和发电用煤告急的现象。能源被称为工业的血脉，是经济发展的首要问题。（1）材料一中新兴工业具体指的是什么？（2）材料二中涉及的“飞机”“汽车”的发明者分别是谁？说说科技进步对人类生产、生活的影响。（3）材料三中被称为工业血脉的三种能源，哪些是在第二次工业革命中被开发和使用的？六、教学反馈4 / 4