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教学资料参考范本中考物理 再探密度功率压强效率教学设计 华师大版撰写人：_时 间：_教学目标：通过复习，再次熟悉几个重要概念，并能在具体情境中应用相关概念教学课时：1课时教材分析：力学的重点是密度、压强、杠杆平衡和效率。重点实验题应该围绕密度、效率展开。教学过程：课题引入1、北京景山学校904班发起了“904结对子活动”,条件之一是完成相关的学习专题.冬冬和兰兰是发起人之一,物理专题就是由他们两人整理总结的。让我们开始今天的物理之旅,看看能否成为景山学校904班“结对子”班级。2、请你欣赏！下面的这些图片是冬冬从网络搜集到的，欣赏之余，你发现了什么？（图略）冬冬的物理之旅1、6：40，冬冬吃完早饭后，背上书包，开始了一天的学习生涯，在路上，他看到马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道，如图所示东东在盲道上行走，感觉到脚有些不舒服从物理学角度分析，这是因为：走在盲道上，脚与地面的_减小了，从而增大了_2、上体育课时，班里组织一次比赛活动，从一楼登上三楼，看谁的功率最大。为此，需要测量一些物理量，请你帮冬冬选选，下列物理量中必须测量的是( ) 三楼地面到一楼地面的高度 从一楼到达三楼所用的时间 每个同学的质量或体重 一楼到三楼楼梯的长度 A D C D 若他从一楼到三楼共用20秒，估算他做功，功率是：_3、晚上放学回家后，冬冬首先看了会漫画书，他发现一幅有趣的漫画:漫画中的“物理”请仔细观察图中的漫画。究竟小猴和小兔谁分的胡萝卜重？简要说明理由。4、 看了会书,冬冬开始整理内务,洗衣服. 如图是冬冬家手摇升降景衣架示意图,旋转摇柄可以使晾衣架升降,假设在升降过程中衣架横梁保持水平。（1）若衣服重20N,晾衣架及动滑轮重20N,则静止时绳子拉力是多少N?（2）要使衣架横梁上升1米,则绕进旋轮上的绳子长度是多少米?（3）若将20N衣服升高1米,作用在绳子上的力是12牛,该晾衣架的效率是多少?5、 冬冬家边上有一条电气化高速铁路,他发现电气化铁路的高压输电线，有如图1所示的设备，他曾经查阅过资料，了解到该设备要能使高压输电线无论严冬还是盛夏都可绷直，从而使高压线与列车的电极接触良好,这就必须对高压线施加恒定的拉力。为此，工程师设计了如图所示的恒拉力系统，其简化原理图如图2所示。实际测量得到每个水泥块的体积为1.510-2m3，共悬挂20个水泥块。已知水泥块的密度为2.6103kg/m3，g取10N/kg。 （1）请指出图2中的ABC哪个是动滑轮、定滑轮?（2）滑轮组对高压线的拉力是多大？6、 回家后，冬冬开始烧饭，他发现厨房里的物理学知识就更多了，请你也找找厨房里的有关物理学知识。东东炒菜时用到了菜油和酱油，他想，酱油的密度应该比水大，于是他滴了一滴酱油在水中，发现酱油沉入水中，由此可以证明他的猜想是_的.冬冬家里只有天平、小空瓶，而没有量筒他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容及结果如图所示。（1）他第三次测得物体的质量如图22b中砝码和游码所示，其结果m3_g。（2）请按照图22a的顺序写出对应的实验步骤：第一步：_。第二步： 。第三步：_。（3）请你根据小刚测量的数据帮他计算出酱油的密度 。7、实验室里，同学们在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，(1)在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图所示。根据_知识可知，木块所受的滑动摩擦力为_N，(2)冬冬将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。兰兰认为他的探究过程中存在的问题，你的看法呢，_。8、最后，冬冬还有一个问题需要你帮忙解决，如图，物体A以0.5米/秒速度在水平面上做匀速直线运动，若不计绳重及摩擦,此时弹簧测力计的示数为2N，物体A受到的摩擦力是_N，2秒内拉力F所做的功W=_，拉力F做功的功率为_W.若实际拉力是2.5N,则该装置的机械效率是_.小 结谈谈你今天的收获：1、学到什么（知识、方法）2、还有哪些疑难问题？3 / 3
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