九年级化学上册第三章第一节构成物质的基本微粒（第1课时）学案沪教版.doc

教学资料参考范本九年级化学上册 第三章 第一节 构成物质的基本微粒（第1课时）学案（新版）沪教版撰写人：_时 间：_学习目标与要求 3.2.1构成物质的基本微粒学习目标双向细目表ABC1.知道分子、原子、离子都是构成物质的微粒2.知道在化学反应中分子可以分解为原子，原子可以结合成分子3.知道分子的性质4.知道物理变化中分子不变，在化学变化中分子改变新课准备预习书本p6465 第二节构成物质的基本微粒。问题一: 构成物质的微粒有哪些？想一想1.查阅书本p63图3-6。构成物质的微粒有 、 和 。如金刚石由 构成，铜含有大量的 ，干冰由 构成的，氯化钠由 和 构成。2.练一练：铜是金属，铁也是金属，铁也含有大量的 ；冰是由 构成的（模仿干冰），氯化钾是由 和 构成（模仿氯化钠）。问题二: 分子具有哪些特点？想一想 阅读p64-66，完成下列空白：11滴水的质量约是0.05 g，其中约有1.71021分子，说明分子的质量 ，体积也 。2液态水受热变成水蒸气，属于 （选填“物理”或“化学”）变化。在这个过程中，水分子本身 （选填“变”或“没有变”），只是水分子之间的 变大了。实验表明，在物理变化中，分子 （选填“变”或“没有变”），只是分子之间的 变了。3电解水可以得到氧气和氢气，氧气、氢气和水具有 （选填“相同”或“不同”，下同）的化学性质，是因为构成它们的微粒 ，不同的微粒具有 的性质。4对于由分子构成的物质，我们可以根据反应前后分子有无发生改变来判断某反应是否是化学反应。若反应前后分子没有发生改变，则该反应属于 （选填“物理”或“化学”，下同）反应；反之，若反应前后分子发生了改变，则该反应属于 反应。交流讨论1.关于液态氧与氧气，下列说法正确的是 ( )它们的物理性质不同 它们的化学性质不同 它们由同种分子构成 它们是不同的两种物质A B C D 2.每年五、六月份，人们在桅子花树旁会闻到怡人的香味。这一现象说明 ( )A分子很小 B分子分裂成原子 C分子在不停地运动 D分子之间有间隔3.石蜡既可以在氧气中燃烧，也可以在空气中燃烧，是因为氧气中或空气中都含有可以支持石蜡燃烧的 （填一种具体的微粒名称）。归纳小结1分子的性质1.分子很小，分子是不断运动的，分子间有空隙。2.分子是构成物质的一种微粒，同种分子性质相同，不同分子性质不同。3.化学变化中分子发生改变，物理变化中分子不发生改变。问题三: 原子具有哪些特点？阅读书本p66，完成下列空白：1.氧原子的半径大约为1.4810-10m，1个铝原子的质量约为4.42810-26kg，实验证明，原子的体积和质量都 。2.温度计内的汞（俗称水银）是由 构成的，具有热胀冷缩的特点，说明原子之间有 ，且温度升高 ，温度降低 。归纳小结2 原子的性质：原子很小，原子是不断运动的，原子间有空隙。问题四: 原子可以构成什么？阅读p66，完成下列空白：1.原子可以结合成分子。如：两个氢原子可以两两结合成 ，也可以和一个氧原子共同结合成 2.原子也是构成物质的一种微粒，由原子直接构成的物质有金属（如 、 、 等），稀有气体（如 、 等）和一部分固体非金属（如金刚石、硅等）；不同原子构成的物质性质不相同。问题五: 在化学变化中，微粒是如何变化的？写出电解水反应的文字表达式 ，该反应属于 反应类型。在水分解的反应中，水 （选填“分子”或“原子”，下同）分解成氢 和氧 ，氢 和氧 又分别结合成氢 和氧 。该实验说明水分子是由 和 结合而成。很多实验表明：由分子构成的物质，在化学变化中， 分解成 ， 又重新结合成新的 。化学反应前后，原子的数目和种类 （有还是没有）改变，分子的种类 （有还是没有）改变。（可以参考实践应用内的图）实践应用从水分子分解示意图中我们能获得许多信息，其中描述错误的是 ( )A这是一个化合反应B反应过程中原子的种类不变C在化学变化中原子是最小的粒子D氢分子能保持氢气的化学性质 归纳小结3 1原子既可以直接构成物质，也可以构成分子。同种原子性质相同，不同种原子性质不同。2由分子构成的物质，在化学变化中分子分解成原子，原子又重新结合成新的分子。在这个过程中，分子的种类发生了改变，而原子的种类和数目都是不变的。知识梳理知识树可以帮助我们及时将所学知识有效整合，构建知识体系，提高学习和记忆的效率。下面的知识树已经帮我们把主干部分建立好了，你能试着把枝干部分完成吗？也可以根据自己的想想另外设计一棵知识树。课堂检测1物质都是由微粒构成的。下列物质由分子构成的是 ( ) A干冰 B氯化钠 C金刚石 D铜2下列图示中能表示构成水并保持水的化学性质的粒子是 ( )( 表示氢原子， 表示氧原子) 3原子和分子的根本区别是 ( )A大小不同 B能否直接构成物质 C能否保持物质的物理性质 D在化学反应中能否再分4若以表示氧原子，则下图中能正确表示氧气组成的是 ( )5下列有关水受热蒸发的说法正确的是 ( )A水发生了化学变化 B水分子运动速率增大C水变成了氢气和氧气 D水分子分裂成氢原子和氧原子6科学研究发现：氮气不活泼，在3000时仅有0.1的分子分裂。在0常压下，向密闭容器M中充入一定量的氮气，而后升高温度（不超过3000，压强不变），若该密闭容器的体积增大了一倍，则M内分子变化的示意图合理的是 ( )课后拓展1下列有关分子的叙述不正确的是 ( )A一切物质都是由分子构成的 B不同种分子的化学性质不同C分子是由原子构成的 D在化学变化中分子本身发生改变2下列物质一定由原子直接构成的是 ( )A纯净物 B混合物 C蒸馏水 D汞 3下列物质中存在氧分子的是 ( )A高锰酸钾 B液态氧 C二氧化碳 D双氧水4下列能保持二氧化碳化学性质的最小微粒是 ( )A二氧化碳分子 B碳原子 C氧原子 D氧分子5下列关于分子的叙述中，正确的是 ( )A分子是保持物质性质的一种微粒B碳酸氢铵受热后变为气体，是因为它的分子扩散到空气中去了C分子是构成一切物质的微粒 D分子是保持物质化学性质的一种微粒6水与我们息息相关，下列关于水的认识不正确的是 ( )A水电解产生氢气和氧气，说明水分子中含有氢分子和氧分子B水是由水分子构成C水结冰，水分子不变D水受热，水分子运动速率加快7如下示意图形象地表示了某化学反应前后分子的变化。其中 表示氧原子、 表示碳原子，则此反应属于 反应类型；该示意图说明化学变化的实质是 。8二氧化碳和氧气的化学性质不同，是因为构成这两种物质的 不同。氧气分子和臭氧分子(O3)的性质不同是由于构成这两种分子的 不同造成的。 6 / 6