七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空练习1含解析新人教版.doc

教学资料参考范本七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空练习1含解析新人教版撰写人：_时 间：_一、选择题（每小题3分，共45分）1“今天我毕业了，对学校的思念依然割舍不掉。6年了，多么深的友谊，我一刻不曾淡忘那些美好的时光。迈向中学生活，我总有些陌生，不知如何交朋友。我该怎么办？”看了这位学生的留言，你想告诉他什么 ( )随着年龄的增长，寻找友谊更难了随着年龄的增长，交往会更加深入，朋友关系更加密切要主动和同学们“让我认识你，让你也认识我”要努力结交新的朋友，珍视新友谊A. B C D2“朋友如打开的窗户，友情是照射进来的阳光，朋友和友情是人生的永恒话题。”下列选项中表达友情的诗句有 ( )海内存知己，天涯若比邻 浮云游子意，落日故人情宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情A. B C. D.3“没有友谊，世界仿佛失去了太阳。”这句名言告诉我们( )A友谊的力量让我们得到成长B朋友给我们带来了物质财富C朋友能满足我们的所有需要D朋友会给我们带来阳光，不会造成伤害4莎士比亚说过：“有很多良友，胜于有很多财富。”这表明( )A财富不重要B良友对我们的人生很重要C交友是为了获得更多的物质财富D交友越多，获得的财富也越多5下列同学最容易获得友谊的是( )A性格孤僻，不善言辞的小红B性格开朗，乐于助人的小芳C学习成绩好，但不愿意参加班级活动的小军D. 骄傲自满，讲“哥们儿义气”的小兵6“道不同，不相为谋”，人生的志向和追求如果不同，是不能成为合作共事的朋友的。由此可见( )A志同道合的人都能成为好朋友B真正的朋友必须互助互谅C真挚的友情建立在志同道合的基础上D真诚平等是友情建立的唯一基础7小丽和小美是同班的好朋友，在期中考试的考场上，小丽顺利地答完了试卷，正要交卷时，忽然看见小美微微举起左手晃动了一下，小丽立刻心领神会，想在这关键时刻帮助朋友一把，赶紧把第五大题的答案抄在纸上，趁老师扭身时把纸条递给了小美。小丽的行为( )A是值得赞赏的，因为小美是她的朋友B是错误的，因为她没有坚持原则，其行为是对友谊的伤害C是错误的，因为这样会被老师处罚，使自己受到牵连，不值得D是正确的，因为不这样就有可能失去一位朋友8王海在生活和学习中得到过很多朋友的帮助，但是他从来不去关心帮助别人，他总是认为朋友帮助他是应该的。久而久之，他失去了不少朋友。如果让你劝说他，下列观点可取的是 ( )A“投我以木瓜，报之以琼琚”B“走自己的路，让别人去说吧”C“人不为己，天诛地灭”D“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”9(20xx四川成都中考）赢得朋友有三大法宝：接受对方，赞美对方，重视对方。这一名言告诉我们 ( )A掌握交友技巧就一定能够找到真挚的友情B友谊的获得需要我们掌握方法并讲究艺术C友谊的获得需要自己不断掩盖自身的缺点D友谊的获得是否定自我和赞美对方的结果10.下列与同学的相处方式，可以使自己更加友爱、合群的有 ( )坦率地敞开自己的心扉保守朋友的私人秘密交流时注意力集中，不要心不在焉发生矛盾时互不相让，等对方先认错A B C D11. “心小了，小事就大了；心大了，大事都小了。大其心，容天下之物。”上述人生格言主要告诉我们，在交往中要学会( )A敞开心扉，学会沟通 B. 己所不欲，勿施于人C明辨是非，为人正直 D宽容待人，与人为善12网上交往中，我们要有一定的自我保护意识。下面符合这一要求的是( )不轻易泄露个人资料 不随意答应网友的要求 通过网络满足自己的情感需求 尽可能找熟悉的朋友帮助解决生活上的问题A B C D. 13下面漫画启示我们要提高网络交往的警惕性，是因为网络交往神秘莫测，其交往对象具有 ( )A公开性、真实性、间接性B虚拟性、间接性、隐蔽性C公开性、虚拟性、间接性D虚拟性、直接性、隐蔽性14网友“咖啡里加点糖”多次发帖要求区的中学生红梅（化名）单独到武汉会面，倾诉衷情。请问：红梅该不该去赴约 ( )A不应该，网友都是骗子B不应该，以免上当受骗C应该，要珍惜朋友之间的友情D应该，网友盛情难却15.对于网友，我们要提高自己的安全防范意识，不随意答应网友的要求，因为 ( )网络交往对象看不见，摸不着网友在网上善解人意，或许是真的，或许是伪装的网友都不可信网友只能在网上聊，不能做现实生活中的朋友A. B C D二、非选择题（共55分）16.请你辨析某校七年级(1)班利用班会课开展“什么是真正的友谊”辩论活动，经过唇枪舌剑之后出现了两种观点：观点一：“对待朋友要忠诚，要坚持原则，所以对于朋友身上的缺点，不论大小，都要明确指出来，如不改正，就应和他断交。”观点二：“对待朋友要宽容，要互相原谅，不管朋友犯了什么错误，我们都要支持他，否则还叫什么朋友？”请你对上述两个观点加以辨析。(15分)17.中学生小刘在网吧上网的时候结识了大他两岁的宋强（化名），两人经常在一块玩网络组队游戏，由于宋强一直带着小刘玩网游练级，时间长了，两人便成了关系要好的“铁哥们”。有一天，宋强去自己的朋友家做客，无意中看到了客厅茶几下铁盒子里的一张存单，手头拮据的他顿时心生邪念，趁人不注意把存单揣进了自己的口袋，而后又从朋友母亲的衣服中翻找到身份证一并偷了出来。拿到银行存单和身份证后，宋强自己不敢去银行取钱，就指使小刘去取款。小刘看到存单后便知道来路不明，但碍于自己“铁哥们”的面子，最后答应了宋强，先后去银行三次取出了53 000元现金交给了宋强。小刘本想着就是帮了“朋友”一个忙，没什么大不了的。但没想到仅仅时隔三日，宋强朋友的母亲发现存单和身份证丢失后便报了案，公安机关通过银行监控马上找到了小刘。同日，通过小刘的供述，幕后指使的宋强也被公安机关抓捕归案。等待他们的将是法律的制裁。(1)议一议：小刘应不应该交宋强这样的朋友？（6分）(2)说一说：我们交友应遵循什么原则？（3分）(3)劝一劝：从关心小刘成长的角度出发，我们应从哪些方面劝说小刘？（6分）18打开网页，就等于与世界握手。网络交往超越了空间，改变了以往的交往方式。下图是阳阳QQ群的截图。现在让我们和阳阳一起走进网络世界，体验网络交往。(1)不认识的“天外来客”也挤进了班级群，可见网络交往对象有什么特点？（3分）(2)请从遵守网络规则的角度评析雨雨的言行。（6分）(3)网络世界纷繁复杂，请你说说在网络世界里应该如何保护自己。（4分）19五彩斑斓的校园生活给每个同学提供了展示自我的平台，我们在与朋友的交往中健康成长，但是冲突与矛盾往往也伴随左右。为了让同学们对“朋友间的冲突”有正确的认识，某校八年级(2)班举行了主题班会，请你参与进来完成下列任务：(1)班会主题：请你为主题班会拟订一个合适的主题。（3分）(2)现象观察：朋友间的矛盾如果不能妥善的解决，会酿成哪些后果？（3分）(3)解决法宝：根据你的经验，化解冲突的良策有哪些？（3分）(4)温馨劝解：假如你与同学或者同学间引起了冲突，你会用哪些名言警句或谚语告诫自己和他人？ （3分）参考答案一、选择题1B 解析：本题通过学生的留言可以看出，该学生面对即将升入的初中在交往上有一种困惑。因此，解答此题要让学生认识到如何正确对待友谊。说法错误，说法正确。故选B。2D 解析：本题考查的知识点是友情。关键词“知己”“故人情送我情”体现的都是友情，正确：“从磨砺出”“自苦寒来”则体现的是磨砺意志，与题意无关。3A 解析：本题考查我们对友谊的作用的理解。分析这句名言可知友谊对我们的重要性，故A项正确；B、C、D三项说法错误。点拨：回答本题，理解名言的内涵是关键，这句名言说明了友谊让我们得到成长。4B 解析：本题考查我们对朋友的重要性的理解。分析这句名言可知，良友对我们的人生很重要，B项正确，A、C、D三项错误。5B解析：本题考查我们对建立友谊的理解。A项说明小红不能开放自己，不利于建立友谊；B项小芳帮助他人，有利于拉近与朋友之间的距离；C项小军不关心集体的荣誉和利益，也不利于建立友谊；D项“哥们儿义气”是不坚持原则的体现，也不利于建立真挚的友谊。故B项正确。6C 解析：本题考查我们对建立友谊的理解。志同道合、志趣相投的友谊是经得起时间考验的，C项符合题意；A项说法绝对；B项观点正确，但材料未体现；D项说法绝对，应排除。点拨：友谊建立在真诚、平等、尊重的基础上，并且要做到共同分享，相互分担。7.B 解析：本题考查我们对友谊不能没有原则的理解。小丽在考场上传纸条给小美，违反了考试纪律，不是帮助小美的体现，相反是对朋友的伤害，没有坚持原则，故B项正确。点拨：友谊需要忠诚，要求朋友做不道德甚至违法的事，会伤害朋友，伤害友谊。友谊不能没有原则，坚持原则才是对友谊负责。小丽和小美是考试作弊，违反了考试纪律。8.A 解析：友谊是平等的、双向的，材料中王海在生活和学习中得到过很多朋友的帮助，他也应该去帮助别人，A说法符合题意。故选A。9B 解析：本题考查交友的方法和技巧。题干中的名言告诉我们：友谊的获得需要合适的方法和技巧。据此分析判断，B符合题意。A、C、D观点错误。10.A 解析：本题考查如何让友谊之树常青的知识。与朋友相处，要做到宽容，做法错误，排除。故选A。11.D 解析：本题考查宽容待人。题干名言的含义是心胸狭窄，就小事变大，心胸宽阔，能包容很多，能把大事变小，体现了宽容的重要性，D项符合题意。A项体现的是善于沟通，B项体现的是换位思考，C项体现的是正直，A、B、C三项都与题干无关，排除。应选D。12C 解析：网上交往中，我们要增强防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求，在生活中遇到问题尽可能找身边熟悉的朋友解决，因此说法符合自我保护的要求；的做法可能给自己带来危险，不符合要求。13B 解析：本题以漫画为载体，考查对网络交往对象特点的理解与认识。分析漫画可知。网络、电信、诈骗流水线体现了网络交往对象的虚拟性、间接性和隐蔽性。故选B。14.B 解析：在网络交往中，我们要学会自我保护，不要轻易会见网友，以免上当受骗，B说法正确。故选B。15A 解析：网络交往对象看不见，摸不着，在网上可能表现得温柔体贴、善解人意，他或许出于真心，也可能故意伪装起来以骗取我们的信任。因此，我们必须提高自己的安全防范意识。但网友也并不是都不可信的，网友也可能会成为现实生活中的朋友。所以说法正确，说法错误。故选A。二、非选择题16.观点一、观点二都是片面的。（3分）因为：我们对待朋友要坚持原则，要忠诚，不能怕得罪朋友而说假话，更不能不分是非，包庇朋友，但也不能对朋友过分地求全责备，对待朋友某些方面的不足要能够宽容，并耐心、真诚地帮助对方改正。（4分）发展真挚的友情要学会宽容、胸怀大度，不斤斤计较。但宽容不是怯懦，更不等于无原则地对错误的东西一味地纵容和退让。（4分）在交友过程中，我们既要坚持原则，在是非问题上要分清，又要讲宽容，在小问题上讲谅解、求大同存小异，应把二者统一起来，而不能对立起来。（4分）解析：这两种观点都有正确的地方，也有错误的地方，第一种观点“对待朋友要忠诚，要坚持原则，所以对于朋友身上的缺点，不论大小，都要明确指出来，如不改正，就应和他断交”前面部分告诉我们真正的朋友要敢于批评、指正朋友的缺点，是正确的。而“如不改正，就应和他断交”显然是不正确的。第二种观点“对待朋友要宽容，要互相原谅，不管朋友犯了什么错误，我们都要支持他，否则还叫什么朋友？”要宽容、原谅朋友是对的，但不管朋友犯了什么错误，我们都要支持他，这就违背了朋友之间交往的原则。17(1)小刘不应该交宋强这样的朋友。因为这样的朋友表面上看很讲义气，但却不是真正的友谊，而是“哥们儿义气”的具体表现，是损友，不利于我们的健康成长，甚至会使我们走上违法犯罪的道路。(2)善交益友、乐交诤友、不交损友。(3)示例：善交益友，要区分真正的友谊与“江湖义气”或“哥们儿义气”，否则很容易导致不良后果。谨慎地选择朋友，远离损友等。在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。（言之有理即可）解析：本题以发人深省的案例为背景，考查学生对交友的理解与认识。材料中的小刘因为交友不慎，最终走上违法犯罪的道路。宋强这样的朋友是损友，不利于我们的健康成长。这启示我们要善交益友、乐交诤友、不交损友，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。第(1)问，首先作出正确判断，然后回答损友的危害即可。第(2)问，可从善交益友、乐交诤友、不交损友的角度回答。第(3)问，开放性较强。主要围绕如何正确交友回答即可。18. (1)虚拟、平等、自主等特点。（3分）(2)不道德行为。网络交往要遵守道德，要语言文明，真诚友好，不贬低他人。没有遵守法律。上网要遵守法律这一最基本的行为准则，不侮辱他人人格，要有很强的依法行事的意识。（6分）(3)必须提高安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求：只有不断提高自己的辨别、觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。（4分）解析：本题考查对网络交往的理解与运用。第(1)问，结合所学知识直接回答即可。第(2)问，结合教材中有关遵守网络规则的知识评析雨雨的言行即可。第(3)问，在网络世界里应该如何保护自己，可从思想上、行动上学会保护自己。19(1)如：化解冲突，走向成熟；我们的智慧；理智面对冲突；等。(2)人际关系紧张；破坏友谊；造成身心伤害；不利于良好班风的形成；影响自己的情绪和生活；处理不好有可能会触犯纪律和法律法规；等。(3)保持冷静；坦诚交流；换位思考；勇于承担自己的责任；主动道歉、冷静思考；请人调解；等。(4)如：忍一时风平浪静，让三分海阔天空；世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀：海纳百川，有容乃大；“不打不相识”“和为贵”；等。解析：本题以活动探究的形式考查学生对如何化解冲突的理解与认识。第(1)问，班会主题要围绕化解冲突来拟订。第(2)问开放性较强，可从不同的角度回答，只要言之有理即可。第(3)问只要是能够化解冲突的正确方法即可。第(4)问考查学生的知识面，要求能够用名言警句或谚语告诫自己和他人。13 / 13