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教学资料参考范本九年级历史上册第16课 武士领导的社会变革教案 北师大版撰写人：_时 间：_【知识目标】幕府统治的危机 明治维新的内容及其意义【能力目标】通过引导学生比较日本明治维新与中国戊戌变法的异同,培养学生运用历史唯物主义观点认识历史现象的能力.【情感与价值观】理解明治维新在日本历史上所产生的重大影响,理解改革对社会进步所起到的巨大推动作用.【教学重点与难点】重点:明治维新的内容及其意义难点:日本社会发生的巨大变化及改革的局限性【教学与学法】主体参与体验教学,创设情境感受教学分组学习探究教学【板书设计】第16课 武士领导的社会变革幕府统治的危机幕府的来历德川幕府对日本的封建专制统治19世纪日本发生了巨大变化内忧: 资产阶级的兴起 封建专制阻碍经济的发展 外患: 外来列强的入侵倒幕运动改革派的出现倒幕运动 :伏见,鸟羽之战迁都东京明治维新目的:变法图强,富国强兵措施:1.政治上:废藩置县2.经济上:学习西方,发展资本主义经济3.军事上:皇军与警察制度4.社会生活和文化教育:文明开化历史意义:日本走上了发展资本主义的道路【教学过程】导入新课: 出示图片:美国军人登上日本土地,地图明治维新前的日本.请学生思考日本面临什么样的危机,以及对日本产生的严重影响.随着国内矛盾的激化,武士开始分化,一部分武士开始有了革命的要求,为什么他们会发生这么巨大的变化呢 革命会不会成功呢 请大家阅读本课.首先让我们来了解一下日本的武士阶层.(图示日本武士)日本有着严格的等级制度.出示日本封建等级示意图由学生讲解个基层的组成情况及社会地位.思考问题:农工商处于什么样的社会地位 为什么他们后来成为革命的主要力量 日本当时是内忧外患,出示图片佩里率舰队抵达日本,学生阅读并观察图片,回答:日本面临什么样的危机呢 这对日本产生了什么影响 (学生回答)随着国内外矛盾的激化,统治阶级内部逐渐分化,一部分中下级武士开始接受西方的先进技术和思想,那么他们会不会取得成功呢 中下级武士顺应了历史发展的潮流,得到了从天皇到社会底层的农工商的广泛支持,倒幕运动取得成功.关于明治维新,由学生以分组讨论的方式进行学习.出示幻灯片,讨论下列问题:改革从哪些方面着手 改革措施起了什么作用 改革使日本发生了哪些深刻的变化 请大家动手设计明治维新内容的结构,如表格,图示,文字链条等.讨论日本改革产生的变化.接下来展示学生的表格和结构图并做评价.启发学生思考:明治维新与戊戌变法的比较.明治维新使日本走上了强大之路,在中国也展开了一场轰轰烈烈的改革,但却以失败告终.为什么 我们来中外两场改革做一个比较,看看成败的原因.(学生回答,从历史背景,领导者,参加者,改革的内容,历史作用等几个方面来比较异同.)【作业布置】【教学反思】3 / 3
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