九年级化学上册第六单元碳和碳的化合物课题3二氧化碳和一氧化碳跟踪训练新版新人教版.doc

教学资料参考范本九年级化学上册第六单元碳和碳的化合物课题3二氧化碳和一氧化碳跟踪训练新版新人教版撰写人：_时 间：_一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.下列有关O2和CO2的自述中属于物理性质的( )2.由于化石燃料的大量使用，造成大气中CO2浓度增加，由此导致( )A.温室效应B.臭氧空洞C.酸雨D.白色污染3.吸烟有害健康，其原因是吸烟时会产生多种有害物质，污染环境，害人害己。香烟燃烧产生的烟气中，最容易与人体血红蛋白结合的物质是( ) A.一氧化碳 B.尼古丁 C.二氧化硫 D.二氧化碳4.自然界中存在氧循环和碳循环，其中能将二氧化碳转化为氧气的是( )A.水的吸收 B.动植物的呼吸 C.光合作用 D.燃料的燃烧5.世界自然基金会发起“地球一小时”活动，号召晚上熄灯一小时。今年3月28日全球有超过十亿人参加这项活动。下列说法与提倡这个活动的主要目的不相符合的是( )A.节约能源 B.减少温室气体排放 C.欣赏城市夜景 D.关注全球气候6.CO2和O2是自然界中生命活动不可缺少的两种气体，下列对它们的认识中，正确的是( ) A.都含有氧分子B.都能供动物呼吸C.都不溶于水D.密度都比空气大点燃7.仔细观察在煤炉中燃烧的煤，你会发现有如下图所示的现象。请你指出在图中蓝色火焰处发生的反应的化学方程式( ) 点燃A.C+O2=CO2点燃B.2C+O2=2CO高温C.2CO+O2=2CO2 D.CO2+C=2CO8.集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：二氧化碳一氧化碳空气氮气。将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是( )A.或 B.或 C.或 D.或9.在右图装置中通入X气体，并在管口P处点燃，实验结果澄清石灰水变浑浊，则X可以是( )A.H2 B.CO C.CO2 D.O2 10.“归纳与比较”是化学学习的重要方法，下列有关CO2与CO的知识归纳错误的是( )A组成1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子。B性质都是无色无味的气体；都能溶于水，水溶液显酸性；都能与澄清石灰水反应；都能燃烧等。C用途CO2可用于光合作用、灭火、化工产品的原料和气体肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂等。D危害CO2会造成“温室效应”；CO极易与血液中的血红蛋白结合引起中毒等。二、填空题11.为证明木炭在一定条件下燃烧的产物中既有CO2，也有CO，可以先将气体通过澄清的石灰水，观察到_，证明有CO2存在，反应的化学方程式为_；接着将气体干燥后通过灼热的氧化铜，观察到_，即证明有CO存在，反应的化学方程式为_。12.右图是自然界碳循环简图，请回答：(1)含碳单质矿物燃烧的化学方程式为_；(2)海水吸收二氧化碳时，发生反应的化学方程式为_；(3)植物光合作用时，二氧化碳和水在光的作用下生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气，其化学方程式为_；(4)人类降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向：一是减少二氧化碳的排放，另一是_。13.某同学设计如图所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答：(1)该装置存在的一个主要问题是_；你的改进方法是_。(2)实验开始时，是先给氧化铜加热，还是先通入一氧化碳？_。(3)实验过程中，图中A处能观察到的实验现象是_，发生反应的化学方程式为_。B处观察到的实验现象是_。(4)实验过程中，一氧化碳和氧化铜反应不仅能生成铜，还可以生成中间产物氧化亚铜(化学式为Cu2O)。如果要对反应后A处残留固体的组成进行探究，试猜想残留固体的组成有哪几种可能？_。参 考 答 案一、选择题1.B 2.A 3.A 4.C 5.C 6.D 7.C 8.C 9.B 10.B二、填空题光点燃11.澄清石灰水变混浊 CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O 黑色粉末变红 CO+CuO=Cu+CO2叶绿体12.(1)C+O2=CO2 (2)CO2+H2OH2CO3 (3)6CO2+6H2O=C6H12O6+6O2 (4)增加空气中二氧化碳的消耗13.(1)缺少尾气处理装置，而把一氧化碳直接排放到空气中了 在出气口处添加一燃着的酒精灯，把未反应的一氧化碳燃烧掉。(2)先通入一氧化碳 (3)黑色固体逐渐变成亮红色固体 CuO+CO=Cu+CO2 澄清的石灰水变浑浊(4)全部为铜；铜和氧化铜的混合物；铜和氧化亚铜的混合物；氧化铜、氧化亚铜的混合物；铜、氧化铜、氧化亚铜的混合物。3 / 3