九年级化学上册第4单元课题3水的组成课时训练新人教版.doc

教学资料参考范本九年级化学上册 第4单元 课题3 水的组成课时训练（新版）新人教版撰写人：_时 间：_1、蒸馏水属于（ ）单质 化合物 氧化物 混合物 纯净物2、关于水的组成的说法中正确的是（ ）A 水是由水元素组成 B 水是由氢气和氧气组成C 水是由氢元素和氧元素组成 D 水的组成无法断定3.下列各组物质中，前者是化合物，后者是单质的是（ ）。A.高锰酸钾、氮气 B.洁净的空气、氧气 C.铝、二氧化碳 D.硫粉、氧化镁4、电解水试验中与电源正极相连的试管内聚集了a L气体，那么在与电源负极相连的 试管内聚集的气体体积为（ ）L 5.将下列物质分别按照混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等分类：空气、氮气、水蒸气、氧化铁、红磷、二氧化锰、氯酸钾、稀有气体。并填充到下面的图中6.用混合物、纯净物、单质、化合物等概念填空。（1）氧气既属于，又属于。（2）二氧化锰既属于，又属于。7.下图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息不正确的是（）A一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成B水分解后生成氢气和氧气的分子数比为21C水分解过程中，分子的种类不变D水分解过程中，原子的数目不变8.如图所示是电解水的简易装置：（1）电源的A为_极，B为_极；（2）检验乙中气体的方法_；（3）根据以上实验事实可知：水是由_组成的；（4）写出该反应的文字表达式_反应的类型是_9.如下图，甲、乙两图都是电解水的简易装置。回答下列问题。（1）装置甲比装置乙有一个明显的优点，这个优点是_。（2）装置乙比装置甲有一个明显的优点，这个优点是_。（3）在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是_。（4）图中显示表明，实验是未开始，刚开始还是已进行一段时间了？_。（5）开始电解后，A管收集到_气，B管收集到_气体。（6）在D处，将使用燃烧着的木条还是带火星的木条进行检验？10、右图是电解水的实验装置，据图回答电解一段时间后， 试管的水位下降快，它和另一端试管内的气体体积比为 如何检验A试管内的气体 在实际试验中，氧气和氢气的体积比往往略大于2:1,是推测原因可能是 （提示：鱼类能在水中生存是因为水中能溶解一定量的氧气，而氢气却很难溶于水）3 / 3