中考生物一轮复习第9讲绿色植物与生物圈的水循环同步检测含解析.doc

中考生物一轮复习第9讲绿色植物与生物圈的水循环同步检测含解析一、夯实基础1.绿色植物通过根尖的 吸收水分，由输导组织的 运输到植物体的各个部分。2.植物体内的水分以水蒸气的形式向外散失的过程就是植物体的 作用。3.植物体内的水分主要通过叶片的 向外散失。4.完成下面的结构图5.当保卫细胞吸水膨胀时，气孔 ；当保卫细胞吸水膨胀时，气孔 。6.植物的蒸腾作用能降低 的温度，避免叶片被阳关灼伤，还能促进植物体对 、 的吸收和运输。另外，植物的蒸腾作用还有调节气候的作用。二、能力提升7.一株玉米在生长旺盛时，一天要吸收几千克水，这些水绝大部分用于（ ）A.蒸腾作用 B.构成细胞 C.光合作用D.呼吸作用8.蒸腾作用发生的部位是( )A.根、茎、叶 B.叶、叶柄和幼嫩的茎 C.所有器官 D.花、果实、种子9.森林地区，常常形成独特的“小气候”，降雨量较多，其主要原因是（ ）A.呼吸旺盛，产水多 B.根系保持水土 ，蓄水多C.蒸腾作用使大气湿度增大 D.光合作用强，释放的水蒸气10把幼嫩的植物茎掐断，从茎的断面上渗出的汁液主要来自（ ）A.树皮B.筛管C.筛管和导管 D.导管三、课外拓展11.控制蒸腾作用强弱的结构是( )A.保卫细胞B.气孔C.叶片D.根毛12.某同学在做“观察叶片的结构”实验时，在显微镜下看到的菠菜叶横切面如下图。请你结合做过的实验和观察到的现象，回答下列问题。（1）制作临时切片时，要紧捏并排的两片刀片 切割，多切割几次，选取其中 的一片，制成临时切片。其中，捏紧刀片的目的是为了切下的薄片 。（2）图中的数字 指的是叶片的下表皮，判断的依据示下表皮的【 】 比上表皮多。（3）图中【 】 内有导管和筛管，其输导作用。（4）根据对叶片的观察，你认为叶片所属的植物体的结构层次是 。四、中考链接13.（20xx杭州）如图甲是研究植物蒸腾作用实验的示意图。（1）该实验的关键在于保证装置的密闭性，尤其是橡皮管与U型管连接处的密闭性。实验中，判断此装置的密闭性良好的依据是 。（2）人们大多选用阔叶的法国梧桐的枝叶而不是松树的枝叶进行实验，其原因是_。（3）实验结束后，在此茎的基部上方横切，观察到其中只有B部分呈红色，如图乙，那么图中的A是植物茎的那一部分结构？（4）随着蒸腾作用的进行，植物内的水不断 （填写物态变化名称），会吸收周围大量的热量。参考答案一、夯实基础1.成熟区 导管 2.蒸腾 3.气孔4.上表皮 栅栏 较多 叶脉 水 无机盐 有机物 海绵 较少 下表皮 气孔 保卫5.张开 关闭 6.叶面 水 无机盐二、能力提升7.A8.B 解析：植物的蒸腾作用主要在叶片上进行，叶柄、嫩茎也能进行少量的蒸腾作用。9.C 解析：蒸腾作用可使空气湿度增加，降雨量增多。树木较强的蒸腾作用使得森林地区的降雨量增大，形成独特的“小气候”。10.D三、课外拓展11.A12.（1）迅速 最薄 更薄 （2） 气孔 （3） 叶脉 （4）器官四、中考链接13.（1）U型管左右液面出现高度差，并能保持一段时间（2）阔叶植物的蒸腾作用比针叶植物强，实验现象明显 （3）髓 （4）蒸发3 / 3