小学五年级语文下册期末试卷5及答案(最新)新部编版.doc

五年级下册期末试卷5积累运用（35%）考试时间：90分钟 一.看拼音；写词语（8分） d j j din xi s w r qng x ch z yn hng jn pio di w p b j di二.选择正确的读音；画“”（3分）气氛（fn fn ） 胆怯（qu qi ） 挑灯（ tio tio ）咀嚼（jio ju ） 开凿（zho zo ） 提供（ n n ）三.下面三组词语中；每组有一个错别字；请圈出来并改正在括号里（3分）A.安居乐业 深情厚谊 百折不饶 莞尔一笑 （ ）B.功无不克 放诞无礼 扶危济困 花团锦簇 （ ）C.含辛茹苦 绞尽脑汁 同归于尽 神彩奕奕 （ ）四.根据画线部分的意思写成语（3分）1.在这个风景优美的山区小城里；人们居住安定；乐于从事自己的职业. （ ）2.商店里的商品琳琅满目；令人来不及观赏；应付不过来. （ ）3.汶川大地震后；中国人民团结一致；共同努力；帮助灾区人民渡过难关.（ ）五.按要求写句子（3分）1.这比山还高比海还深的情谊；我们怎么能忘怀？（改成陈述句） 2.他深沉的目光久久停留在哨兵那涨红的脸上.（缩句） 3.杭州的春天是个美丽的大花园.（修改病句） 六.按课文内容填空（10分）1.严监生是我国古典讽刺小说 中的一个人物；将相和这篇文章从结构上看；主要写了 . . 三个小故事.2.“怪生无雨都张伞； .”选自宋朝诗人 的舟过安仁.3.本学期我们欣赏了 的草原；戈壁滩上 的白杨；认识了 的蔺相如； 的诸葛亮；更为 而感动.七.把下面排列错乱的句子整理成通顺的一段话（5分）（ ）吃在嘴里；柔腻而甜滑；肥厚而实成.（ ）在热气的蒸腾中；粽香塞满了房间的每一个角落.（ ）早晨醒来；母亲就已经将冒着蒸汽的粽子端上了桌.（ ）吃不了几个；肚子就已经鼓鼓的了；可手还是情不自禁地伸向锅里.（ ）将粽绳轻轻解开；剥开层层粽叶；露出的是红白相间的粽馅儿；红的是大枣. 阅读理解（30%）（一）草船借箭周瑜看到诸葛亮挺有才干；心里很嫉妒.有一天；周瑜请诸葛亮商议军事；说“我们就要跟曹军交战.水上交战；用什么兵器最好？”诸葛亮说“用弓箭最好.”周瑜说“对；先生跟我想的一样.现在军中缺箭；想请先生负责赶造十万支.这是公事；希望先生不要推却.”诸葛亮说“都督委托；当然照办.不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问“十天造得好吗？”诸葛亮说“既然就要交战；十天造好；必然误了大事.”周瑜问“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说“只要三天.”周瑜说“军情紧急；可不能开玩笑.”诸葛亮说“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状；三天造不好；甘受惩罚.”周瑜很高兴；叫诸葛亮当面立下军令状；又摆好了酒席招待他.诸葛亮说“今天来不及了.从明天起；到第三天；请派五百个军士到江边来搬箭.”诸葛亮喝了几杯酒就走了.1.节选的这个片段是根据我国著名的古典历史小说 中有关“ ”的情节改写；其作者是 .（3分）2.请写出下列人物特点.（3分）周瑜： 诸葛亮： 3周瑜给诸葛亮造箭的时间是“十天”；为什么诸葛亮只要“三天”？（2分） 4.周瑜很妒忌诸葛亮的才干；但为什么周瑜还要摆设酒席招待他呢？（2分） （二） 这是一个发生在西藏(zngcng)的故事.过去；藏北有一个老猎人；没有人知道他的名字；随身携带的一顶小帐篷就是他的家.有一天早晨；他从帐篷里出来；突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊.他赶紧转(zhunzhun)身拿来猎枪；瞄准了那只藏羚羊.奇怪的是；那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了；没有逃走；只是用(乞求请求)的眼神望着他；然后向前走了几步；两条前腿扑通一声跪了下来.与此同时；两行泪水从它的眼里流了出来.老猎人的心头一软；扳着扳机的手不由得松了一下；他明白藏羚羊下跪是在向他请求饶命.但是；打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的.他双眼一闭；扣动了扳机.随着枪声；那只藏羚羊栽倒在地；它倒下去的时候；仍然保持着跪拜的姿势；两行泪痕也清晰可见.那天；老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛.扒皮；他的眼前老是（浮现呈现）着那只藏羚羊临死的样子.这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间.夜里；他久久难以入睡；双手也好像一直在颤抖第二天；老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔.突然；他吃惊得叫出了声；手中的刀子咣当一声掉在了地上在藏羚羊的肚子里；静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原来；藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了；他对自己的行为懊悔不已.后来；老猎人在藏北草原消失了；没有人知道他的下落.1请给本文加上一个标题；写在文前的“_”上.（2分）2在文中括号里选择合适的词语和音节；打“”.（4分）3“形容心神不定”可用文中_一词来概括.（1分）4这篇短文主要内容:_ _ .（2分）5“夜里；他久久难以入睡；双手也好像一直在颤抖第二天；老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔.”这是对老人的_描写；老猎人当时在想：_ .（3分）6.藏羚羊向老人下跪；是因为：_ _.（2分）7.“老猎人在藏北草原消失了”对这句话你是怎样理解的；请把你的想法写下来.我的理解： （3分）8.读了短文后；写出你的感受： （3分）习作表达（35%）一.口语交际（5分）假如你的爸爸对你说：“你现在的学习任务重；不能看电视；”你准备怎样说服爸爸；让他同意你适当看看电视. 二.习作（30分）题目：我得到了 要求：1. 在横线上填上适当的词语；把题目补充完整.如“表扬”. “锻炼”. “理解”. “关心”. “教训”等.2. 通过一件事来写；注意围绕中心把事件的经过写具体；做到语句通顺；前后连贯.3. 书写工整；字数400左右. 积累运用（35%）一.看拼音；写词语（8分） 1.妒忌 2.祭奠 3.羞涩 4.侮辱 5.清晰 6.姹紫嫣红 7.襟飘带舞 8.迫不及待（每题各1分；出现错别字一个扣0.5分）二.选择正确的读音；画“”（3分）气氛（fn） 胆怯（qi） 挑灯（tio）咀嚼（ju） 开凿（zo） 提供（n）（每题各0.5分）三.下面三组词语中；每组有一个错别字；请圈出来并改正在括号里（3分）1百折不饶 挠 2.功无不克 攻 3.神彩奕奕 采（每题各1分；找出错别字0.5分；修改错别字0.5分）四.根据画线部分的意思写成语（3分）1.安居乐业 2.应接不暇 3.同心协力（每题各1分）五.按要求写句子（3分）1.这比山还高比海还深的情谊；我们不能能忘怀.2.目光停留.3.春天的杭州是个美丽的大花园.（每题各1分；出现错别字一个扣0.5分）六.按课文内容填空（10分）1.儒林外史 完璧归赵 渑池会见（渑池之会） 负荆请罪2.不是遮头是使风 杨万里 3.一碧千里 高大挺秀 顾全大局 神机妙算 答案不唯一.（每题各1分；第3题答案不唯一；意思对即可.）七.把下面排列错乱的句子整理成通顺的一段话（5分）4 2 1 5 3（每题各1分） 阅读理解（30%）（一）1. 三国演义 草船借箭 罗贯中（共3分；每题各1分）2. 心胸狭窄；妒忌心强. 神机妙算（共3分；每题各1.5分）3.诸葛亮知天文；晓地理；知人心.知道三天后必有大雾；料定鲁肃会帮他；知道曹操多疑不敢出兵.（2分；意思对即可；回答不完整酌情扣分）4.周瑜看到诸葛亮答应了自己的要求；从心里料定诸葛亮必然失败；请他吃饭一方面是周瑜心情好；另一方面是在提前庆祝诸葛亮任务失败.（2分；意思对即可；回答不完整酌情扣分）（二）1.藏羚羊的跪拜（2分；答案不唯一；意思对即可.）2.zng zhun 乞求 浮现（4分；每题各1分）3.忐忑不安（1分）4.一位老猎人发现了一只藏羚羊；面对藏羚羊的跪地求饶；猎人还是开枪射杀了它.当猎人解剖它时才知道藏羚羊下跪是希望猎人放过它的孩子；猎人懊悔不已；从此消身匿迹.（2分；答案不唯一；意思对即可）5.动作.心理 打猎这么多年了；从来没有碰到过今天这样情况；这只藏羚羊为何会向我下跪.哭泣呢？难道她守卫着什么？难道难道她有了身孕？不；应该不会的.（第一部分1分；每个答案0.5分；第二部分2分；答案不唯一；意思对即可）6.藏羚羊有了身孕；她希望猎人放了她；希望孩子的生命得以保存.（2分；答案不唯一；意思对即可）7.老猎人因为自己的冷酷而懊悔不已；内心有了深深的歉意；从此他不再打猎.（3分；答案不唯一；意思对即可）8. 感受母爱的伟大. 提倡人与动物之间应该和谐相处. 对猎人这样的冷酷行为的谴责.（以上观点仅供参考；言之有理即可.）习作表达（35%）一.口语交际（5分）一档（5分）：合理安排看电视时间；选择对自己知识拓展有帮助的电视节目；言辞恳切；语句通顺；无错别字.二档（4分）：提出的建议有一定针对性；言辞真诚；语句基本通顺；偶有错别字.三档（3分及以下）：对看电视的好处陈述或陈述不清；建议针对性不强.语句不通顺；错别字3个以上.二.习作（30分）一档（2730分）：内容具体；事例生动；语句通顺；感情真实健康；字数400以上；错别字3个以内.二档（2426分）：内容较具体；语句较通顺；感情较真实健康；字数400左右；错别字6个以内.