小学六年级语文试卷.doc

小学六年级语文试卷（全卷共6页,满分100分,100分钟完成）第一部分 积累与运用（40分）一 目前我 二、相信你能读准写音,写出词语。（4分）zhngrngdunlinpizukwi（ ）（ ）（ ）（ ）第2页第1页三、请你认真判断,用“ ”给带点的字选择正确的读音。（2分）1、小明做的飞机模（m m）型跟真的一模（m m）一样。2、虽然爷爷有些糊（h h）涂,但是他从来不糊（h h）弄小孩。四、找出下面句子的错别字,并把正确的写在括号里。（2分）1、前面的道路在坚险,也挡不住我们前进的脚步。（ ）（ ）2、虽然他在这次考试中取得了好成绩,但他不骄傲,再接再励,继续攻刻难关。（ ）（ ）五、相信你能顺利地通过词语积累和运用部分的关。（9分）1、你能用“hu”的同音字准确地与下面的汉字组成不同的词语。开（ ） （ ）报 描（ ） 智（ ）2、六年的语文学习,你一定积累了不少成语,请按要求写成语。描写人物神态的成语： 描写美丽景色的成语： 3、在括号里填上恰当的关联词语。（ ）我是少先队的干部,（ ）我要处处以身作则。（ ）遇到什么事,我们（ ）要冷静,不能冲动。（ ）对班级有利的事,我们（ ）要抢着去做。六、请你仔细读题,按要求完成下面题目。（6分）1、雪花落在手掌上。（扩写句子） 2、春风轻轻地吹着。（改成拟人句） 3、小明沮丧地对我说：“我的笔不见了,你能借我一支吗？”（改为转述句） 4、我这次考不好的原因,是因为没有按老师的要求仔细审题。（修改病句）。 5、照样子写句子。生活处处有真情。真情是一轮暖阳,温暖你那颗潮湿的心；真情是 , ；真情是 , 。七、课内外的阅读给我们带来很多快乐,根据自己的积累,完成下面的练习。（12分）1、选择正确答案的序号写在括号里。（1）闰土这一形象出自鲁迅的小说（ ）。A、狂人日记 B、呐喊 C、故乡 D、朝花夕拾（2）以下运用了借物喻人写作方法的课文是（ A、穷人 B、山中访友 C、白杨 D、匆匆（3）凡卡一课是俄国著名作家（ ）写的。A、列夫托尔斯泰 B、马克吐温 C、契诃夫 D、朱自清2、曹植质问哥哥苦苦相逼的诗句是： , 。3、洗手的时候 ；吃饭的时候 ；默默时 。（按课文填空）4、鲁迅对敌人和对人民的态度十分鲜明。他爱憎分明,由此你想到他的哪一句名言： 。5、 被称为“世界童话大王”,课文 是他最出色的作品之一。我还能写出他的另一篇作品的名字： 。6、文心雕龙里“ , 。”说明了多实践,才能出真知的道理。7、课外,你一定读了不少健康有益的书,认识了不少作者和人物,他们一定给你留下了深刻的印象,请你向同学们推荐两本你喜欢的书。作品作家推荐的理由八、口语交际。（3分）20xx年8月24日,一架载有91名乘客和5名机组人员的河南航空公司VD8387航班,在黑龙江伊春林都机场降落时发生坠机事故,机上42人遇难,54人受伤。请你怀着深深的同情对死难者的家属说几句安慰的话。 第二部分 阅读与感悟（30分）春 雨春天,是万物生长的季节。那丝丝点点的牛毛细雨,无声无息地蹦到地面上,钻进大地母亲的怀抱,滋润着干裂的泥土,给春天注入了新的活力。俗话说：春雨贵如油。植物贪婪地吮吸着大地母亲甘甜的乳汁,吐出嫩绿的叶子,绽开艳丽的花朵,装扮着春天的大地。人们赞美鲜花,赞美绿叶,可又有谁想到那名不见经传的春雨呢？但它却毫无怨言,还是默默地奉献自己,直到最后的一点一滴,为五彩缤纷的大地尽心尽力。听,春雨来了,它落在湖面上,哗哗沙沙,拨动了春姑娘的小提琴,打碎了小鱼儿晶莹透亮的大镜子,气得它们个个鼓起腮帮,撅起圆圆的小嘴巴,顶起一圈套一圈的水纹儿,在清亮亮的水面上随风扩散荡漾。春雨落在屋檐下,叮叮咚咚,打起了春姑娘的小腰鼓,音符从鼓中传出来,咕噜噜从房顶滚下去,马上连成一串儿闪烁着五彩光芒的珍珠项链,一下子又（汇成 聚成）一条清澈的小溪。春雨落在树丛里,噼噼啪啪,敲响了春姑娘的小铜锣,在叶心聚成一口小巧玲珑的小潭。哗的一声,叶儿翻了,小潭不见了,留下的是一片光洁。它带走了蒙在叶子上的尘土,使绿叶重新（焕发 散发）出青春的灿烂光彩。春雨落在花朵上,滴滴答答,弹出了春姑娘的春之舞,动听的乐声比银铃还要清脆,小小的花儿成了一个镂刻的水晶酒盏,春雨成了清醇的美酒。小蜻蜓喝啊喝,醉了,摇摇摆摆地随着乐声展开翅膀在雨雾中跳舞。春雨就像一个神秘的音乐家,奏出一支支交响乐。雨停了。太阳从云层中（探出 伸出）圆圆的脸庞,笑眯眯地注视着大地。一道五光十色、梦一般的彩色桥梁,飞架南北。杨树、柳树（舒展 伸展）着洗涤过的枝叶,笑得更欢,也更有精神了。可刚才还活蹦乱跳的顽皮春雨,却融入了大地,再也见不到这美丽的景象了我愿做一滴小小的雨滴。1、划去括号里不恰当的词语。（2分）2、联系上下文解释下列词语中加点字的意思。（2分）变幻莫测（ ） 春雨贵如油（ ）3、照样子写词语。（2分）笑眯眯 叮叮咚咚 4、认真阅读第2自然段,然后完成下列各题。（1）这一自然段作者分别写了春雨落在（ ）、（ ）、（ ）、（ ）时的情景。（2分）（2）用“ ”画出一个联想句子。（1分）（3）用“ ”画出自己最喜欢的一个句子。想一想,自己为什么喜欢这个句子,然后写下来。（2分） 5、根据你的理解,你认为小作者为什么“愿意做一滴小小的雨滴”？（3分） （二）闲谈“读书法”（共14分）古今中外,圣贤先哲,留下的读书之法,浩如烟海。但究竟自己最适合什么样的读书法,还是应当因人而异的。鲁迅先生喜欢“跳读法,”（ ）他认为：“若是碰到疑问而只看那个地方,那么无论到多久都不懂的。所以,跳过去,再向前进,于是连以前的地方都明白了。”而爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法,特点同样十分明显。所谓总,就是对全文形成总体印象。所谓分,就是在总体了解基础上,再逐字略读一下全文的内容。而在略读中,则要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。最后是合,就是在略读全书之后,着重把已经获得的印象条理化、系统化,使观点与材料有机结合起来。英国作家毛姆的“乐趣”读书法,是他在自己的读书实践中摸索出来的。他提出“为乐趣而读书”的主张。他说：“我也不劝您一定要读完一本再读一本,就我自己而言,我发觉同时读五六本书反而更合理；因为,我们无法每天都保持不变的心情,而且,即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的感情”。如此,“脚踏多条船”,使自己的读书兴致始终都保持在高度兴奋之中,其效果当然比“感情专一”抱着一本书疲惫地一啃到底好得多。当然,（ ）哪种读书方法,对求学者而方,它（ ）只是一种工具而已。所以,万不可为某种方法所左右,尤其忌讳读死书、死读书的恶习,对所捧之书,既能钻进去,又能跳出来。这样才能把书读活,使他人的知识为自己所用,正如孟子所言：“尽信书则不如无书。”1、在文中（ ）内填入恰当的关联词。（1.5分）2、根据文中的内容填表。（3分）姓名读书法3、联系上文,解释“尽信书则不如无书”的意思（1.5分） 4、依照短文最后一句话,用上“正如所言”写一句话。（1分） 5、这篇文章讲了两个要点,请简要地写在下面。（3分）（1） （2） 6、作者为了说明“究竟自己最适合什么样的读书法,还是应当因人而异的”这个观点,采用的论证方法是（ ）（1分）A、列举数字 B、举例 C、打比方 D、对比7、你喜欢哪种读书法？（可以是这篇文章中的,也可以是课本上的或其他的）为什么？（2分） 8、关于“读书”的名言警句很多,你能填完整吗？（3分）（1） ,下笔如有神。（2）愿乘风破万里浪, 。第3页第4页（3）读万卷书, 。第三部分 作文天地（30分）习作能反映我们的生活,抒发我们的情感。让你的真情实感从你的笔下流露吧！提示：任选一题作文,文中不能出现真实的人名和校名。1、生活中,人人都在追求美。有人因注重外貌而变得更鲜艳夺目,风度翩翩；有人因注重内涵而变得斯文大方、魅力无穷；还有人因为某次际遇改变了自己,从而美丽起来请以因 而美丽为题,结合自己的经历、感受或认识写一篇记叙文。要求：先把题目补全,横线处可填上如“学习、”“合作”、“团结”、“读书”、“付出”、“孝顺”等。语句通顺,有真情实感,字数不少于500字。2、提示：在六年级的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发请你把印象最深的一堂课或一次活动记叙下不来。要求：1、题目自拟。2、要围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体。3、500字以上。第6页第5页9 / 9