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东丰县实验中学 杨珅,灿烂的中华文化,一、教材分析 二、学情分析 三、教法分析 四、学法分析 五、教学过程,一、教材分析 1、教材的地位与作用 2、教学目标 3、教学重点难点,二、学情分析： 当今社会，中外文化的交流碰撞不断深入，加上农村学生认知层面较窄，辨别能力不强，导致一些学生漠视了中华文化，如：少有学生听京剧，古典名著大多不愿看，考试怕考文言文等；对外来文化盲目认同，部分学生成为了哈日、哈韩一族；产生了与传统美德相悖的言行，如考试作弊、顶撞父母等，不良文化诱惑容易产生思想上的困惑。因此对学生进行中华文化的教育尤为重要。,三、教法分析： 教学理念 坚持以学生发展为本，转变教师的 教学方式和学生的学习方式 依据 历史史实、民族文化 基础 社会现实和学生生活实际,四、学法分析： 以学生发展为本,自主学习,合作探究,结合多媒体辅助,五、教学过程,欣赏中华文化 感受中华文化 品析中华文化 践行中华文化,欣 赏 中 华 文 化,欣 赏 中 华 文 化,感 受 中 华 文 化,科技馆,藏书阁,艺术厅,科技馆,感 受 中 华 文 化,1、北魏杰出地理学家郦道元写的 ，是一部 综合性地理学专著。它记述了许多前人没有记载过的河流。全书以注录水道系统为纲，详细地介绍了江河流经地区的山川城镇、地形物产、风土人情、历史古迹等。 答案：水经注 2、北朝著名农学家贾思勰写的 ，总结了我国北方劳动人民长期积累的生产经验，是我国现存的第一部完整的农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位。 答案：齐民要术 3、隋朝杰出的工匠李春设计并主持建造的 ，是世界上现存最古老的一座石拱桥，700多年后，欧洲才有类似的桥 答案：赵州桥 4、汉时期的是一部数学名著 ，总结了春秋、战国以来 的数学成就，涉及到现代初等数学中的算术、代数和几何的大部分内容，其中的某些内容在当时具有世界先进水平。 答案：九章算术,藏书阁,感 受 中 华 文 化,【十三经】易经、诗经、尚书、礼记、仪礼、公羊传、榖梁传、左传、孝经、论语、尔雅、孟子,2、四书五经指的是哪些 答案：【四书】论语、中庸、大学、孟子 【五经】诗经、尚书、礼记、易经、春秋,1、兵家创始人孙武著 ，是世界上最早的兵书，“知己 知彼，百 战不殆”出于此书。 答案：孙子兵法,3、西汉的司马迁是我国古代伟大的史学家，他的史学巨著 是我 国第一部纪传体通史，记述了从黄帝到汉武帝时期的史事，它既是纪传体史书的典范，又是一部优秀的文学著作。 答案：史记,艺术厅,感 受 中 华 文 化,1、我国四大名旦是 答案：梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生,3、清朝张择端的 ，描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁华的景象，是我国美术史上的不朽作品。 答案：清明上河图,2、生活在战国时期的楚国。代表作离骚，是千古传诵的抒情长诗，被翻译成多种外国文字。世界和平理事会把他定为世界文化名人。 他是 答案：屈原,4、明朝音乐家-朱载土育，将自己对音律理论的研究成果，写入一本叫 的书中。被世人公认是音乐十二平均北的创始人。要比欧州早200年！他的理论被清朝圣祖皇帝玄烨（康熙帝）以皇帝钦定的规格，颁布天下。 答案：“律吕正义”,独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，充满智慧的中国哲学，完备而深刻的道德伦理等，共同组成博大精深的中华文化。,中华文化的构成,感 受 中 华 文 化,几千年来，中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新。为什么呢？,品 析 中 华 文 化,几千年来，中东人一直不能释读他们祖先的象形文字和楔形文字，而现代中国人却能读通商朝文字。不仅如此，2009年高考，四川还出现了考生用甲骨文书写的作文。 这表现出中华文化怎样的力量？ 汉语是进化过的世界上最先进的语言，因而具有顽强的生命力。,品 析 中 华 文 化,早在三千年前，中华先祖就深通变革求新的规律。就带有全局性的制度而言，从分封制到郡县制，从察举制到科举制，从城市的里坊制到街巷制，每一次变革都带来文明的长足发展。从分封制到郡县制，巩固了大一统的政治局面；从察举制到科举制，促成了新型士人的成长；从里坊制到街巷制，推动了城市经济的发展。就文学艺术体裁而言，从古体诗到近体诗，再到词和曲；从文言小说到白话小说；从杂剧到传奇，每一次变革都带来了文学的突飞猛进。,品 析 中 华 文 化,这说明中华文化具有创造力,蒋孝严是蒋介石、蒋经国之后的代表人物，也是蒋家第三代唯一活在世上的人。其父蒋经国离世前，嘱托蒋孝严、蒋孝慈兄弟一定要回大陆寻根祭祖。2000年8月，蒋孝严带着妻子、儿女到浙江奉化溪口去祭祖。近年来，世界各地的华人兴起了一浪浪长盛不衰的寻根热潮，这是根植于中国人血脉深处的一种情结,认祖归宗、落叶归根. 这说明中华文化具有强大的凝聚力,品 析 中 华 文 化,几千年来，中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新。为什么呢？ 一个重要的原因就是，文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。,品 析 中 华 文 化,品 析 中 华 文 化,孔子被称为“至圣先师”，是全世界公认的伟大导师。为纪念他为人类作出的贡献，专祀孔子的庙宇孔庙分布世界各地，最多时有3000多座，至今尚存1300多座。作为在世界范围内传承汉语教学的载体，以圣人“孔子”为名、回归中华文化主流的孔子学院应运而生。截止目前，全球共有孔子学院310多所，孔子课堂340多个。,品 析 中 华 文 化,品 析 中 华 文 化,诚信,秦朝的商鞅，“徙木为信”， “谁把那木头从城的南门移到城的北门就给予重赏(10金)”，人们都表示怀疑，这时，一个年轻人将所立之木搬到北城门，商鞅果然赏10金。因为他讲诚信,取得了国人的信任，从而使变法得以成功。,践 行 中 华 文 化,礼让,战国时，廉颇为赵国大将，蔺相如后来居上，廉颇不服，想羞辱蔺相如，蔺相如为了赵国的利益，处处退让。“廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。”两人遂为刎颈之交。,践 行 中 华 文 化,爱国,公元前年，中郎将苏武奉命出使匈奴被囚禁。匈奴单于派人劝苏武投降，苏武以拔剑自刎相抗，誓死不屈。匈奴单于将苏武流放至荒无人烟的北海牧羊。深陷绝境的苏武以草根野鼠为食，面对南方，怀念祖国，强烈的爱国信念，使他顽强地与困境抗争。他孤身一人与羊群相伴年，始终不辱汉使气节。公元前年，因匈奴与汉和好，白发苍苍的苏武被遣回朝。苏武临大节而不辱，经磨难而不屈，坚贞不渝的民族气节和爱国之心千百年来一直为人们所传颂。,践 行 中 华 文 化,中华传统美德的主要表现,敬业乐群、公而忘私的奉献精神，天下兴亡、匹夫有责的爱国情操，先天下之忧儿忧、后天下之乐而乐的崇高志趣，自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气，富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气，鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范，厚德载物、道济天下的广阔胸襟，奋不顾身、舍生取义的英雄气概，大道之行，天下为公的社会理想，等等。,践 行 中 华 文 化,作为传统道德的精华，中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。随着时代的变化和实践的发展，其内容和形式也在不断地丰富和发展。,践 行 中 华 文 化,践 行 中 华 文 化,情景演示：家庭贫困的小明看到别人都有MP3也想和妈妈要钱买，当他从妈妈手中拿到钱正要出门时看到妈妈多年未换的旧鞋 如果你是小明你会怎么做？,践 行 中 华 文 化,中华文化 源远流长 博大精深,中华文化是我国各族人民在长期的历史过程中共同创造的,包括语言文字、文化典籍、科技工艺、文学艺术、哲学、道德伦理等,极大地推动了人类进步和世界文化的发展,对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响,文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中,形成,原 因,内 容,作用,课堂小结,做中华文化的守护者、传播者。做中华美德的继承者、弘扬者。,课堂练习： 1在五千多年的发展历程中，形成的伟大民族精神的核心是 （ ） A为人民服务 B集体主义 C爱国主义 D国际主义 2代表中国博大精深文化的有 （ ） 长城 京剧 金字塔 故宫 儒家思想 天下兴亡，匹夫有责 中国丝绸 A B C D 3古语中表达“注重道德内省和躬行践履”的道德传统的是 （ ） A苟利国家，不求富贵 B不降其志，不辱其身 C君子强学而力行 D与人不求备，检身若不及 4中华民族在历史长河中，形成了优良的文化传统，这些传统具 有深远的影 （ ） 影响着今天中国人的价值观念 影响中国人的生活方式 影响中国的发展道路 对世界文化的发展起到推动作用 A B C D,灿烂的中华文化,欣赏文化,感受文化,品析文化,践行文化,板书设计,力求简洁、美观、明了，在教学过程中动态生成,自我评价：我对这节课的自我评价是能够根据初三年级学生的心理特征及其认知规律，放手让学生自主探索的学习，主动地参与到知识形成的整个思维过程，力求使学生在积极、愉快的课堂氛围中提高自己的认识水平，从而达到最佳的学习效果。,谢谢,
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