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五年级编班测试语文试卷一、看拼音,写词语。（10分）cn ku lu tu zhn ch l j jin kng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）q w w ju zh hu mn ji q gi（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）二、比一比,再组词。（4分）籍（ ） 隔（ ） 泰（ ） 瑕（ ）藉（ ） 融（ ） 秦（ ） 暇（ ）三、给加点的字选择正确的读音,画上“”。（4分）江畔(bn pn) 捕鱼( b p) 山峦( lun ln ) 某人( m mu)沼泽( zo zho )调整(tio dio)西藏(cng zng)沉浸( jn qn)四、根据拼音写字组词。（4分） di 等（ ） （ ）表 （ ）红领巾 （ ）领 y 洋（ ） （ ）制 （ ）志 （ ）论五、根据查字典的要求填空。（6分）1“烁”字用音序查字法应查大写字母 ,音节 。组词为 。2“酷”字用部首查字法应查 ,再查 画,“酷”的字义为残暴；极,程度深。“酷暑”中的“酷”的意思为第 项。六、把下列词语补充完整。（9分） （ ）（ ）大方 （ ）心动 （ ） （ ）声（ ）迹小心（ ）（ ） （ ）精（ ）神 （ ）条（ ）理 （ ）云（ ）雾 千丝万（ ） （ ）能生巧 七、用“然”字组词填空。（不重复）5分）1、风平浪静的海面（ ）狂风大作。2、爷爷的身体（ ）能预报天气,昨天他喊关节痛,今天（ ）就下雨了。3、取得一点成绩就骄傲的人等待他的（ ）是失败。4、他（ ）工作忙,可是对学习一点也不放松。八、按要求写句子（8分） 1、昨天是我的眼睛骗了我。（改为“被”字句） 2、布谷鸟咕咕地叫着。（写成拟人句） 3、她今天穿着一件新衣服和一顶红帽子。（改病句） 4、看到这样的情景,我们都感到扬眉吐气。（改为反问句） 九、把下面的句子补充完整。（5分）1、留连戏蝶时时舞, 。2、 ,古来征战几人回？3、莫愁前路无知己, 。4、对搞科学的人来说, 。(茅以升)5、三人行, 。十、阅读短文,回答问题。(15分)竹竹,是极平凡的,然而,竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹,全身是宝：竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。然而,我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今,它和松、梅被人誉为“岁寒三友”,历年竞相为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余雪时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破土,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。暑往冬来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时常茂,充分显示了竹子不畏困难,不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想,竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每个人需要的不也是这种精神吗?1、从短文里找出下列词语的反义词。(4分)伟大( )容易( )软弱( ) 自暴自弃( )2、短文写了竹子的 、 两个方面,重点写了竹子的 。 (1.5分)3、“然而,我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。”是 句,在文中起 作用。（2分）3、作者从 、 的用途写出了竹子“全身是宝”。 (2分)4、“岁寒三友”是指、。(1.5分)5、用“”画出文中的一处比喻句,用“ ”画出文中的一处反问句。（2分） 6、竹子最突出的品格是： (2分)十一、作文(30分)每个人都有五彩缤纷的童年,而每个人的童年也都有难以忘怀的趣事,请你仔细回忆自己的童年,并把最有趣、最难忘的事情写下来。要求：1、中心明确、切合主题；2、语句通顺、内容具体；3、字迹工整、卷面干净；4、字数不低于400字。4 / 4
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