横式与纵式结构议论文.ppt

一、议论文的结构模式（谋篇布局） 开头 1节、 概括材料（话题），引出论点。 引论 2节、 主体 3节、 分析问题 论证论点 本论 4节、 （用三个分论点作段首句） 结尾 5节、 总结全文 重申（深化）论点 结论 （三层五节式 . 五股文） 如何列出“主体”部分的三个分论点（段首句）呢？,1. “是为怎”法（提出问题、分析问题，解决问题；） （是什么、为什么、怎么办） 以“浅谈母语”为题作文 纵式结构,什么是母语（汉语）？ 为什么要重视母语的学习？ （汉语是民族文化的载体 汉语是中华文化的标志 汉语是中华国人的名片） 怎样学好中华母语？,2 “是什么”法（并列分解“是什么”） 横式结构 以“漫谈上海的城市文化精神”为题作文 （上海的名片）,上海精神是海纳百川的大海精神 上海精神是勇于争先的龙马精神 上海精神是与世界共赢的协和精神,3 “为什么”法（原因分析法；并列分解“为什么”；横式结构） 以“品味杂”为题作文：,为什么“杂”给世界带来了美呢？ 文学因“杂”而多姿。 体裁杂而美，人物杂而美 艺术因“杂”而多彩。 音乐。舞蹈。美术。影视综合艺术 科学因“杂”而发展。 理化生，仿生学，杂交水稻 生活因“杂”而味美。 火锅，服饰,以“扎稳民族精神之根”为题作文：（并列分解“为什么”）,为什么要扎稳民族精神之根呢？ 民族精神是我们做人的圭臬 （孔孟的修身之道） 民族精神是我们的立国之本 （自强不息，和为贵） 越是民族的，越具有世界性 （海外孔子学院，孙子兵法）,以“如何看待流行文化”为题作文：,流行武侠文化，传承“舍生取义”的民族精神。 流行音乐文化，拨动少男少女的心弦。 流行影视文化，使我们与世界文化同步。,4 、“怎么办”法（解决问题法；并列分解“怎么办”；横式） 。,以“忙之管窥”为题作文： 怎样卓有成效地“忙”呢？ 忙要有正确的方向。， 忙要有科学的方法。 忙要“有为有不为”,5 由小到大法 （兼用“为什么法”；纵式结构）,以“解读有为有不为”为题作文： 坚持“有为有不为”的原则，是人生走向辉煌的坦途。 坚持“有为有不为”的原则，是企业立于不败之地的关键。 坚持“有为有不为”的原则，是国家科学发展的保证。（可持续性发展）,6古今未来法 （兼用“为什么法”；纵式结构）,以“倾听”为题作文： 倾听历史的回声，毋忘国耻。 倾听时代的强音，与时俱进。 倾听未来的召唤，前瞻思维。 以“国学”为题作文： 国学，是中华历史的文化瑰宝（经学）。 国学，是中华现代的人文滋品。 国学，是中华未来的强国之本。,二、 按“什么是为什么怎么样”，从三个层次对“学会宽容”进行设问。 纵横式 A 宽容不是懦弱和退让，是大度的表现。 B： B1宽容是一种美德，是中华民族的传统美德。 B2宽容是去除嫉妒的良方。 B3宽容既给别人以鼓励，同时也使自己有所收获（融洽了人际关系，你会较多地得到援助之手）。 C： C1学会宽容，就是要多看别人的长处。 C2学会宽容，需要培养自己高尚的情操。,麻雀讥笑燕子怕冷，燕子就笑黄鹂虚有其表；百灵歌声悦耳动听，却被黄鹂说成动机不纯；鹦鹉会学人说话，却被百灵嘲笑为无原则的家伙。寓言诗鸟的评说，引起我们的深思：嫉妒，而不正视别人的优点，是我们成长发展的大敌，要取得成功，必须虚怀若谷，博采众长。,【评：本段仅两句，句（1）引入材料。句（2）亮出全文中心论点：“要取得成功，必须虚怀若谷，博采众长。”立论准确，观点鲜明】,从鸟的评说想到的,虚怀若谷，是人高尚情操的表现，也只有具备了这一点，才是健全的品格。三国周瑜，年少有为，才智过人，堪称一代儒将。可是面足智多谋、“运筹帷幄决胜千里之外”的诸葛孔明，周瑜不是虚心向他人学习，而是嫉妒诸葛亮的才华，不肯承认诸葛亮比自己棋高一着的事实，反而发出“ 既生瑜，何生亮”的慨叹，最终忧愤而死。这一史实说明了嫉妒的危害，它就像绊脚故事石，阻碍我们的发展，使我们不能清楚地认识自己的缺点，更不利于健康品格的形成。,【评：本段是作者论证中心的第一个层次。该文正如我们所列的结构图一样，论证部分用了两个自然段，分反正两层对比来论述中心。作为论证的第一个层次，第二段写了四句话，包含了上面结构图所列的三点：一、“立”确立本段小论点，作为该层次的统领句，又作为全文论点的支撑句。第二，“摆”摆出能够证明本段小论点的论据。二三两句“摆”。三，“议”揭示论据所蕴含的能证明论点的道理。第四句，属于“议”。是作者从周瑜的史实中挖掘出来的意义，议得恰当，有理】,一个人如此，一个国家也如此。要想发展，必须博采各家之长，正视自己的不足，历史给我们的教训是深刻的。十年浩劫结束，邓小平同志领导人民拨乱反正，提出改革开放，发展生产力，吸收外国先进经验的政策，使福州大地再次呈现了勃勃生机，这不正是承认别人优点，虚心学习，不嫉妒的结果吗？两者比较，道理昭然若揭。,【评：本段为论证部分的第二层次。凡是论述层次的转换，一定要注意考虑逐层深入展开论述的问题。佳作就注意了这一点。这一层，比上一层，不但是从反面转到下面论证，而且，是从立足个人的存亡转向了立足社会的发展从小到大。作者第二层的首句，先用一句进行过渡，进而确立段的小论点。写法缜密，承上启下。接着由“立”到“摆”列举邓小平领导人民前进的例子，大大拓宽了论证内容，大大增强了文章的力度。最后的“议”句，水到渠成，对比归纳】,“海纳百川，有容乃在”。作为青少年，我们应当不嫉妒别人的优点和成功，而应虚心向别人学习，靠自己的努力创一番天地；作为发展中国家的中国，在商品经济的大潮里，我们的经验还很不足，必须向外国吸取成功的经验，这才是明知的做法。,【评：本段为收篇之段。作者引用了一句意义贴切、内含丰富的名言收拢上文两层的论证，有以一当十之效。既增加了文采，又节省了文字。前一个分句，承中心部分（论证部分）的第一层次，后一个分句，承中心部分的第二个层次。一句话，呼应了两个分论点，一个中心论点，共三个自然段的内容】,