2019-2020年高三下学期第八次周测（理综生物）.doc

2019-2020年高三下学期第八次周测（理综生物）注意事项：1答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上，并用2B铅笔在答题卡上的相应位置填涂考生号。用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。2选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题：本大题共16小题，每小题4分。共64分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分。1在我市南澳岛的某农业示范基地，海虫草等“海水蔬菜”长势良好。这是一些从国外引进的蔬菜品种，以高盐分的海水进行浇灌，所需无机盐由海水提供，生长周期短，营养价值高，被列为国家八六三推广技术项目。大面积推广“海水蔬菜”种植的目的不包括A节约淡水资源，缓解水资源短缺的问题B增加当地的生物多样性，提高生态系统稳定性C充分利用闲置的盐碱地，减少对耕地的需求压力D减少化肥用量，有利于保护环境2正常情况下，男性的性染色体不可能来自其A外祖父 B外祖母 C祖父 D祖母3下列中哪一项是垂体在生命活动调节中所起作用？A调节胰岛素的分泌，降低血糖浓度B释放抗利尿激素，促进肾小管和集合管对水的重吸收C使皮肤血管收缩，减少散热D使上肢骨骼肌收缩，缩手以避开有害刺激4下表中的试剂甲、细胞结构乙、因变量丙依次是组别材料实验条件观察内容aRNA试剂甲颜色反应b人的口腔上皮细胞健那绿细胞结构乙c酵母菌和葡萄糖溶液溴麝香草酚蓝水溶液因变量丙A吡罗红、线粒体、溶液变黄色的速度B醋酸洋红、线粒体、气泡产生的速度C吡罗红、细胞核、溶液变浑浊的速度D醋酸洋红、细胞核、溶液变灰绿色的速度5将若干只雌、雄鼠放在一定大小的笼子中饲养，让它们自由交配繁殖，并且给予足够的饲料和水，则笼内鼠的数量和饲养时间之间的关系最可能是右图中的Aa Bb Cc Dd6下列关于植物生长素的叙述中，正确的是A生长素通过促进细胞分裂而促进植物的生长B燕麦幼苗中生长素的极性运输与光照方向有关C生长素从顶芽运输到侧芽的方式是主动运输D自然状态下西瓜的果实发育所需的生长素是由邻近的芽和幼叶产生的24下列关于化合物的叙述中不正确的是A染色体的组成元素中有C、H、O、N、P，但通常没有SB所有细胞都含有蛋白质和磷脂C蛋白质、脂肪和糖类都能作为细胞的能源物质D蛋白酶、性激素、葡萄糖都有调节细胞生命活动的作用25右图表示某二倍体生物细胞分裂过程中染色体数目的变化曲线，a为有丝分裂，b为减数分裂，表示其间的某些阶段。下列有关叙述中正确的是A的DNA含量是的二倍B和都含有同源染色体C使和染色体数目加倍的原因相同D和期间的细胞的生命活动完全不同三、非选择题：本题包括11小题，共182分。按题目要求作答。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。26（16分）有机磷农药杀虫能力强，在粮食增产、传染病防治等方面作用显著，但污染环境并危害人体健康。在众多的有机磷农药残留物降解技术中，生物降解有高效、彻底、无二次污染的优势，其中，微生物由于具有较复杂多样的代谢途径，是有机磷农药降解的主力军。（1）在富含有机磷农药残留成分的土壤中，更容易分离到能降解农药的微生物。根据达尔文的理论，这是因为有机磷农药对于此类微生物具有 作用。（2）微生物具有复杂多样的代谢途径，从根本上说，是由微生物的 所决定的。（3）微生物主要通过酶促反应，将有机磷农药分解为无毒或者低毒的化合物。研究发现，利用有机磷农药降解酶净化农药比利用微生物菌体更有效。微生物群体中，最初的降解酶基因是由于 而产生的。从微生物中提取到一种降解酶后，需要确定在何种环境中该酶的活性高，检测酶活性高低的指标可以是 。从天然菌株中提取降解酶的含量低，成本高，难以大量应用，科学家通过基因工程解决了这一难题。他们在获得降解酶基因后，通过 技术对该基因进行大量扩增，再利用 酶、 酶和运载体等作为基本工具，通过一定的手段构建 ，并将其导入大肠杆菌体内，从而实现了高效表达。天然的降解酶对有机磷农药的降解率比较低，不能达到预期效果，科学家对降解酶特定部位的氨基酸序列进行重新设计、改造，显著提高了其降解能力，这项技术称为 。27（16分）下图是HIV感染人体细胞过程的示意图。请回答下列一组问题。（1）由于病毒在结构和习性上的特殊性，人们对生物进化过程中是先有病毒后有细胞还是先有细胞后有病毒这一问题，存在两种截然不同的观点。你的观点是 ，理由是 。（2）HIV进入人体后，由于与T细胞表面的CD4具有较强亲和力而容易侵染T细胞。CD4的化学成分最可能是 。（3）完成图中的过程，需要宿主细胞提供的原料是 。直接参与过程的两种细胞器是 。（4）图中所示的过程中，遵循碱基互补配对原则的是 。（5）大多数艾滋病患者会出现记忆丧失等精神障碍，此时HIV已感染了 。（6）人的免疫系统是如何清除进入T细胞内的HIV的？请简要说明。28（16分）下列是在3种不同条件下，测定光照强度对光合速率影响的实验，实验结果如图所示。图一图二实验：0.10%CO2，30；实验：0.10%CO2，20；实验：0.03%CO2，30。实验和P点，限制光合速率的主要因素依次是 、 。综合实验，可以得出的结论是 。右图是一个农业生态系统的模式图。请分析回答下列问题。（1）图中所示的生物成分以及 共同组成一个生态系统。（2）该生态系统中的桑、蚕和鱼三者之间的能量流动关系是 。（3）提高单位耕地面积农作物的产量，是农业工作者不懈的追求。请指出两项能提高大田单产量的措施： ； 。（4）与右图的农业生态系统比较，现代生态农业重视发挥沼气池的作用，其主要目的是 。29.（16分）某株多年生植物生长在弱碱性土壤中，常开白花，有时也开红花。（1）使花呈现出一定颜色的色素存在于花瓣细胞的 中，而色素的形成可能受到 和环境条件的影响。（2）有的同学认为，该株植物可能是杂合子，花色不同是性状分离的结果。你认为这种观点正确吗？ ，请简要说明理由： 。（3）另外一些同学认为是土壤的pH影响了花色，希望通过一个实验来加以证明。他们采集了该植物的一些种子，将其培养成幼苗。请你帮助他们完成实验设计思路：将实验组幼苗种植在 土壤中，将对照组幼苗种植在 土壤中；将上述幼苗培养在适宜的环境中，保持 和 等无关变量的相同。植物开花后，观察植物花色，得出结论。答案2011.4.9一、单项选择题，每小题4分，双项选择题，每小题6分。题号1234562425答案BDBACCADAC非选择题：（共4小题，共64分）（每空2分）26（16分，除注明的外，每空2分）（1）选择（或者保留） （2）基因多样性（或者遗传多样性）（3）基因突变单位时间中反应物减少量（或者单位时间中产物的增加量、有机磷农药降解的速率）PCR 限制酶（1分） DNA连接酶（1分） 目的基因表达载体蛋白质工程27（16分，除注明的外，每空2分）（1）观点：先有病毒后有细胞 理由：病毒的结构较细胞的简单或者观点：先有细胞后有病毒 理由：病毒不能离开细胞而独立生存和繁殖（任答一种，“观点”1分，“理由”2分）（2）蛋白质 （3）4种脱氧核苷酸 核糖体、线粒体 （4） （5）大脑（6）首先由相应的效应T细胞与靶细胞密切接触而使靶细胞裂解，释放出HIV；然后由体液中的特定抗体与HIV结合，再由吞噬细胞吞噬、清除（3分，说明效应T细胞、抗体、吞噬细胞的作用各得1分）28（16分，每空2分）温度 光照强度 适当调整温度、适当提高CO2浓度和光照强度都能提高光合速率（1）分解者、非生物的物质和能量（2）桑 蚕鱼（3）培育高产品种、适时灌溉、合理施肥、除草、灭害虫、合理密植（任答两项，或者其他合理答案）（4）实现能量（和物质）的多级利用（或提高能量利用效率）29（16分，每空2分）（1）细胞液（或者液泡） 遗传物质（2）不正确 同一株植物各体细胞的基因型是相同的，不发生性状分离（或者性状分离现象发生在其后代中而不发生在当代）（3）弱酸性（或非弱碱性） 弱碱性温度、光照强度、光照时间、浇水量、土壤量（或其它合理答案，要求回答2项）