2019-2020年高三语文 第3部分 第5章 第2节 准确鲜明得当（二）章节复习测试题.doc

2019-2020年高三语文 第3部分 第5章 第2节 准确，鲜明，得当（二）章节复习测试题1(xx河南摸底)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()混营化是指传媒集团化兼有序列化、一体化特性。_。_，_，_，_，_，这是现代传媒集团生存的一种重要方式。大型传媒集团由于其庞大的集团规模，不可能采用单一的运营模式为了节省资源，谋求更大的经营效率，一般情况下都是采用序列化和一体化的混营方式项目既横向发展，也纵向发展尤其是资产遍布全球的媒介集团，旗下的集团和公司数不胜数，每个都需采用合适自身发展的运营模式把相关的行业和资源都掌握在自己的手中，灵活经营这种模式主要体现在大型传媒集团的塑就当中ABCD解析：选A紧承第一句是为整个语段的总说，结合第一处横线标点符号为句号可以确定首空为，排除C、D两项；和是具体如何去经营，紧密连在一起，因此排除B项，答案选A。2(xx山西联考)依次填入下面一段文字横线处的句子，衔接最恰当的一组是()会议提出加强生态环境建设，提升城市绿地蓄洪排涝、补充地下水等功能的目标。同时还强调，_。真正做到建设为民、惠民，以实际行动取信于民在科学规划和充分论证的基础上，抓紧在建项目施工，加快新项目开工要提高城市建设管理的科学化、规范化、法制化水平严格监理，坚持质量第一，严禁不切实际的“形象工程”、“政绩工程”和滋生腐败的“豆腐渣工程”ABCD解析：选D第句总起，句紧承，施工需要监理，保证质量，所以接，同时，又是的条件，所以在后。3依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是()虽然不是每到一处人生驿站，都有丰硕的收获，不是每一个希冀都有理想的答案，旅途上或多或少都会有不如意的地方，_，_，_，_，_。逆境中定会有峰回路转心中就会有永远也欣赏不完的风景但只要我们奋勇执着幸福和快乐也会伴你度过每一个驿站只要活得充实，哪怕清贫ABCD解析：选B根据这段文字的开头“虽然”一词的提示，可以推知跟在其后，放在最前面；而从语意的承接上，可知是一个总结性的句子，故应放在最后；是表条件的领起句；应该对应地放在和后；根据语意可知关系紧密，关系紧密。4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是()歼15是我国第一代多用途舰载战斗机，_，_，_，_，被誉为凶猛强悍的“空中飞鲨”。它具有作战半径大、机动性好、载弹量多等特点可根据不同作战任务携带多型反舰导弹、空空导弹、空地导弹以及精确制导炸弹等精确打击武器实现全海域全空域打击作战能力各项性能可与俄罗斯苏33等世界现役的主力舰载战斗机相媲美ABCD解析：选A解答本题，关键要分析各个句子的关系。句中的“它”指代前面的“歼15”，应放在第一个横线处；由句中的“载弹量多”，可知紧接后；进而推断出正确答案。5给下面的句子重新排序，最恰当的一项是()阅读经典作品，目标是_，_，所以，我们要_，_，_。进入大师的精神天地从大师那里吸取思想的力量体察与探求大师是如何思考的把阅读的层次再提高一点努力把握经典作品的思想精髓ABCD解析：选A结合语境可知，第一、二横线处应填阅读经典作品的目标，后三个横线应填具体的做法。按照阅读的思维过程，具体做法是先阅读(第句)，然后把握作者的思想(第句)，接着再探求作者的思想(第句)。由此可知这个顺序正确。故选A项。6依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是()没有一个人的生命是完整无缺的，每个人都少了一样东西。_，仿佛我们背上的一根刺，时时提醒我们要谦卑，要懂得怜恤。以前我也痛恨我人生中的缺失你不想要它每个人的生命，都被上苍划上了一道缺口因为我认识到生命中的缺口它却如影随形但现在我却能宽心接受ABCD解析：选A此题考查语言表达的连贯，应着眼于整段话，把握上下句间的联系。解答此题，首先要注意题中横线前后的语句，由横线前的语句，可确定紧承其后，由横线后的语句，可确定在其前，由上述两点即可确定答案。7依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()瓦莱里在人与贝壳一文中说：“无知是一种无价之宝，_。你随意翻阅一部字典或编撰一部辞书，便会发现每一个字都遮掩着一个无底洞。”有的人则由于不知如何利用它而任意荒废然而绝大多数人却将它任意处置我们应该在那些自认为最了解的领域内探索自己的无知这真是天大的错误有的人通过学习破坏了它人们本应珍惜它的一点一滴ABCD解析：选B句的“珍惜它”承原文“无价之宝”，“本应”引出下文的转折，是上句“处置”的表现，指出上述做法的错误，并提出建议。8根据材料的内容，在下面横线处补写出恰当的句子。要求内容贴切、语言连贯、逻辑严密、语句通顺，每句不超过15个字。【新闻背景】为找到一份好工作，武汉一名硕士生花费上万元整容，认为“变脸”后可扫除就业障碍。【新闻评论】大学生为就业花巨资整容，并非一句“非理性”“缺自信”所能解释，这折射出就业环境的相貌歧视问题。尽管不是所有的用人单位都是“外貌协会”，但是谁又能否认择业就业中存在的以貌取人的倾向呢？爱美之心人皆有之。在能力胜任的前提下，_，但是，对相貌的重视走向极端，比如以身高门槛把求职者拒之门外，甚至因为相貌丑陋而不予以录取，这就不是以貌取人，_。这位大学生的就业整容为社会提供了一个反思的契机：促进就业环境的权利公平、机会平等和规则公平，我们是否可以做得更多？解析：该题题面有两段文字：一段为新闻背景，提供相关的内容和信息。一段为新闻评价，有两处空缺。题面所给的两个文段在内容上直接相关。两个空缺处的前后都有比较明确的暗示，根据前后语境的暗示即可得出答案内容。答案：“形象好、气质佳”的要求无可厚非而是相貌歧视了9请根据上下文，补写出画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表述明确，每处不超过20个字。即使你不是一个对城市改造十分敏感的人，蔓延各地的拆旧和仿古热潮也足以令你侧目。据学者的最新统计，_，如我们风闻过的开封千亿元重塑汴梁城、昆明220亿元打造古滇王国、山东聊城古城改造某种意义上，“拆旧”与“仿古”构成了中国城市化进程中看似矛盾却又并存的两大典型现象。拆旧，是因为旧的文化遗存“挡”住了城市发展的脚步；仿古，则是_。破与立之间，折射出文化传承与经济发展的关系。解析：第一个空主要根据上文的“仿古”和下文的各地花大钱“复古”这些信息来填，后面是举出的例子，所以所写内容应该从全国的层面上来说；第二个空既是对前面信息的仿写，也是对“仿古”的理解和后面信息的衔接，填写的内容应该突出“文化资源的发展”。答案：全国有不少城市欲斥资重建古城希望从传统文化资源中寻求发展契机10下面是关于“白居易的诗歌理论”的材料。请根据上下文，在画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。每句不超过20个字。白居易一生不仅留下近3000篇诗作，还提出了一整套诗歌理论。他把诗歌比作果树，提出了“根情、苗言、华声、实义”的著名论点。情是诗的内容，_，义是诗的社会效果。他分析了诗歌创作中的感情活动，说：“大凡人之感于事，则必动于情，然后兴于嗟叹，发于吟咏，而形于歌诗矣。”又说：“乐者本于声，声者发于情，情者系于政。”认为情感活动并不是凭空产生的，_，要密切联系当时社会的“政”。解析：根据“根情、苗言、华声、实义”和横线前后的内容，第一个空应填“言和声是诗的”，苗和华(花)是一个果树的外在形式，所以说言和声是诗的表现形式；第二个空根据“大凡人之感于事”可填出相应的内容。答案：言和声是诗的表现形式而是缘起于社会生活中的“事”11阅读下列两则材料，回答文后问题。材料一李老师生病住院，班长王明和团支书张娟代表全班同学去医院看望。临走，在与李老师告别的时候，王明说：“李老师，您安心养病吧，咱们先回校上课去了。”材料二语文老师已年过半百，经常在课堂上激情澎湃地为学生朗诵他自己写的诗歌，并多次对我们说：“同学们，学生都是十七八岁的青年，是最有激情的年龄，一定要多读诗、赏诗，并学着写些诗。”以上两则材料中，分别用了“咱们”和“我们”两个称谓，你认为它们用得对吗？请说明理由。答案：“咱们”用得不对。因为“咱们”所指代的范围包括说话者在内的所有在场人；而材料中李老师也在场，回校上课的只是王明和张娟，不包括李老师，所以用得不正确。应换成“我们”。“我们”用得正确。因为“我们”一词既可指代在场的所有人(包括说话者)，也可指代在场的部分人(不包括说话者或者其他人)。12鹅岭中学“月涵文学社”拟于4月23日“世界读书日”举办一次“阅读点亮人生”的主题演讲活动。请你围绕活动主题写一段即兴演讲辞。(100字左右；观点鲜明，思路清晰，语言得体；有激情、有文采)答案：(示例)同学们，“人不读书，其犹夜行”，是阅读点亮了我们的人生，让我们从蒙昧无知走向聪明睿智，从野蛮狭隘走向宽厚悲悯。孔孟老庄的儒道风骨，屈子放逐的爱国情怀，启迪我们的心智，陶冶我们的性情。阅读，是生命意义的回归，是健康成长的基石，是承载生命之重的砝码！同学们，让我们热爱阅读吧，让阅读点亮人生，让人生更加精彩！谢谢。13下面是李明寄给某编辑的信件内容，请找出四处不得体的词语并加以修改：编辑老师：您好！两个月前寄给贵刊的我的大作是否收到？该文虽属涂鸦，却是我数日辛苦的结果，曾被老师作为范文向全班推荐，很多同学拜读后，给予好评。在老师的指导下，我又对文章进行了斧正，认为能达到发表水平，请您审阅后尽量选用。希望我这次垂询没有打扰您！李明2013年12月5日(1)_修改为_(2)_修改为_(3)_修改为_(4)_修改为_答案：“大作”改为“作品”(或“我的大作”改为“拙作”)；“拜读”改为“阅读”；“斧正”改为“修改”；“垂询”改为“询问”。14针对下面反方的表述，请从正方的角度，在红楼梦三国演义一滴眼泪换一滴水辛德勒的名单中选一个人物为例，写一个反问句。反方：如果人性是善的，那么请问：周朴园会做出为克扣死亡抚恤金、故意在承包工程时让江桥出险淹死两千二百个小工的事吗？正方：_答案：(示例)(1)如果商人唯利是图，那么请问：辛德勒会几乎耗尽自己先前赚到的战争财富，去救助集中营里的犹太人吗？(2)如果人性是恶的，那么请问：当贾府遭遇抄家，亲友避躲或心怀歹念时，刘姥姥这个乡村老妪怎会再进贾府救走巧姐？15在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。数学美是自然美的客观反映，是科学美的核心，_。例如，普洛克拉斯早就断言：“哪里有数学，哪里就有美。”亚里士多德也曾讲过：“美的主要形式是秩序、匀称和确定性，这些正是数学研究的原则。”数学家徐利治说：“作为科学语言的数学，具有一般语言文字与艺术所共有的美的特点，即数学在其内容结构上和方法上也都具有自身的某种美，即所谓数学美。”数学美有别于其他的美，没有美妙的声音，_，没有动人的节奏，没有深邃的语言，它却是一种独特的美。正如德国数学家克莱因曾对数学美作过这样的描述：“音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，但数学却能提供以上一切。”可见，_。答案：许多学者都这样认为没有鲜艳的色彩(没有动感的画面)数学美具有丰富的内涵(意近即可)16(xx安徽摸底)根据材料例子，变换下列说法，要求语言简明，得体。说话有好听和难听之别。同样一句话，客气与不客气差了十万八千里。比如有句话：“他妒忌我”，换一种说法则是：“我可能有叫他不顺眼之处”。又如有句话：“我不知道你在说什么”，换一种说法则是：“_”。再如一句话：“我嫉恶如仇，不吐不快”，换一种说法则是：“_。”答案：对不起，我没有听懂我心胸不够宽广，凡事牢骚特多17(xx武汉调研)神舟十号飞船进行了“空中授课”，请你对此意义作出评述。要求：观点鲜明，语言对称，字数不超过30字。答案：(示例)显示出中国科技的飞速发展，体现出中国作为大国在世界中的重要地位。(从国际地位、科技发展、科普教育等角度评价均可)18(xx襄阳联考)请你就下面这一类社会现象，谈谈看法。要求：观点明确，理由充分。台湾歌星周杰伦一曲东风破，风靡一时，于是，许多从不喜欢民乐的年轻人找来古曲东风破欣赏；北师大教授于丹在中央电视台“百家讲坛”宣讲论语，由此论语成为街头巷尾人们的谈资；大型电视节目“红楼梦中人”选秀活动进行得如火如荼，很多人再读红楼梦，“红学热”再度升温。观点：_理由：_。答案：(示例)传统文化借助现代传媒，重新焕发了生命力，这有利于中华文化传承。现代人往往觉得古典文化距离自己非常遥远，但流行歌曲、电视节目可以拉近这种距离，从而发挥现代传媒受大众喜爱的优势，推动传统文化的发扬光大。或者：人们盲目追随时尚，在继承传统文化方面心态浮躁，不值得肯定。传统经典应被大众熟知，但如果只因流行音乐、电视节目而去关注它，那么，只是凑热闹，并不能深入了解其精髓，对传承优秀文化不利。