2019-2020年高三上学期生物模拟试题一含解析.doc

2019-2020年高三上学期生物模拟试题一含解析一选择题（共30小题）1下列在叶绿体中发生的生理过程，不需要蛋白质参与的是（）AMg2+吸收BO2扩散C光能转换DDNA复制2如图显示物质P和Q跨膜出细胞，下列叙述正确的是（）A物质P可能是氧气B物质Q一定是水分子C物质P和Q出细胞都需要载体D物质P和Q出细胞未必都消耗能量3如图为某分子跨膜运输的示意图，由图可知，该分子的转运方式是（）A自由扩散B协助扩散C被动运输D主动运输4龙葵是一种重金属镉的超积累植物盆栽试验表明，在镉污染水平为25mg/kg 条件下，龙葵茎及叶的镉含量都超过了100mg/kg可推测，龙葵根部细胞对镉离子的吸收方式为（）A主动运输B胞吞作用C协助扩散D自由扩散5（小丽想探究活细胞的膜透性，她将兔子的红细胞放到清水中，一段时间后（t），用显微镜观察，发现红细胞膨胀，体积明显增加，如图所示从实验结果可知（）A水分子不能通过红细胞膜B水分子可以通过红细胞膜C红细胞的膨胀与水分子无关D红细胞的膨胀与其外界环境无关6如图为物质出入细胞的3种方式示意图，有关说法正确的是（）A氧气进入细胞的方式是图所示B葡萄糖进入红细胞的方式是图所示C甘油进入小肠上皮细胞的方式是图所示D和两种运输方式统称为被动转运7如图表示在一定范围内细胞膜外某物质浓度变化与该物质进入细胞膜内速度的关系，据图分析，下列说法正确的是（）A该物质进入细胞的方式是自由扩散B该物质通过膜时必须与载体蛋白结合C该物质可能是水或甘油D该物质只能从浓度低的一侧向浓度高的一侧移动8某种植物细胞在浓度分别为200mmolL1和400mmolL1的小分子物质M溶液中，细胞吸收M的速率都是10mmolmin1对此结果最合理的解释是（）A细胞吸收M的方式为自由扩散B细胞吸收M的方式为主动运输C细胞吸收M需要载体蛋白的参与D细胞吸收M物质时所需能量供应不足9将带“皮”的细嫩的茎纵切后插入两烧杯中，如图所示已知b侧的细胞壁比a侧的细胞壁薄，易伸展，判断30min后可能出现的形状是（）ABCD10将某活组织放入适宜的完全营养液中，置于适宜的条件下培养培养液中甲、乙两种离子的浓度保持相等且恒定，定期测得细胞中两种离子的含量，得到如图所示曲线据图分析下列叙述中正确的是（）A该组织的细胞吸收甲、乙两种离子的方式分别是自由扩散和主动运输B该组织细胞运输离子甲的载体蛋白数量比运输离子乙的数量多C两种离子均只能从低浓度的一侧运输到高浓度的一侧D曲线mn段和ab段表明细胞呼吸产生的能量不足，抑制了细胞的吸收11如图是三个相邻的植物细胞之间水分流动方向示意图图中三个细胞的细胞液浓度关系是（）A甲乙丙B甲乙丙C甲乙，且乙丙D甲乙，且乙丙12将人体红细胞浸在浓度为x的NaCl溶液中，红细胞发生破裂而将人体红细胞浸在浓度为y的NaCl溶液中，红细胞发生皱缩比较这两种NaCl溶液浓度大小的结果是（）AxyBxyCx=yD无法判断13图中，线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下列表述正确的是（）A脂溶性小分子物质不能通过方式a运输B与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面C方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关D抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响14如图曲线表示完全相同的两个植物细胞分别放置在A、B溶液中，细胞失水量的变化情况相关叙述不正确的是（）A该实验可选取绿色植物成熟的叶肉细胞来进行B若B溶液的浓度稍增大，则曲线中b点右移C两条曲线的差异是由于A、B溶液浓度不同导致D6min时取出两个细胞用显微镜观察，均可看到质壁分离现象15如图所示，在U型管中部c处装有半透膜，在a侧加入细胞色素C（相对分子质量为1.3万道尔顿的蛋白质）水溶液（红色），b侧加入清水，并使a、b两侧液面高度一致，经一段时间后，实验结果将是（）Aa、b两液面高度一致，b侧为无色Ba、b两液面高度一致，b侧为红色Ca液面低于b液面，b侧为红色Da液面高于b液面，b侧为无色16如图是番茄根细胞对K+吸收速率和氧分压的关系曲线，下列说法错误的是（）A图中A、B两处用于根代谢活动的酶不同BAB段，ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要原因C在B点以后，通过中耕松土可进一步促进对K+的吸收D氧分压为8时，AB曲线最可能演变为M2形态17下列有关物质通过细胞膜的说法正确的是（）A分泌蛋白的分泌需要能量但不需要细胞膜上的载体蛋白B小分子物质和离子都是通过自由扩散进入细胞C葡萄糖等较大的分子只能通过主动运输进入细胞D当植物细胞液浓度高于细胞外液浓度时会发生质壁分离18如图不能够表达的生理过程是（）A肾小管细胞分泌K+B胰岛细胞分泌胰岛素C突触小体释放神经递质D肠腺细胞分泌肠液19受体介导的胞吞是一种特殊类型的胞吞作用，主要用于摄取特殊的生物大分子，其过程如图所示，下列有关叙述不正确的是（）A该过程以膜的流动性为基础B该过程不能体现细胞膜的选择透过性CNa+、K+等无机盐离子也可通过此方式跨膜转运D受体介导的胞吞过程存在细胞识别并需要内部供能20如图表示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”过程下列与此有关的叙述错误的是（）Aa与b均要以膜的流动性为基础才可能发生Ba要有细胞表面识别和内部供能才可能完成Cb表示细胞分泌的同时会导致膜成分的更新Db与a分别是细胞排泄废物和摄取养分的基本方式21将若干生理状况基本相同，长度为3cm的鲜萝卜条分为四组，分别置于三种浓度相同的溶液（实验组）和清水（对照组）中，测量每组萝卜条的平均长度，结果如图据图分析，下列叙述错误的是（）A对照组中萝卜条长度增加较少的原因是细胞壁的伸缩性较小B蔗糖溶液中的萝卜条不能恢复原长度是因为细胞不吸收蔗糖C实验说明萝卜细胞膜上运载甘油的载体比葡萄糖载体数量多D实验结束后，实验组中的萝卜条的细胞液浓度都比实验前大22用呼吸抑制剂处理培养的细胞，下列各项表示物质吸收量变化情况，其中正确的是（）ABCD23一位生物学家正在用显微镜研究来自未知溶液的细胞细胞看上去萎缩了对于这种未知溶液，他能做出的判断是（）A低渗溶液B等渗溶液C高渗溶液D极性溶液24紫色洋葱的外表皮细胞能在一定浓度的蔗糖溶液中发生质壁分离，下列条件中属于发生该现象必要条件的是（）A液泡中有紫色的水溶性色素B细胞膜外侧有识别水分子的受体C细胞壁的收缩性小于原生质层D水分子不能穿过原生质层进入液泡25将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条实验前后的长度，结果如图所示假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，下列叙述正确的是（）（1）蔗糖浓度依次增高；（2）蔗糖浓度依次减小；（3）实验后，a组细胞中的细胞液浓度比b组的高；（4）细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于浓度之间；（5）a组细胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组；（6）浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的失水量A（1）（4）B（2）（5）C（1）（3）（6）D（2）（3）（4）26下列四幅图显示的是四种生物细胞主动运输的速率和细胞生活环境氧气浓度的关系，下列关于其对应关系的描述，不正确的是（）A对应的生物细胞可以是人肝细胞B对应的生物细胞可以是乳酸菌C对应的生物细胞可以是严格好氧型的细菌D对应的生物细胞可以是酵母菌27用呼吸抑制酶处理小肠上皮细胞，细胞对下列物质吸收量不变的一组是（）ANa+、氨基酸和葡萄糖BO2、H2O和甘油CK+、氨基酸和葡萄糖DK+、Ca2+和氨基酸28关于物质出入细胞方式的叙述正确的是（）A人的红细胞吸收甘油和葡萄糖都不消耗ATPB糖醋蒜在腌制中细胞主动运输吸收糖分子和醋酸分子C浆细胞吸收葡萄糖和分泌抗体都要通过膜上载体D神经细胞内的K+经钾离子通道主动运输出细胞29下列有关物质运输的叙述正确的是（）A小分子物质通过自由扩散进入细胞B神经元维持静息电位时，Na+和K+都是主动运输C胞吐过程一定会产生分泌泡与细胞膜的融合D葡萄糖进入红细胞的运输速度存在饱和值，其大小取决于细胞内外葡萄糖浓度差值30如图所示为细胞对物质吸收的两种方式，据图分析下列说法不正确的是（）A图甲方式一定伴随着蛋白质空间结构的改变B图乙所示方式保证了细胞正常生命活动的需要C抑制线粒体的功能对图乙方式有所影响D同一物质进人不同细胞的方式一定相同江苏省赣榆区城头中学xxxx年度高三生物模拟试题一（word 含解析）参考答案与试题解析一选择题（共30小题）1下列在叶绿体中发生的生理过程，不需要蛋白质参与的是（）AMg2+吸收BO2扩散C光能转换DDNA复制考点：物质跨膜运输的方式及其异同；DNA分子的复制1分析：本题是对蛋白质的功能的考查，梳理蛋白质作为生命活动主要承担者的各种功能，然后分析选项进行解答解答：解：A、Mg2+吸收是主动运输过程，需要载体蛋白的协助和ATP水解供能，载体蛋白和ATP水解酶都是蛋白质，因此该过程需要蛋白质参与，A错误；B、O2扩散是被动运输中的自由扩散，不需要载体和能量，不需要蛋白质的参与，B正确；C、光能转换成活跃化学能需要ATP合成酶的作用，而ATP合成酶是蛋白质，C错误；D、DNA复制需要DNA聚合酶，DNA聚合酶是蛋白质，D错误故选：B点评：本题考查蛋白质的结构和功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力2如图显示物质P和Q跨膜出细胞，下列叙述正确的是（） A物质P可能是氧气B物质Q一定是水分子C物质P和Q出细胞都需要载体D物质P和Q出细胞未必都消耗能量考点：物质跨膜运输的方式及其异同1分析：据图分析，物质P的运输方向是低浓度到高浓度，表示主动运输，特点需要载体和能量；物质Q的运输方向是高浓度到低浓度，表示被动运输，包括协助扩散和自由扩散，协助扩散的特点是需要载体，不要能量；自由扩散的特点是不需要载体和能量解答：解：A、氧气的运输方式是自由扩散，即图中物质Q，A错误；B、水分子的运输方式是自由扩散，可用物质Q表示，但物质Q不一定是水，B错误；C、物质P出细胞需要载体，物质Q出细胞是被动运输，包括自由扩散和协助扩散，而自由扩散不需要载体，C错误；D、物质P的运输方向是低浓度到高浓度，表示主动运输，需要消耗能量，物质Q的运输方向是高浓度到低浓度，可表示被动运输，不需要消耗能量，D正确故选：D点评：本题考查了物质跨膜运输方式等方面的知识，意在考查考生的识记能力和识图能力3如图为某分子跨膜运输的示意图，由图可知，该分子的转运方式是（） A自由扩散B协助扩散C被动运输D主动运输考点：物质跨膜运输的方式及其异同1分析：对于此类试题，考生应掌握小分子物质跨膜运输的方式和特点名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等解答：解：A、自由扩散不需要载体蛋白协助，图示运输方式需要载体协助，A错误；B、协助扩散的运输方向是从高浓度低浓度，而图示运输方向是从低浓度高浓度，B错误；C、被动运输都是从高浓度低浓度，而图示运输方向是从低浓度高浓度，C错误；D、图示运输方式是从低浓度高浓度，属于主动运输，D正确故选：D点评：本题结合物质跨膜运输的示意图，考查物质跨膜运输方式，要求考生掌握小分子物质的跨膜运输方式，能列表比较三者，并能根据图中信息准确判断其跨膜运输方式，属于考纲识记和理解层次的考查4龙葵是一种重金属镉的超积累植物盆栽试验表明，在镉污染水平为25mg/kg 条件下，龙葵茎及叶的镉含量都超过了100mg/kg可推测，龙葵根部细胞对镉离子的吸收方式为（）A主动运输B胞吞作用C协助扩散D自由扩散考点：物质跨膜运输的方式及其异同1分析：名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等解答：解：由“盆栽试验表明，在镉污染水平为25mg/kg 条件下，龙葵茎及叶的镉含量都超过了100mg/kg”可知，镉进入植物细胞为逆浓度梯度进行，所以可判断龙葵根部细胞对镉离子的吸收方式为主动运输故选：A点评：本题考查主动运输知识，意在考查学生提取信息和对主动运输知识的理解应用5小丽想探究活细胞的膜透性，她将兔子的红细胞放到清水中，一段时间后（t），用显微镜观察，发现红细胞膨胀，体积明显增加，如图所示从实验结果可知（） A水分子不能通过红细胞膜B水分子可以通过红细胞膜C红细胞的膨胀与水分子无关D红细胞的膨胀与其外界环境无关考点：物质跨膜运输的方式及其异同1分析：据图分析，将兔子的红细胞放到清水中，一段时间后，兔子的红细胞体积变大，说明吸水膨胀本题的理论基础：动物细胞膜相当于一层半透膜外界溶液浓度细胞质浓度时，细胞吸水膨胀；反之，则细胞失水皱缩；当外界溶液浓度=细胞质浓度时，水分进出平衡解答：解：兔子的红细胞放到清水中，一段时间后，红细胞膨胀，体积明显增加，说明水分可以进入细胞，红细胞吸水膨胀故选：B点评：本题考查细胞的吸水和失水，意在考查考生审题获取信息的能力，属于容易题6如图为物质出入细胞的3种方式示意图，有关说法正确的是（） A氧气进入细胞的方式是图所示B葡萄糖进入红细胞的方式是图所示C甘油进入小肠上皮细胞的方式是图所示D和两种运输方式统称为被动转运考点：物质跨膜运输的方式及其异同1分析：根据题意和图示分析可知：物质的运输方向是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，属于协助扩散；物质运输方向是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，表示自由扩散；物质运输方向是低浓度运输到高浓度，需要载体和能量，表示主动运输名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等解答：解：A、氧气进入细胞的方式是自由扩散，是图所示，A错误；B、葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，是图所示，B错误；C、甘油进入小肠上皮细胞的方式是自由扩散，是图所示，C错误；D、自由扩散和协助扩散两种运输方式中物质都是从细胞膜高浓度一侧运输到低浓度一侧，顺浓度梯度，所以统称为被动运输，D正确故选：D点评：本题通过物质跨膜运输方式的图解考查了不同运输方式的特点，意在考查考生的识图能力和识记能力，难度适中7如图表示在一定范围内细胞膜外某物质浓度变化与该物质进入细胞膜内速度的关系，据图分析，下列说法正确的是（） A该物质进入细胞的方式是自由扩散B该物质通过膜时必须与载体蛋白结合C该物质可能是水或甘油D该物质只能从浓度低的一侧向浓度高的一侧移动考点：物质跨膜运输的方式及其异同1分析：1、据图分析，在一定范围内随着物质浓度增加该物质运输速度增加，当物质浓度达到一定时，物质运输速度不再增加，说明受到载体数量限制，故该物质运输方式为协助扩散或主动运输2、名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等解答：解：A、据图分析，在一定范围内随着物质浓度增加该物质运输速度增加，当物质浓度达到一定时，物质运输速度不再增加，说明受到载体数量限制，故该物质运输方式为协助扩散或主动运输，A错误；B、协助扩散的特点是需要载体，不需要能量，主动运输的特点是需要载体和能量，B正确；C、水和甘油是通过自由扩散进入细胞膜，C错误；D、协助扩散是从高浓度到低浓度运输，主动运输能从浓度低的一侧向浓度高的一侧移动，也能从能从浓度高的一侧向浓度低的一侧移动，D错误故选：B点评：本题以曲线图为载体，考查物质的跨膜运输，意在考查学生的识图和理解能力，难度不大8某种植物细胞在浓度分别为200mmolL1和400mmolL1的小分子物质M溶液中，细胞吸收M的速率都是10mmolmin1对此结果最合理的解释是（）A细胞吸收M的方式为自由扩散B细胞吸收M的方式为主动运输C细胞吸收M需要载体蛋白的参与D细胞吸收M物质时所需能量供应不足考点：物质跨膜运输的方式及其异同1分析：物质浓度（在一定浓度范围内）影响运输速率的曲线： 解答：解：A、自由扩散的动力是浓度差，与外界溶液成正比，与题意中“在浓度分别为200mmolL和400mmolL的M物质溶液中，细胞吸收M的速率都是10mmolmin”不符合，A错误；B、根据题意可知，物质运输的速率与细胞外浓度无关，这可能是由于受到载体蛋白的限制，可能是主动运输，也可能是协助扩散，B错误；C、“200mmolL和400mmolL的M物质溶液中，细胞吸收M的速率都是10mmolmin”，说明物质M运输受到载体数量的限制，C正确；D、在协助扩散过程中，不需要消耗能量，D错误故选：C点评：本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查考生能够从题干中获取相关解题信息，并且通过题干的分析明确该物质的运输速率受到载体蛋白的限制，识记主动运输和协助扩散均需要载体蛋白，难度适中9将带“皮”的细嫩的茎纵切后插入两烧杯中，如图所示已知b侧的细胞壁比a侧的细胞壁薄，易伸展，判断30min后可能出现的形状是（） A B C D 考点：物质跨膜运输的方式及其异同1分析：由题意可知，在低浓度溶液中，细胞吸水后皮层细胞扩张的更快，从而向外表皮弯曲；在高浓度溶液中，失水后皮层细胞收缩的更快，从而向内表皮弯曲解答：解：在30%蔗糖溶液中，由于细胞的失水，细胞会发生皱缩，而b侧的细胞壁比a侧的细胞壁薄，b侧收缩多，因此茎弯向b侧；置于清水中，细胞吸水膨胀，体积变大，b侧伸展多，更易弯向a侧故选：D点评：本题难度不大，属于考纲中理解层次的要求，着重考查了渗透作用的原理，解题关键能够理解题中“b侧的细胞壁比a侧的细胞壁薄，易伸展”，并能在解题时运用10将某活组织放入适宜的完全营养液中，置于适宜的条件下培养培养液中甲、乙两种离子的浓度保持相等且恒定，定期测得细胞中两种离子的含量，得到如图所示曲线据图分析下列叙述中正确的是（） A该组织的细胞吸收甲、乙两种离子的方式分别是自由扩散和主动运输B该组织细胞运输离子甲的载体蛋白数量比运输离子乙的数量多C两种离子均只能从低浓度的一侧运输到高浓度的一侧D曲线mn段和ab段表明细胞呼吸产生的能量不足，抑制了细胞的吸收考点：物质跨膜运输的方式及其异同；主动运输的原理和意义1分析：据图分析，随时间的变化是：细胞内的离子浓度超过细胞外，因此物质的运输方向可以从低浓度一侧运输到高浓度一侧，属于主动运输的方式在相同的时间内，甲曲线表示的浓度高于乙曲线，说明甲离子的吸收速度快，主要原因是载体的数量解答：解：A、该组织的细胞吸收甲、乙两种离子的方式分别都是主动运输，A错误；B、由于细胞膜上的载体具有选择性，又细胞内甲离子浓度大于乙离子浓度，所以该组织细胞运输离子甲的载体数量比运输离子乙的载体数量多，B正确；C、根据曲线图分析可知：在最初的时间内，两种离子也能从高浓度的一侧运输到低浓度的一侧，C错误；D、主动运输是细胞为保持正常生命活动而主动从吸收或排出物质，曲线mn段和ab段表明细胞对甲、乙两种离子的吸收已满足自身需要，D错误故选：B点评：本题考查物质跨膜运输中的主动运输的特点、条件和影响因素，学生要对照曲线加以仔细辨明11如图是三个相邻的植物细胞之间水分流动方向示意图图中三个细胞的细胞液浓度关系是（） A甲乙丙B甲乙丙C甲乙，且乙丙D甲乙，且乙丙考点：物质进出细胞的方式的综合1分析：溶液中的溶质或气体可发生自由扩散，溶液中的溶剂发生渗透作用；渗透作用必须具备两个条件：一是具有半透膜，二是半透膜两侧的溶液具有浓度差细胞间水分流动的方式是渗透作用，动力是浓度差解答：解：水的运输方式是自由扩散，水从水浓度高的地方向水浓度低的地方运输，而水的浓度越高，则溶液中溶质的浓度就越低，所以综合分析，水运输的方向就是溶液中溶质的浓度越高，水分运输的就越多由于甲乙，所以甲乙；由于甲丙，所以甲丙；由于乙丙，所以乙丙故：甲乙丙故选：B点评：解决水分运输的问题的秘诀就是：水分运输的方向是哪一边溶液的浓度高，水分就向哪一边运输，用这种方式进行判断，题目就变的很简单12）将人体红细胞浸在浓度为x的NaCl溶液中，红细胞发生破裂而将人体红细胞浸在浓度为y的NaCl溶液中，红细胞发生皱缩比较这两种NaCl溶液浓度大小的结果是（）AxyBxyCx=yD无法判断考点：物质进出细胞的方式的综合1分析：渗透作用是指水分子等溶剂分子通过半透膜从低浓度一侧运输到高浓度一侧；条件是半透膜和浓度差解答：解：根据题意分析：人体红细胞浸在浓度为x的NaCl溶液中，红细胞发生破裂，说明NaCl溶液浓度小于红细胞内细胞液浓度，细胞吸水破裂；而人体红细胞浸在浓度为y的NaCl溶液中，红细胞发生皱缩，说明NaCl溶液浓度大于红细胞内细胞液浓度，细胞失水皱缩因此这两种NaCl溶液浓度大小是xy故选：B点评：本题考查渗透作用的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构13图中，线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下列表述正确的是（） A脂溶性小分子物质不能通过方式a运输B与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面C方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关D抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响考点：物质进出细胞的方式的综合1分析：本题考查了细胞进行物质运输的方式与特点分析题目所给曲线图，可知物质a的转运速率与被转运的分子的浓度成正比关系，可判定为自由扩散，物质b在被转运的分子达到一定浓度时，转运速率不再增加，可判定为协助扩散或主动运输，二者都与载体蛋白数量有关方式a不需要蛋白质的参与，脂溶性小分子物质由于与细胞膜同属于脂类物质，因而可通过自由扩散方式运输；抑制细胞呼吸会对方式b中的主动运输过程中的转运速率有影响解答：解：A、分析坐标曲线可以看出，a为自由扩散，b为协助扩散（或主动运输）脂溶性小分子物质通过自由扩散（即方式a）运输，A错误；B、方式a与载体无关，只与浓度有关，B错误；C、方式b的最大的转运速率与载体的种类和数量有关，C正确；D、抑制细胞呼吸，能量供应不足，导致主动运输受阻，而与自由扩散（协助扩散）无关，D错误故选：C点评：本题结合影响物质跨膜运输速率因素的曲线图，考查物质跨膜运输的方式、特点及影响因素，意在考查考生分析曲线图的能力、识记能力和理解所学知识要点，把握知识内在联系的能力14如图曲线表示完全相同的两个植物细胞分别放置在A、B溶液中，细胞失水量的变化情况相关叙述不正确的是（） A该实验可选取绿色植物成熟的叶肉细胞来进行B若B溶液的浓度稍增大，则曲线中b点右移C两条曲线的差异是由于A、B溶液浓度不同导致D6min时取出两个细胞用显微镜观察，均可看到质壁分离现象考点：物质进出细胞的方式的综合1分析：1、据图分析，A细胞失水量增加，细胞发生质壁分离；B细胞先失水量增加后减少，说明细胞先发生质壁分离后自动复原2、质壁分离和复原实验中，要选择活的成熟的植物细胞，即含有大液泡的植物细胞；若外界溶液的浓度增大，导致浓度差变大，所以单位时间内，失水程度大，复原所需要的时间相对较长解答：解：A、质壁分离和复原实验中要选择含有大液泡的植物细胞，如成熟的叶肉细胞，A正确；B、若B溶液的浓度增大，则浓度差增大，相同时间内失水的程度变大，复原时所需要的时间变长，即a点上移，b点右移，B正确；C、在04min内，两种曲线的失水程度不同，有可能是由于浓度差不同引起，但整体曲线趋势不同，是因为溶液不同，A可能是蔗糖溶液，B可能是一定浓度的硝酸钾，C错误；D、6min时两个细胞失水量较大，细胞都发生质壁分离，D正确故选：C点评：本题考查植物水分代谢相关知识，意在考查考生学生分析曲线图和解决问题的能力，属于中档题15如图所示，在U型管中部c处装有半透膜，在a侧加入细胞色素C（相对分子质量为1.3万道尔顿的蛋白质）水溶液（红色），b侧加入清水，并使a、b两侧液面高度一致，经一段时间后，实验结果将是（） Aa、b两液面高度一致，b侧为无色Ba、b两液面高度一致，b侧为红色Ca液面低于b液面，b侧为红色Da液面高于b液面，b侧为无色考点：物质进出细胞的方式的综合1分析：本题是对渗透压的概念、渗透吸水的原理的考查，梳理相关知识点，然后分析题干信息进行解答解答：解：由题意可知，a侧加入细胞色素C分子，该物质不能透过半透膜，b侧加入清水，因此a侧渗透压高于b侧，水分子由b向a运动的数量多，a侧液面升高，b侧无细胞色素C，为无色故选：D点评：对于渗透压和渗透作用原理的理解是解题的关键16如图是番茄根细胞对K+吸收速率和氧分压的关系曲线，下列说法错误的是（） A图中A、B两处用于根代谢活动的酶不同BAB段，ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要原因C在B点以后，通过中耕松土可进一步促进对K+的吸收D氧分压为8时，AB曲线最可能演变为M2形态考点：物质进出细胞的方式的综合1分析：K+进入细胞的方式是主动运输，需要载体协助和消耗能量AB段，随着氧分压的增加，呼吸作用增强，ATP产生增多，K+吸收速率也随之增加；B点以后，有氧呼吸速率已经达到最大值，就算增加氧的分压（如这里的中耕松土），也不会使呼吸加快，因而K+的吸收速率也不会再增加，这里限制K+吸收速率的主要原因载体的数目有限解答：解：A、A处进行无氧呼吸，参与的酶是与无氧呼吸有关的酶；B处进行有氧呼吸，参与的酶是与有氧呼吸有关的酶，故A正确；B、细胞对K+吸收是主动运输，需要消耗能量，AB段，氧分压的增加，细胞的有氧呼吸速度加快，ATP产生增多，从而增加根细胞对K+吸收速率，因此ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要因素，故B正确；C、在B点以后，有氧呼吸速率已达到最大值，增加氧分压（如中耕松土），也不会增加呼吸速率，因而K+的吸收速率也不会再增加，故C错误；D、氧分压为8时，AB曲线将演变为M2曲线，原因是载体的数目有限，故D正确故选：C点评：本题考查了离子的收速率和氧分压的关系图，锻炼了学生分析问题、解决问题的能力17下列有关物质通过细胞膜的说法正确的是（）A分泌蛋白的分泌需要能量但不需要细胞膜上的载体蛋白B小分子物质和离子都是通过自由扩散进入细胞C葡萄糖等较大的分子只能通过主动运输进入细胞D当植物细胞液浓度高于细胞外液浓度时会发生质壁分离考点：胞吞、胞吐的过程和意义；物质跨膜运输的方式及其异同1分析：名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐解答：解：A、分泌蛋白等大分子物质通过细胞的方式是非跨膜运输，即胞吞与胞吐，不需要载体，但消耗能量，故A正确；B、小分子或离子通过细胞膜的运输方式有自由扩散、协助扩散和主动运输，故B错误；C、葡萄糖进入红细胞是协助扩散，葡萄糖进入其他组织细胞是主动运输，故C错误；D、当植物细胞液浓度高于细胞外液浓度时，细胞吸水膨胀，不会发生质壁分离，故D错误故选：A点评：本题考查物质出入细胞的方式，将自由扩散、主动运输与非跨膜运输进行了对比，意在考查考生能运用所学知识解决实际问题的能力，注意D选项中质壁分离的原因：外因：外界溶液浓度细胞液浓；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层18如图不能够表达的生理过程是（） A肾小管细胞分泌K+B胰岛细胞分泌胰岛素C突触小体释放神经递质D肠腺细胞分泌肠液考点：胞吞、胞吐的过程和意义1分析：图示过程表示大分子物质从动物细胞中分泌出来的胞吐过程，涉及细胞膜的流动性肾小管分泌钾离子是主动运输过程，胰岛细胞分泌胰岛素是胞吐过程，突触小体释放神经递质是胞吐过程，肠腺细胞分泌肠液是胞吐过程解答：解：A、肾小管分泌钾离子是主动运输过程，体现细胞膜的选择透过性，故A正确；B、胰岛素的化学本质是蛋白质，则胰岛B细胞分泌胰岛素属于胞吐过程，体现细胞膜具有流动性，故B错误；C、突触前膜的突触小泡释放神经递质的过程属于胞吐，体现细胞膜的流动性，故C错误；D、肠液中含有消化酶，化学本质是蛋白质，则肠腺细胞分泌肠液也属于胞吐过程，故D错误故选：A点评：本题考查胞吐过程，意在考查考生的识图能力和分析问题的能力，注意物质跨膜运输的特点：名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐19受体介导的胞吞是一种特殊类型的胞吞作用，主要用于摄取特殊的生物大分子，其过程如图所示，下列有关叙述不正确的是（） A该过程以膜的流动性为基础B该过程不能体现细胞膜的选择透过性CNa+、K+等无机盐离子也可通过此方式跨膜转运D受体介导的胞吞过程存在细胞识别并需要内部供能考点：胞吞、胞吐的过程和意义1分析：分析题图：生物大分子和细胞膜上的受体结合后，引起细胞膜内陷，将大分子包在囊泡中，进而内吞形成囊泡，把大分子物质摄入细胞内，该过程依赖于膜的流动性实现解答：解：内吞作用有膜的凹陷，以膜的流动性为基础，A正确；B、内吞作用依赖于膜的流动性实现，该过程不能体现细胞膜的选择透过性，B正确；C、Na+、K+等无机盐离子是小分子物质，通过协助扩散或主动运输进行跨膜运输进出细胞，C错误；D、受体介导的胞吞过程需要受体和大分子物质的识别，需要细胞内部供能，D正确故选：C点评：本题是对胞吞的过程的考查，本题的知识点是胞吞的过程、结构基础和意义，对于胞吞过程与生物膜流动性的关系的理解的解题的关键20如图表示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”过程下列与此有关的叙述错误的是（） Aa与b均要以膜的流动性为基础才可能发生Ba要有细胞表面识别和内部供能才可能完成Cb表示细胞分泌的同时会导致膜成分的更新Db与a分别是细胞排泄废物和摄取养分的基本方式考点：胞吞、胞吐的过程和意义1分析：分析题图可知，a是细胞的胞吞过程，b是细胞的胞吐过程，不论是细胞的胞吞还是胞吐都伴随着细胞膜的变化和具膜小泡的形成，因此胞吐与胞吞的结构基础是膜的流动性解答：解：A、a是细胞的胞吞过程，b是细胞的胞吐过程，不论是细胞的胞吞还是胞吐都伴随着细胞膜的变化和具膜小泡的形成，以膜的流动性为基础才可能发生，A正确；B、a是胞吞过程，需要细胞膜表面的糖蛋白的识别作用，胞吞是耗能过程，需要细胞内部提供能量，B正确；C、b是胞吐，该过程中通过具膜小泡的形成与具膜小泡与细胞膜的融合来实现，因此存在膜成分的更新，C正确；D、被动运输和主动运输是细胞摄取养分排泄废物和摄取养分的基本方式排泄废物的基本方式，胞吞和胞吐分别是细胞摄取、分泌大分子物质的方式，D错误故选：D点评：本题的知识点是胞吐和胞吞的过程、结构基础和意义，对于胞吐或胞吞过程与生物膜流动性的关系的理解的解题的关键21将若干生理状况基本相同，长度为3cm的鲜萝卜条分为四组，分别置于三种浓度相同的溶液（实验组）和清水（对照组）中，测量每组萝卜条的平均长度，结果如图据图分析，下列叙述错误的是（） A对照组中萝卜条长度增加较少的原因是细胞壁的伸缩性较小B蔗糖溶液中的萝卜条不能恢复原长度是因为细胞不吸收蔗糖C实验说明萝卜细胞膜上运载甘油的载体比葡萄糖载体数量多D实验结束后，实验组中的萝卜条的细胞液浓度都比实验前大考点：物质进出细胞的方式的综合1分析：分析图示，在清水中，萝卜条长度先稍微变长一点，然后保持不变，说明细胞吸收了少量的水；在甘油溶液、葡萄糖溶液中，萝卜条长度先变短，再变长，最后保持原来的长度不变，说明细胞先失水，后来由于甘油（葡萄糖）进入细胞内，细胞吸水复原；在蔗糖溶液中，萝卜条长度先变短，再然后保持不变，说明细胞先失水，后来由于蔗糖不能进入细胞内，细胞大小保持不变解答：解：A、对照组中细胞吸水，但由于细胞壁的伸缩性相对较小，所以细胞体积增大较小，A正确；B、细胞发生质壁分离时，当溶质分子不能被细胞吸收时（如蔗糖），细胞不能发生质壁分离的自动复原；而当溶质分子能够被吸收时（不论是主动吸收如KNO3还是被动吸收如甘油），细胞能发生质壁分离的自动复原，B正确；C、甘油为脂溶性小分子，进入细胞为自由扩散，所以细胞膜上没有运输甘油的载体蛋白，C错误；D、蔗糖组只失去水分，所以细胞液浓度变大，甘油组和葡萄糖组由于都吸收了溶质进入细胞，所以细胞液浓度也变大了，D正确故选：C点评：本题以图形为载体，主要考查物质跨膜运输的方式，考查学生对所给信息的分析和理解能力对于此类试题，考生应掌握小分子物质跨膜运输的方式和特点 名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐，需要消耗能量，但不需要载体蛋白22用呼吸抑制剂处理培养的细胞，下列各项表示物质吸收量变化情况，其中正确的是（）A B C D 考点：物质进出细胞的方式的综合；细胞呼吸的过程和意义1分析：根据题意和图示分析可知：呼吸抑制剂处理培养的细胞，会导致细胞呼吸减弱，分解有机物释放的能量减少而题中细胞吸收氨基酸和钾离子的方式是主动运输，吸收O2、H2O、甘油和脂肪酸的方式是自由扩散解答：解：呼吸抑制剂处理培养的细胞，使细胞中ATP的产生减少，主动运输减慢氨基酸和钾离子通过主动运输的方式进出细胞，需要载体，消耗能量；而本题中其他的物质通过简单扩散进出，不需要消耗能量，所以图B所示变化正确故选：B点评：本题考查物质进出细胞方式的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力23一位生物学家正在用显微镜研究来自未知溶液的细胞细胞看上去萎缩了对于这种未知溶液，他能做出的判断是（）A低渗溶液B等渗溶液C高渗溶液D极性溶液考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因1分析：当外界溶液浓度大于细胞内部溶液浓度时，细胞失水皱缩；当外界溶液浓度小于于细胞内部溶液浓度时，细胞吸水膨胀，若是动物细胞，有可能涨破解答：解：据题干分析：“在用显微镜研究来自未知溶液的细胞细胞看上去萎缩了”说明外界溶液浓度大于细胞内部溶液，外界是高渗溶液C正确故选：C点评：本题考查了细胞渗透吸水和失水的条件，难度不大24紫色洋葱的外表皮细胞能在一定浓度的蔗糖溶液中发生质壁分离，下列条件中属于发生该现象必要条件的是（）A液泡中有紫色的水溶性色素B细胞膜外侧有识别水分子的受体C细胞壁的收缩性小于原生质层D水分子不能穿过原生质层进入液泡考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因1分析：质壁分离是指原生质层和细胞壁分离，细胞发生质壁分离的条件：（1）活细胞；（2）成熟的植物细胞，即具有大液泡和细胞壁；（3）细胞液浓度小于外界溶液浓度内因是细胞壁的伸缩性小于原生质层解答：解：A、选择液泡中有紫色色素的洋葱作此实验的目的是容易观察，如果换成白色的洋葱表皮，一样可以发生质壁分离，A错误；B、水分子进出细胞的方式是自由扩散，水分子不需要受体，B错误；C、细胞壁的伸缩性小于原生质层，当细胞失水导致原生质层缩小时，两者分离，C正确；D、水分子能通过自由扩散方式进出细胞，进入液泡，D错误故选：C点评：本题考查植物细胞质壁分离的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力25将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条实验前后的长度，结果如图所示假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，下列叙述正确的是（）（1）蔗糖浓度依次增高；（2）蔗糖浓度依次减小；（3）实验后，a组细胞中的细胞液浓度比b组的高；（4）细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于浓度之间；（5）a组细胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组；（6）浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的失水量 A（1）（4）B（2）（5）C（1）（3）（6）D（2）（3）（4）考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因1分析： 的比值为1时，水分进出细胞达到平衡；比值小于1表明细胞吸水，且比值越小花冠吸水越多，则吸水量abc；比值大于1表明细胞失水，且比值越大，花冠失水越多，则失水量def解答：解：（1）和（2）、比值小于1表明细胞吸水，且比值越小花冠吸水越多，则吸水量abc，比值大于1表明细胞失水，且比值越大，花冠失水越多，则失水量def，故蔗糖浓度是依次增高的，（1）正确，（2）错误；（3）根据实验分析，吸水量ab，故实验后，a组细胞中的细胞液浓度比b组的低；（3）错误；（4）浸泡在的细条吸水，浸泡在的细条失水，故细条的细胞液浓度在对应的蔗糖浓度之间，细胞浸泡在与其细胞液等渗浓度的蔗糖溶液中，长度不变，（4）正确；（5）水分子进出细胞的方式是自由扩散，不消耗能量，（5）错误；（6）根据试题分析f组的失水量大于b组的失水量，（6）错误故选：A点评：本题考查渗透作用的相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，属于中档题26下列四幅图显示的是四种生物细胞主动运输的速率和细胞生活环境氧气浓度的关系，下列关于其对应关系的描述，不正确的是（） A对应的生物细胞可以是人肝细胞B对应的生物细胞可以是乳酸菌C对应的生物细胞可以是严格好氧型的细菌D对应的生物细胞可以是酵母菌考点：主动运输的原理和意义；有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程1分析：分析题图：在氧气浓度为0时，运输速率不为0，那是无氧呼吸为其运输提供能量，在一定范围内随着氧气浓度上升，运输速率上升，后达到饱和，那是因为主动运输需要细胞膜上的载体蛋白的协助，而载体具有饱和性；氧气抑制该物质的运输，肯定该细胞的呼吸作用为无氧呼吸，氧气抑制了该细胞的呼吸作用，抑制了主动运输的能量供应，至使运输速率下降；在氧气浓度为0时，运输速率为0，可见该细胞不能进行无氧呼吸为该物质运输提供能量，该细胞应该是严格好氧型的；氧气浓度和该物质运输无关，这是哺乳动物红细胞主动运输物质的特点解答：解：A、人的肝细胞既可以进行有氧呼吸为主动运输提供能量，也可以进行无氧呼吸为主动运输提供能量，A正确；B、乳酸菌是厌氧型微生物，氧气抑制了该细胞的呼吸作用，抑制了主动运输的能量供应，至使运输速率下降，B正确；C、根据试题的分析，是严格好氧型微生物，C正确；D、酵母菌为兼性厌氧性微生物，在氧气浓度为0时，无氧呼吸强烈，为主动运输提供的能量较多，物质运输速率应该较快，水中氧气浓度的上升，无氧呼吸受抑制，有氧呼吸很微弱，总的呼吸作用减弱，为主动运输提供的能量减少，物质运输速率应该下降，然后随着氧气浓度的进一步增加，有氧呼吸越来越强，产生的能量增多，主动运输速率会加快，D错误故选：D点评：本题借助于主动运输对能量的需求，考查各类细胞的呼吸类型，注重对图形的分析，获取有效信息是解题的关键27用呼吸抑制酶处理小肠上皮细胞，细胞对下列物质吸收量不变的一组是（）ANa+、氨基酸和葡萄糖BO2、H2O和甘油CK+、氨基酸和葡萄糖DK+、Ca2+和氨基酸考点：主动运输的原理和意义1分析：自由扩散、协助扩散和主动运输的区别如下：自由扩散协助扩散主动运输运输方向顺浓度梯度高浓度低浓度顺浓度梯度高浓度低浓度逆浓度梯度低浓度高浓度载体不需要需要需要能量不消耗不消耗消耗举例O2、CO2、H2O、N2甘油、乙醇、苯、尿素葡萄糖进入红细胞Na+、K+、Ca2+等离子；小肠吸收葡萄糖、氨基酸根据题意分析可知：用呼吸抑制剂处理小肠上皮细胞，将减少能量的释放，所以会影响主动运输解答：解：A、细胞吸收Na+、氨基酸和葡萄糖的方式是主动运输，消耗能量，所以用呼吸抑制剂处理小肠上皮细胞，将影响细胞对Na+、氨基酸和葡萄糖的吸收量，A错误；B、细胞吸收O2、水和甘油的方式都是自由扩散，不消耗能量，所以物质吸收量不变，B正确；C、小肠上皮细胞吸收K+、氨基酸和葡糖糖的方式是主动运输，消耗能量，所以用呼吸抑制剂处理小肠上皮细胞，将影响细胞对K+、氨基酸和葡糖糖的吸收量，C错误；D、小肠上皮细胞吸收钾离子、钙离子和氨基酸的方式都是主动运输，消耗能量，所以用呼吸抑制剂处理小肠上皮细胞，将影响细胞对钾离子、钙离子和氨基酸的吸收量，D错误故选：B点评：本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力28关于物质出入细胞方式的叙述正确的是（）A人的红细胞吸收甘油和葡萄糖都不消耗ATPB糖醋蒜在腌制中细胞主动运输吸收糖分子和醋酸分子C浆细胞吸收葡萄糖和分泌抗体都要通过膜上载体D神经细胞内的K+经钾离子通道主动运输出细胞考点：物质跨膜运输的方式及其异同1分析：物质出入细胞的方式有跨膜运输和非跨膜运输，跨膜运输包括主动运输和被动运输，被动运输又分自由扩散和协助扩散，非跨膜运输包括胞吐和胞吞，依赖于膜的流动性；细胞对物质的吸收具有选择性与细胞膜上的磷脂和蛋白质有关解答：解：A、人的红细胞吸收甘油和葡萄糖的方式分别是自由扩散和协助扩散，都不消耗ATP，A正确；B、糖醋蒜在腌制中醋酸导致细胞死亡，细胞膜等变为全透性，糖分子和乙酸分子直接进入细胞，使糖醋蒜具有了糖醋味，B错误；C、浆细胞吸收葡萄糖是主动运输，需要载体和能量，而分泌抗体是胞吐，胞吐过程充分体现了细胞膜的流动性，与载体蛋白无关，C错误；D、神经细胞内的K+经钾离子通道顺浓度梯度出细胞，不属于主动运输，D错误故选：A点评：本题考查物质的运输方式，对于此类试题，学生应注意以下几点：（1）掌握物质跨膜运输的几种方式及各自的特点；（2）分析确定常见物质的运输的方式；（3）死亡的细胞是全透性的29下列有关物质运输的叙述正确的是（）A小分子物质通过自由扩散进入细胞B神经元维持静息电位时，Na+和K+都是主动运输C胞吐过程一定会产生分泌泡与细胞膜的融合D葡萄糖进入红细胞的运输速度存在饱和值，其大小取决于细胞内外葡萄糖浓度差值考点：物质跨膜运输的方式及其异同；胞吞、胞吐的过程和意义；神经冲动的产生和传导1分析：几种跨膜运输方式的区别：名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度低浓度不需不需