2019-2020年高三上学期周末定时训练（1）生物试题含答案.doc

2019-2020年高三上学期周末定时训练（1）生物试题含答案一、选择题（203分）：1.假说演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设、得出结论”五个基本环节。利用该方法孟德尔发现了两个遗传规律。下列有关分析正确的是()孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的核遗传现象提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验A B C D2.人类多指基因(T)对正常基因(t)为显性，白化基因(a)对正常基因(A)为隐性，都在常染色体上，而且二者独立遗传。一个家庭中，父亲多指，母亲正常，他们有一个白化病但手指正常的孩子，则下一个孩子只有一种病和有两种病的概率分别是()A3/4,1/4 B1/2,1/8 C1/4,1/4 D1/4,1/83.豌豆高茎对矮茎为显性，现在有高茎豌豆进行自交，后代既有高茎又有矮茎，比例为31，将后代中全部高茎豌豆再进行自交，则所有自交后代的表现型之比为()A11 B31 C51 D914.如果已知子代遗传因子组成及比例为1YYRR1YYrr1YyRR1Yyrr 2YYRr2YyRr，并且也知道上述结果是按自由组合定律产生的，那么双亲的遗传因子组成是()AYYRRYYRrBYYRrYyRr CYyRrYyRr DYyRRYyRr5现有四个果蝇品系(都是纯种)，其中品系的性状均为显性，品系均只有一种性状是隐性，其他性状均为显性。这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示：品系隐性性状均为显性残翅黑身紫红眼相应染色体、若需验证自由组合定律，可选择下列哪种交配类型()A B C D6小麦高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗病(T)对易染病(t)为显性，两对基因可自由组合。现用DDTT与ddtt两个品系作亲本，在F2中选育矮秆抗病类型，其中最合乎理想的遗传因子组成在F2中所占比例为()A1/16 B2/16 C3/16 D4/167下表是具有两对相对性状的亲本杂交得到的子二代的遗传因子组成，其中部分遗传因子组成并未列出，而仅用阿拉伯数字表示。下列选项错误的是()项目YRYryRyrYR13YyRRYyRrYrYYRrYYrr4YyrryR2YyRryyRRyyRryrYyRrYyrryyRryyrrA.1、2、3、4的性状表现都一样 B在此表格中，YYRR只出现一次C在此表格中，YyRr共出现四次 D遗传因子组成出现几率的大小顺序为43218灰兔和白兔杂交，F1全是灰兔，F2雌雄个体相互交配，F2中有灰兔、黑兔和白兔，比例为934，则()A家兔的毛色受一对等位基因控制 BF2灰兔中能稳定遗传的个体占1/16CF2灰兔基因型有4种，能产生4种比例相等的配子DF2中黑兔与白兔交配，后代出现白兔的概率是1/39.假说演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是()A若遗传因子位于染色体上，则遗传因子在体细胞中成对存在B若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比接近11C若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近121D由F2出现了“31”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离10.下列有关二倍体生物纯合子的叙述，错误的是()A纯合子体细胞中的同源染色体相应位置上不含等位基因B纯合子连续自交，其后代中不发生性状分离C纯合子杂交或自交，其后代一定都是纯合子D纯合子由相同基因的配子结合成的合子发育而来11.果蝇身体褐色对黄色(bb)为显性(为常染色体遗传)，但是含B基因的品系如果在幼虫发育成成虫的这段时间内用含有银盐的食物饲养，长成的成体也为黄色，称为“表型模拟”。“表型模拟”是由环境造成的类似于某些基因型所产生的表现型。现有一只黄色雌果蝇，请你通过一次杂交实验判断其是属于纯合bb，还是属于“表型模拟”。正确的设计思路有()与其杂交的雄果蝇可以是正常发育(不含有银盐的食物饲养)的黄色果蝇与其杂交的雄果蝇可以是用含有银盐的食物饲养发育得到的黄色果蝇其子代用不含有银盐的食物饲养 其子代用含有银盐的食物饲养观察并统计子代体色这种表现型A B C D12.假如水稻高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性，两对性状独立遗传。现用一个纯合易感稻瘟病的矮秆品种(抗倒伏)与一个纯合抗稻瘟病的高秆品种(易倒伏)杂交，F2的既抗倒伏又抗病的类型中，不能稳定遗传的比例为()A1/3 B2/3 C3/16 D3/813如图为某男性的一个精原细胞示意图(白化病基因为a、色盲基因为b)，该男性与正常女性结婚生了一个白化兼色盲的儿子。下列叙述错误的是()A此男性的某些体细胞中可能含有4个染色体组B该夫妇所生儿子的色盲基因一定来自母亲C该夫妇再生一个正常儿子的概率是3/16D若再生一个女儿，患病的概率是1/1614.某植物花瓣的大小受一对等位基因A、a控制，基因型为AA的植株表现为大花瓣，Aa的为小花瓣，aa的无花瓣。花瓣颜色受另一对等位基因R、r控制，基因型为RR和Rr的花瓣是红色，rr的为黄色，两对基因独立遗传。若基因型为AaRr的亲本自交，则下列有关判断错误的是()A子代共有9种基因型 B子代共有6种表现型C子代有花瓣植株中，AaRr所占的比例约为1/3 D子代的所有植株中，纯合子占1/415. 甜豌豆的紫花与白花是一对相对性状，由非同源染色体上的两对基因共同控制，只有当同时存在两种显性基因(A和B)时花中的紫色素才能合成，下列说法正确的是()AAaBb的紫花甜豌豆自交，后代中紫花和白花之比为97B若杂交后代性状分离比为35，则亲本基因型只能是AaBb和aaBbC紫花甜豌豆自交，后代中紫花和白花的比例一定是31D白花甜豌豆与白花甜豌豆相交，后代不可能出现紫花甜豌豆16.某同学调查了一个家系，确定患有甲种遗传病。该家系的具体情况为：一对夫妇均正常，妻子的父母均正常，丈夫的父亲完全正常母亲是携带者，妻子的妹妹患有该病。这对夫妇所生的两个正常孩子都是纯合子的概率是()A.1/3 B.1/4 C.5/24 D.36/12117.如图所示，甲图中表示目镜，表示物镜，表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是()A比的放大倍数大，比的放大倍数小B把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用，同时提升镜筒C从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器调节光圈移动标本转动细准焦螺旋D若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是18.下列有关组成生物体元素和化合物的叙述，正确的是 ()A同一生物体内不同细胞的功能不同，主要是由不同细胞内有机物的种类和含量差异引起的，而构成这些细胞的化学元素的种类基本是一致的B一个DNA分子水解后能得到4种脱氧核苷酸，而一个蛋白质分子彻底水解后就能得到20种氨基酸C蛋白质和DNA分子的多样性都与它们的空间结构密切相关D淀粉、糖原、纤维素和麦芽糖彻底水解后，得到的产物是不同的19.多糖、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多基本组成单位(单体)连接而成的，因而被称为单体的多聚体，下列有关单体与多聚体的叙述中，错误的是 ()A单体连接成多聚体都需要消耗ATPB单体进入细胞的方式都是被动运输C有的多聚体在细胞识别中起信息传递作用D有的多聚体在细胞增殖时平均分配到两个子细胞中20.下图表示糖类的化学组成和种类，相关叙述正确的是( D )A、依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解B、均属还原糖，在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀C、分别为纤维素、肌糖原，二者均贮存能量，可作为贮能物质D是植物细胞壁的主要成分，使用纤维素酶可将其破坏二、简答题：（40分）21.( 20分)已知豌豆种子中子叶的黄色与绿色由一对等位基因Y、y控制，现用豌豆进行下列遗传实验，请分析回答：实验一实验二P黄色子叶 甲绿色子叶 乙 F1黄色子叶 丙绿色子叶1 1P黄色子叶 丁自交F1 黄色子叶 戊绿色子叶31(1)用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因是_ _。（4分）(2)从实验_可判断这对相对性状中_是显性性状。(3)实验一子代中出现黄色子叶与绿色子叶的比例为11，其主要原因是黄色子叶甲产生的配子种类及其比例为_ _。（4分）(4)实验二黄色子叶戊的基因型为_，其中能稳定遗传的占_，若黄色子叶戊植株之间随机交配，所获得的子代中绿色子叶占_。(5)实验一中黄色子叶丙与实验二中黄色子叶戊杂交，所获得的子代黄色子叶个体中不能稳定遗传的占_。22.（20分）果蝇的灰身和黑身、刚毛和截毛各为一对相对性状，分别由等位基因A、a，D、d控制。某科研小组用一对灰身刚毛果蝇进行了多次杂交实验，F1代表现型及比例如下表：灰身刚毛灰身截毛黑身刚毛黑身截毛3/153/151/151/155/1502/150(1)果蝇控制刚毛和截毛的等位基因位于_染色体上。(2)上表实验结果存在与理论分析不吻合的情况，原因可能是基因型为_的受精卵不能正常发育成活。(3)若上述(2)题中的假设成立，则F1代成活的果蝇共有_种基因型，在这个种群中，黑身基因的基因频率为_。让F1代灰身截毛雄果蝇与黑身刚毛雌果蝇自由交配，则F2代雌果蝇共有_种表现型。(4)控制果蝇眼色的基因仅位于X染色体上，红眼(R)对白眼(r)为显性。研究发现，眼色基因可能会因染色体片段缺失而丢失(记为XC)；若果蝇两条性染色体上都无眼色基因，则其无法存活，在一次用纯合红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(XrY)杂交的实验中，子代中出现了一只白眼雌果蝇。欲用一次杂交实验判断这只白眼雌果蝇出现的原因，请简要写出实验方案的主要思路_ _ 。（4分）实验现象与结论： 若子代果蝇 ，则是环境条件改变导致的； 若子代果蝇_ _，则是基因突变导致的； 若子代果蝇_ _，则是染色体片段缺失导致的。