2019-2020年高三开学考试（语文）word版含答案.doc

2019-2020年高三开学考试（语文）word版含答案注意事项：考生务必用05毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号填写在试题纸规定的位置上，按要求作答。第卷（共36分）一、（15分，每小题3分）1下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）A绚（xun）丽 剽（pio）掠 倩（qin）影 乳臭（chu）未干B游说（shu） 愤懑（mn） 逶迤（y） 不见经传（chun）C行（hng）伍 名宿（s） 充溢（y） 厉兵秣（m）马D泅（qi）渡 坍圮（p） 恐吓（xi） 否（p极泰来2下列词语中，没有错别字的一组是（ ）A袒露 金榜提名 轻歌曼舞 文武之道，一张一弛B低俗 拈轻怕重 坐收鱼利 不见棺材，不落泪C震撼 洗耳恭听 断线风筝 多行不义，必自毖D讥诮 诲人不倦 泾渭分明 言者无罪，闻者足戒3下列语句中，标点符号使用正确的一项是（ ）A中国海事局3000吨级巡视船海巡11从山东 青岛启航，远赴俄罗斯参加北太平洋海上警备执法机构多边演练活动。B“舟曲是个小地方，我一辈子都没有见过这么多人到这里来，帮助我们。”这是一位世代生活在舟曲的六旬老人的感慨。C我省将强化对土地综合整治的全程监管，严格执行项目法人制，招投标制，工程监理制，审计制，验收制和绩效考核问责制等制度。D记者在山东省气象局 了解到：鲁西北、鲁中西部将出现大到暴雨 、局部大暴雨 并伴有雷电天气，我们在此提醒市民出行要注意安全。4下列语句中，加点的词语使用最恰当的一项是（ ）A令人感动的是，党中央为舟曲的救灾举行专门会议，胡总书记亲自下指示，温总理亲临舟曲在泥水中指挥，解放军官兵设身处地在泥里水里救人。B学术应该处于功利之外，保持特立独行的状态，否则学术思想很难自由，学术成果也难以创新，只能是不断地复制既有知识的“学术成果”。C自7月以来，以京沪深为代表的一线城市的楼市在房价小幅松动后又现回春态势，成交量反弹明显，房价又有抬头迹象。D苏轼是北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，唐宋八大家之一，他与他的父亲苏洵、舍弟苏辙 皆以文学名世，世称“三苏”。5下列语句中，没有语病的一项是（ ）A中国大地上的xx年8月15日，是蒙上了一层悲伤的时间段，全国各地的五星红旗为生命而降，所有的娱乐活动为逝者而停。B据介绍，为“小美人鱼”庆祝生日的传统在丹麦已经延续了近一百多年，此次生日庆典的全程都将通过设在馆内的视频装置传播到世界各地。C宝成线石亭江大桥，在暴雨引发的特大洪水中受到重创，致使西安开往昆明的K165次列车脱线，两节车厢落水，两个桥墩坍塌。D中国人民的团结坚韧让世人惊叹，中华民族迸发出不畏艰难、百折不挠令世界瞩目；灾难撼不动人民的意志，摧不垮民族的脊梁。二、（9分每小题3分）阅读下面的文字，完成68题。当下文艺批评 缺什么：批判精神不断弱化赖大仁文艺批评的基本性质与功能，并不仅仅在于对文艺现象进行描述与阐释，更重要的还在于，站在这个时代应有的价值立场上，对当代文艺现象进行审美评判与分析，并在此基础上，对这个时代的文艺发展趋向，给予规范与引导。当前的问题是文艺批评界自身在相当程度上弱化了这种责任，由此造成了当今文艺批评的某些缺失，这种缺失或不足主要有以下几个方面：一是缺少对当今文艺发展面临问题的研究。真正的文艺批评不能只就文艺现象谈论文艺现象，而要从时代需要出发，在对当前文艺现象的观照中，发现具有一定普遍性和趋向性的问题，对此加以评析讨论，辨明是非。随着社会改革开放进一步推进，新世纪以来文艺现象显得更为复杂多样：一方面，网络文化 、图像文化以及其他各种新媒体 文化蓬勃兴起，与当代文学艺术相互影响渗透，并且在市场消费主义的作用下，文艺现象极为芜杂，乃至存在种种“乱象”，让人眼花缭乱迷茫莫辨；而另一方面，理论界一些人又不管现实情况如何，不断把西方流行的所谓“文学消亡论”、“艺术终结论”等各种时髦理论引进来大加炒作 ，把文艺界搞得莫名惊慌无所适从。面对这样的现实，当今的文艺批评有责任认真研究分析一下。二是缺少对文艺价值观的认真探讨和积极引导。当今文艺已经充分开放多元发展，从创作题材到创作方法 、文艺形式的创新都已经不成为问题，真正的问题在于，我们的文艺究竟表现和传达什么样的价值观?究竟形成什么样的精神价值导向?毋庸讳言，在当今社会客观存在 的享乐化、消费化、娱乐化、游戏化现象的影响下，一些文艺创作一味迁就满足这种现实需求，放弃了应有的价值立场，在一定程度上陷入了价值观的迷乱；而文艺中这种迷乱的价值观又会反过来影响社会公众，导致社会价值观的更大混乱。面对这样的现实，文艺批评理应担负起价值引领的责任。三是缺少抵制媚俗之风的勇气和批判精神。文艺批评的本质是评判，其中既包括对好作品的肯定性评价，更包括对不良文艺现象的严肃批评，从后一个方面而言，文艺批评不能没有批判精神，否则就丧失了它应有的品格和功能。实际上当今文艺界的消极现象仍然存在，媚俗之风比较盛行，然而文艺批评似乎并没有起到纠偏救弊的作用，批判精神不断弱化。另一方面也还有批评人格上的问题，缺少抵制媚俗之风的勇气，缺少作为批评家应有的责任感与担当精神。对于真正的文艺批评来说，包容不能没有原则，宽容不能没有底线，一切都应以保证文艺的健康繁荣发展为价值诉求。应当说，当今文艺批评所缺失的东西，恰恰是我们这个时代最需要的东西，是保证文学艺术健康繁荣发展所不可或缺的东西，值得我们文艺批评界反思。（节选自xx年8月13日人民日报有删改）6关于“文艺批评”的理解，符合原文意思的一项是（ ）A它不仅对文艺现象进行描述与阐释，还规范与引导对当代文艺现象进行的审美评判与分析。B它要从时代需要出发，对在当前文艺现象观照中出现的问题加以评析讨论，辨明是非。C真正的文艺批评可以有“包容”与“宽容”，应以保证文艺的健康繁荣发展为价值诉求。D在当今社会客观存在的享乐化等现象的影响下，当下文艺批评批判精神不断弱化。7对于“文艺”与“文艺批评”关系的表述，不符合原文意思的一项是（ ）A文艺现象复杂多样，当今的文艺批评对这样的现实有责任认真研究与分析。B文艺批评中的批判精神是保证文学艺术健康繁荣发展所不可或缺的东西。C当今文艺现象中的媚俗之风较盛行，文艺批评应该起到纠偏救弊的作用。D文艺批评最应担负起引领文艺创作题材到创作方法、文艺形式的创新责任。8下列表述，符合原文意思的一项是（ ）A网络文化、图像文化以及其他各种新媒体文化的蓬勃兴起，带来了文艺现象的种种“乱象”。B缺少抵制媚俗之风的勇气、作为批评家应有的责任感与担当精神是批评人格上的问题。C在对好作品的肯定性评价及对不良文艺现象的严肃批评中，体现了文艺批评的批判精神。D对当今文艺发展面临问题的研究，可以形成与建构正确的文艺价值观、社会价值观。三、（12分,每小题3分）阅读下面的文言文，完成912题。去宥东方之墨者谢子，将西见秦惠王。惠王问秦之墨者唐姑果。唐姑果恐王之亲谢子贤於己也，对曰：“谢子，东方之辩士也。其为人甚险，将奋於说，以取少主也。”王因藏怒以待之。谢子至，说王，王弗听。谢子不说，遂辞而行。凡听言以求善也，所言苟善，虽奋於取少主，何损?所言不善，虽不奋於取少主，何益?不以善为之悫，而徒以取少主为之悖，惠王失所以为听矣。用志若是，见客虽劳，耳目虽弊，犹不得所谓也。人之老也，形益衰而智益盛。今惠王之老也，形与智皆衰邪?荆威王向沈尹华学习典籍文献，昭釐恶之。威王好制，有中谢。佐制者，为昭釐谓威王曰：“国人皆日：王乃沈尹华之弟子也。”王不说，因疏沈尹华。中谢，细人也，一言而令威王不闻先王之术，文学之士不得进，令昭釐得行其私。故细人之言，不可不察也。且数怒人主，以为奸人除路，奸路以除而恶壅却，岂不难哉?夫激矢则远，激水则旱，激主则悖，悖则无君子矣。夫不可激者，其唯先有度。邻父有与人邻者，有梧桐树，其邻之父言梧树之不善也，邻人遽伐之。邻父因请而以为薪。其人不说曰：“邻者若此其险也，岂可为之邻哉?”此有所宥也。夫请以为薪与弗请，此不可以疑枯梧树之善与不善也。齐人有欲得金者，清旦，被衣冠，往鬻金者之所。见人操金，攫而夺之。吏搏而束缚之，问曰：“人皆在焉，子攫人之金，何故?”对吏曰：“殊不见人，徒见金耳。”此真大有所宥也。夫人有所宥者，固以昼为昏，以白为黑，以尧为桀。宥之为败亦大矣。亡国之主，其皆甚有所宥邪?故凡人必别宥然后知，别宥则能全其天矣。（节选自吕氏春秋（卷十六）先识览第四）【注释】宥：通“囿”，局限。“去宥”：去掉人的局限，去掉人认识事物的障碍，去掉人的主观偏见。荆威王，即楚威王。古时楚地亦称“荆”。中谢：官名，亦作“中射”，古时王侯的侍御近臣。文学之士：精通古代文献典籍的人。旱：通“悍”，勇猛。9对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A中谢，细人也 细：仔细B将奋於说 奋：用力，尽力C以为奸人除路 除：清除，打通D殊不见人 殊：极，根本10下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）A王因藏怒以待之以其无礼于晋B文学之士不得进 吾得兄事之C人皆在焉 善莫大焉D其皆甚有所宥邪 其皆出于此乎11以下六句话分别编为四组，全部属于“所宥”表现的一组是（ ）王因藏怒以待之人之老也，形益衰而智益盛王不说，因疏沈尹华一言而令威王不闻先王之术邻者若此其险也，岂可为之邻哉殊不见人，徒见金耳ABCD12下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A唐姑果担心秦惠王亲近谢子，认为他比自己贤能，于是就在惠王面前诋毁谢子，说谢子只是东方善于辩论的人，是来取悦秦惠王的。B那个中谢一句话就让楚威王疏远了沈尹华，让楚威王学不到先王治理国家的方法，使有学问的人不能得到晋升，让昭嫠能够实行自己的阴谋。C齐人走到卖金子的人那里，见别人手里拿着金子，上前就去抢夺。真可谓“利令智昏”，这也从反面揭示了“去宥”的必要性。D文中秦惠王、楚威王、邻人、齐人都是认识有局限的人，因他们内心产生了主观偏见，认知蔽塞，所以容易做出“不智”的行为。第卷（共114分）四、（24分）13把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）用志若是，见客虽劳，耳目虽弊，犹不得所谓也。（4分） （2）邻者若此其险也，岂可为之邻哉?（3分） （3）夫人有所宥者，固以昼为昏，以白为黑，以尧为桀。（3分）14阅读下面这首古诗，回答问题。（8分）咏怀八十二首（其一）阮籍夜中不能寐，起坐弹鸣琴。薄帷鉴明月，清风吹我襟。孤鸿号外野，翔鸟呜北林。徘徊将何见?忧思独伤心。 （1）这首诗歌塑造了一个怎样的人物形象?（2分） （2）“薄帷鉴明月，清风吹我襟。孤鸿号外野，翔鸟鸣北林”四句运用了什么表现手法?表达了怎样的情感?请作简要分析。（6分）15补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3个小题）（6分） （1）无边落木萧萧下，_。（杜甫 登高）渔舟唱晚，_；雁降晾寒，声断衡阳之浦。（王勃 滕王阁序） （2）回首向来萧瑟处，归去，_。（苏轼定风波 ）闻道有先后，_，如是而已。（韩愈 师说） （3）子曰：“见贤思齐焉，_。”（论语里仁）_，栏杆拍遍，无人会，登临意。（辛弃疾水龙吟登建康赏心亭） （4）投我以木桃，_。（诗经木瓜）别有幽愁暗恨生，_。（白居易琵琶行）五、（12分）16下面是著名作家严文井有关寓言的一段形象表述。请概括其主要内容，以“寓言”为开头写一段文字，不超过30字。（4分） 寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西；寓言是一个怪物，当它朝你走来时，分明是一个故事，生动活泼，而当它转身要走的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真；寓言是一座奇妙的桥梁，走过它，你的行囊里就装满了很多好东西，你也长大了，变得美丽了。17请仿照给出的句子，另写一句话。要求语意连贯，句式一致。（4分）自己善良才能感知世界的美好，阴谋家的世界则只是永远跳不出来的暗算的陷阱。18下面一则材料画线部分有两处语言表达不当，请找出来并作修改。（4分）招领启事今天本人在篮球场处拾得一件蓝色棉夹克，内有钱夹，装有现金一百六十元整，还有一张建设银行龙卡和书城会员卡，请失者速与我联系。六、（18分）本题为选做题，考生须从所给（一）（二）两题中任选一题作答，不能全选。 （一）阅读下面的文字，完成l922题。陈泥鳅汪曾祺邻近几个县的人都说我们县的人是黑屁股。气得我的一个姓孙的同学，有一次当着很多人褪下了裤子让人看：“你们看!黑吗?”我们当然都不是黑屁股。黑屁股指的是一种救生船。这种船专在大风大浪的湖水中救人、救船，因为船尾涂成黑色，所以叫做黑屁股。说的是船，不是人。陈泥鳅就是这种救生船上的一个水手。他水性极好，不愧是条泥鳅。运河有一段叫清水潭。据说这里的水深，三篙子都打不到底。行船到这里，不能撑篙，只能荡桨。水流也很急，水面上拧着一个一个漩涡。从来没有人敢在这里游水。陈泥鳅有一次和人打赌，一气游了个来回。当中有一截，他半天不露脑袋，又过半天，岸上的人以为他沉了底，想不到一会，他笑嘻嘻地爬上岸来了!他在通湖桥下住。非遇风浪险恶时，救生船一般是不出动的。他看看天色，知道湖里不会出什么事，就呆在家里。他也好义，也好利。湖里大船出事，下水救人，这时是不能计较报酬的。有一次一只装豆子的船闸炸了，炸得粉碎。船碎了，人掉在水里。这时跳下水救人，能要钱么?民国二十年，运河决口，陈泥鳅在激浪里救起了很多人。被救起的都已经是家破人亡，一无所有了，陈泥鳅连人家的姓名都没有问，更谈不上要什么酬谢了。在活人身上，他不能讨价；在死人身上，他却是不少要钱的。人淹死了，尸首找不着。事主家里求到时，得事先讲明，捞上来给多少酒钱，他才下去。有时讨价还价，得磨半天。陈泥鳅不着急，人反正已经死了，让他在水底多呆一会没事。陈泥鳅一辈子没少挣钱，但是他不置产业，一点积蓄也没有。他花钱很散漫，有钱就喝酒尿了，赌钱输了。有的时候，也偷偷地周济 一些孤寡老人，但嘱咐千万不要说出去。他也不娶老婆。有人劝他成个家，他说：“瓦罐不离井上破，大将难免阵头亡。淹死会水的。我见天跟水闹着玩，不定哪天龙王爷就把我请了去。留下孤儿寡妇，我死在阴问也不踏实。这样多好，吃饱了一家子不饥，无牵无挂!”通湖桥桥洞里发现了一具女尸。怎么知道是女尸?她的长头发在洞口外飘动着。这座桥的桥洞很高，洞身也很长，但是很狭窄，只有人的肩膀那样宽。桥以西，桥以东，水面落差很大，水势很急，翻花卷浪，老远就听见訇訇的水声，像打雷一样。围观的人都不知这女尸怎么会卡在桥洞里，但也都知道不能就让她这么在桥洞里堵着。可是谁也想不出办法，谁也不敢下去。公益会的人去找陈泥鳅。陈泥鳅来了，看了看。“十块现大洋，我把她弄出来。”“十块?”公益会的人吃了一惊，“你要得太多了!”“是多了点。我有急用。这是玩命的事!我得从桥洞西口顺水窜进桥洞，一下子把她拨拉动了，就算成了。就这一下。一下子拨拉不动，我就会塞在桥洞里，再也出不来了!你们也都知道，桥洞只有肩膀宽，没法转身。水流这样急，退不出来。那我就只好陪着她了。”大家都说：“十块就十块吧!这是砂锅捣蒜，一锤子!”陈泥鳅把浑身衣服脱得光光的，道了一声“对不起了!”纵身入水，顺着水流，笔直地窜进了桥洞。大家都捏着一把汗。只听见嗖地一声，女尸冲出来了。接着陈泥鳅从东面洞口凌空窜进了水面。大家伙发了一声喊：“好水性!”陈泥鳅跳上岸来，穿了衣服，拿了十块钱，说了声“得罪得罪!”转身就走。大家以为他又是进赌场、进酒店了。没有，他径直地走进陈五 奶奶家里。陈五奶奶守寡多年。她有个儿子，去年死了，儿媳妇改了嫁，留下一个孩子。陈五奶奶就守着小孙子过，日子很紧巴。这孩子得了急惊风 ，浑身滚烫，鼻翅扇动，四肢抽搐，陈五奶奶正急得两眼发直。陈泥鳅把十块钱交在她手里，说：“赶紧先到万全堂 ，磨一点羚羊角 ，给孩子喝了，再抱到王淡人 那里看看!”说着抱了孩子，拉了陈五奶奶就走。陈五奶奶也不知哪里来的劲，跟着他一同走得飞快。（节选自汪曾祺故里三陈，有删改）19本文第一段在结构和内容上有何作用?请简要分析。（4分）20文中画线部分突出的语言特色是什么?请举例分析。（4分）21简要概括陈泥鳅这一人物形象的性格特征。（4分）22文中说陈泥鳅“他也好义，也好利”，如何理解和评价他的这一表现?（6分） （二）阅读下面的文字，完成l922题。原子弹 坠落长崎目击记美威廉伦纳德劳伦斯我们正向日本国土飞去，即将对它进行轰炸。指挥这次任务的是25岁的空军少校查尔斯斯韦尼。他驾驶的携带原子弹的长机名“艺术大师”号，这种飞机的推进器不同寻常地长，有四个桨片，其机身上标有“77”的字样。有人说，“77”是红头发兰奇（著名足球明星）踢球时运动服上的数字。凌晨3点50分，机群 起飞了，径直朝西北方向日本国的所在处直扑而去。天气预报 说我们在飞行途中将遇到暴风雨 ，但到飞行目的地，也就是这次任务的高潮阶段，天将放晴。起飞大约一小时后，暴风雨降临了。飞机在漆黑的夜空中时而下沉，时而抬起。但飞机的跃动幅度比起大型客机来要小多了。你感觉它是在“滑翔”，而不是“颠簸”。我注意到一道奇特的、令人恐怖的亮光从驾驶舱上方的小窗射了进来。透过黑暗，我看见一个奇怪的情景：旋转着的巨大推进器不知怎的变成了大的跳跃着的蓝色光焰。这种蓝色光焰既映照在飞机鼻顶的有机玻璃窗上。叉在机翼顶端闪闪发光。我们宛若驾驭着燃烧的列车在无垠的太空中奔驰。我们终于度过了黑暗，飞机直奔日本帝国。凌晨5点刚过，晨曦来临。吉里 中士两眼紧盯窗外，举起双脚对此表示欢迎。在此之前，中士一直专心致志、一声不吭地听着耳机里的收音机报道。“还是白天好，”他对我说着，“夜里关在机舱里我觉得怪害怕的。”“这儿离霍普斯顿可远了。”我不觉说道。“是啊。”他一边回答我，一边忙着译一条消息密码。“你觉得这颗原子弹能结束战争吗?”他怀着希冀地问道。“这颗很可能会有用的，”我尽量使他放心，“如果这颗不行，下一颗或两颗肯定会奏效的。没有哪个国家能够长时间地抵挡住原子弹的威力。”到5点50分，外面天已大亮。我们的长机不见了，领航员戈德弗雷告诉我这是事先计划好的。机群将于9点10分在本州东南方的宇久岛上空会合。可是直到此刻，还无人知道哪座城市将作为投弹目标。、命运之神将作出最后的选择，日本上空的气流将作出决定。在我们前方飞行的气象飞机 正在测试风向。到投弹时间的前半个小时，我们才能最后知道哪个城市将成为目标。波克机长告诉我飞机马上要拉升到投弹高度了。这时我们已经飞临日本领海上空。9点12分，我们飞抵宇久岛上空，前方大约4000英尺处是带着那颗宝贝炸弹的“艺术大师”号。我们开始盘旋，等待机群中第三架飞机的到达。9点56分，我们开始向海岸线飞去。吉里中士译出气象机发来的密码，告诉我们主要目标和次要目标都清晰可见。命运之风看来要恩赐有些日本城镇了，它们注定将默默无闻。命运最后选择了长崎作为投弹目标。在机群盘旋的当儿，我们突然发现股股黑烟穿过白云直冲我们而来。原来是对准我们高度发射的l5枚高射炮 弹。不过它们飞来时，飞机已向着左边飞远了。我们向南飞去。11点33分，飞越海岸线，向距此以西大约1百英里处的长崎直奔而去。在长崎上空我们再次盘旋，终于发现了云层中的一处缝隙。这时是12点ol分，我们终于到达了这次任务的目的地。“瞧，它下来了!”有人喊道。从“艺术大师”的肚子里落出一个黑乎乎的东西，掉了下去。先是一个巨大的火球倾发出大量白烟，接着，一道巨大的紫色火柱以极快的速度上升到大约1万英尺的高度。待我们再次向原子弹爆炸方向飞去时，那道紫色火柱已升到了与飞机同样的高度。这时距爆炸发生才过了45秒钟。这是一座有生命的图腾柱，身上刻满了许许多多怪诞的面孔，对着大地狞笑。正当这东西似乎已凝固起来时，从它顶端突然冒出一朵庞大的蘑菇云 ，第一团蘑菇云升向蓝天的时候，变成一朵花的形状。它巨大的花瓣边缘向下弯曲，外面是奶油色，里面是玫瑰色。后来，当我们从200英里以外最后一次眺望时，它仍保持着这个形状。在这个距离，还能看见处于痛苦之中的柱体，五颜六色，翻滚蒸腾，如同无数杂色彩虹组成的大山。在这些彩虹中融入了许多有生命的物质。柱体颤颤悠悠的顶部穿过白云，活像一头史前怪兽的脖子上镶上了羽毛。纵目望去，只见羽毛朝四面八方飞展开去。（选自普利策新闻奖名篇快读，有删改）【注1945年8月9日，作者搭乘携带原子弹轰炸日本长崎的飞机，写下了著名的空中目击记。本文获l946年普利策报道奖。19这篇报道以顺叙的方式写作，并特别突出了时间，有什么好处?（4分）20文中8一l2段（加“”的段落）记录了作者与吉里中士的对话。怎样理解这段对话?（4分）21新闻语言一般是客观平实的，而这篇报道却有所不同。请对文中厕线部分作简要分析。（4分）22有人说，“一场对于科学最令人激动、最富有成效和最伟大的探索，最后却导致了毁灭人类的、最可怕的武器的发明!成了科学家悔不该打开的，潘朵拉 盒子!”结合本文，谈谈你对这段话的理解。七、（60分）23阅读下面的文字，根据要求作文。“机遇可能只敲一次门，而诱惑总按着门铃不放。”请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。要求：自定立意；自拟标题；除诗歌外文体不限；文体特征鲜明。参考答案第卷（共36分）一、（15分）1【答案】C【解析】A，臭xi；B，不见经倦zhunD，恐吓h。2【答案】D【解析】A，金榜题名；8，坐收渔利；C，多行不义，必自毙3【答案】B【解析】A，“海巡ll”加引号；C，“严格执行项目法人制、招投标制、工程监理制、审计制、验收制和绩效考核问责制等制度”，D“雷电天气”后应为句号。4【答案】B【解析】A，设身处地：设想自己处在别人的那种境地，指替别人的处境着想。用在此处不合语境。可改为“奋不顾身”。B，特立独行：形容人的志行高洁，不同流俗；也泛指特殊的，与众不同的。c，回春：气候冬去春来；喻医术高明。此处可改为“回暖”（喻指事物又开始往好的方向发展）D，舍弟：对别人称自已的弟弟此处非自称语境，可改为“弟弟”。5【答案】A【解析】B，不合逻辑，“近一百多年”中删除“近”或“多”。C，语序不当，“两个桥墩坍塌”调至“受到重创，”后。D，成分残缺，“百折不挠”后添加“的意志精神”。二、（9分）6【答案】C【解析】A，见第一段第一句，“规范与引导”的是“时代的文艺发展趋向”。B，见第二段第一句，应是“在观照中发现的问题”而不是“在观照中出现的问题”。D、觅第三段，“在当今社会客观存在的享乐化等现象的影响下”文艺创作”出现了很多问题。而非直接导致“当下文艺批评 批判精神不断弱化”。7【答案】D【解析】此项表述文中无据，正确表述是“文艺批评理应担负起价值引领的责任”。8【答车】B【解析】A，“网络文化、图像文化以及其他各种斯媒体文化的蓬勃兴起”不是文艺乱象的直接原因。具体内容见第二段。C，原文表述为“其中既包括对好作品的肯定性评价，更包括对不良文艺现象的严肃批评，从后一个方面而言，文艺批评不能没有批判精神”。D，此种表述文中无据。“对当今文艺发展面临问题的研究”属于第一方面的内容，“文艺价值观、社会价值观属于第二方面的内容。三、（12分）9【答案】A【解析】细：渺小，卑微10【答案】D【解析】A，连词，“而”；连词，“因为”。B，助词，“的”；代词，“他”。C代词，“那里”；语气助词，无实义。D，语气副词，大概。11【答案】B【解析】是评论，是说细人。12【答案】A【解析】A，“其为人甚险，将奋於说，以取少主也”应该是“他的用心非常险恶，他将尽力向您游说，来取悦迷惑您的继承人。”“今惠王之老也”可知秦惠王 已年老。“少主”当指秦惠王后代。第卷（共114分）13【答案】（1）像这样花费心事，会见说客即使再多（勤劳，辛劳），耳朵眼睛（因会客频繁）即使再疲困，也不能明晓 别人说的什么。（关键词“虽”、“劳”、“弊”各1分，句意通顺1分。） （2）邻居像这样阴险，怎么能和他做邻居呢?（关键词“若”“岂”各1分，句意通顺1分。） （3）有（认知）局限情况的人，当然就把白天当成晚上，把白的当成黑的，把尧帝 当成夏桀。（“夫人有所宥者”句式l分，关键词“固”l分，句意通顺l分。）四、l24分）14（8分）（1）孤独忧愤（1分）；高洁不群（1分）。（2）以动衬静（1分）。所见者清风、明月，所闻者哀鸿、鸟鸣，皆以动写静，写出寂静凄清的环境，以映衬诗人孤独苦闷的心情（2分）。15（6分） （1）不尽长江滚滚来响穷彭蠡之滨（2）也无风雨也无晴术业有专攻（3）见不贤而内自省也把吴钩看了（4）报之以琼瑶此时无声胜有声五、（12分）16（4分）示例：寓言内涵丰富（或内容丰富），通过故事表达哲理（或寓哲理于故事中），促进心灵成长（或丰富精神世界）。（内涵丰富l分，通过故事表达哲理2分，促进心灵成长l分，意思对即可。每超出2字扣l分。）17（4分）示例一：自己丰富才能感知世界的广阔，狭隘者的世界则只是永远钻不出去的黑暗的穴洞。示例二：自己好学才能感知世界的新奇，懒汉的世界则只是永远流不动的单调沉闷的死水。（句式2分，内容2分。句式错一处扣l分，错两处即不给分；语意不连贯酌情扣分。）18（4分）（1）错误之处为（2分）。（2）把第处改为“现金若干”。（1分）在第处添加具体联系内容。（1分）六、（l8分） （一）19（4分）结构上，通过“黑屁股”的说法引出了对救生船的介绍，为后文主人公陈泥鳅的出场做了铺垫（2分）。内容上，点明了人物的生活环境，传递出作者对故乡风情的偏爱和作品对地域文化的凸显，在幽默风趣的笔调中增加读者的阅读兴趣（2分）。20（4分）作者运用朴素、平实、鲜活的文字写人（1分）。例如：“纵身入水”“窜进了桥洞”“嗖地一声”“凌空窜进”等词语（1分），没有浓重的刻绘，寥寥数语，轮廓井然，栩栩如生收到平中见奇的艺术效果（2分）。（如果答语言、动作描写细致入微，语句简练有方亦可酌情给分。）21（4分）他水性极好，经常在风浪中救助溺水之人，不取酬劳，是个善良仁义的水手，但也好利（1分），他不置产业，喝酒赌钱，没有积蓄，具有一般乡民的嗜好和自由散漫的个性（1分）；他对自身的生存境遇具有较为清醒的意识，对人生拥有一份责任感（1分）；他常常在暗中接济一些孤寡老人，却不事声张，具有敬老爱幼，扶危济困的传统美德（1分）。22（6分）陈泥鳅“他也好义，也好利”，追求的是个体的内心的一种均衡。他一辈子，无钱无业无老婆，生命如草芥，谈不上有什么大的人生价值。“湖里大船出事，下水救人”，他知道“这时是不能计较报酬的”。打捞女尸，十块现大洋的开价让公益会的人惊愕不已。但当我们得知陈泥鳅用拿到的钱，是去救济陈五奶奶，帮助她度过难关，人间的最美好的情愫又让我们感动。在关键时候的选择，人的美好本质才能被彰显。他的这一表现合乎人的基本特性，也使作品获得了朴素动人的力量。相反，许多作品常常人为了将人物的思想境界拔高得不切实际，这样假大空的文章也会失去它的生命力。 （二）19（4分）以顺叙的方式写作，条理清晰，突出了新闻事件的连贯性（2分）。突出时间，渲染了原子弹投放之前紧张的氛围，现场感强（2分）。20（4分）从作者与中士的对话中，我们可以感受到战争给人们带来的伤害（2分），体会到人们希望早日结束战争的迫切心情（2分）。21（4分）画线部分浓墨重彩地描述了原子弹投放后的景象（1分），具有生动性和形象性（1分），镜头感非常强烈（1分），使报道具有较强的感染力（1分）。科学是把双刀剑。通过科学学，人们可以探索世界、认识自然，进而改善生活；通过科学，人们也可以摧毁物质世界、破坏生态，甚至危及生命。1945年8月，原子弹的投放加速了日本法西斯势力的灭亡，但同时原子弹给日本人民造成的危害-人类大量死亡、新生婴儿残疾、土地常年无法种植、各种幅射也是令人恐惧的。经过无数天才科学家前赴后继的努力所发现的原子能，从它的奥秘被揭示后，便在战争的阴霾下成长。人类一定要理性地利用科学为自己造福，而不要毁灭在自己手中。七、（60分）23参看xx年山东 省高考作文评阅标准，特别要注意审题。【附】文言文译文东部地区的墨家（墨子学说）学者谢先生，将要西行去见秦惠王。秦惠王问秦国的墨家学者唐姑果 。唐姑果担心秦惠王亲近谢先生，认为他比自己贤能，于是回答说：“谢先生，是东方善于辩论的人。他的用心非常险恶，他将尽力向您游说，来取悦迷惑您的继承人。”秦惠王因此怀着怒气等待着谢先生。谢先生到了以后，游说秦惠王，秦惠王不听。谢先生很不高兴，于是告辞离去。凡是听别人的见解是为了寻求正确的（治理）方法的，所说的如果正确，就算他为了取悦继任的王子尽力游说，又有什么损失?所说得如果不正确，就算他不是为了取悦继任的王子，又有什么好处?不把采纳对方的良言作为自己的忠厚，却只因对方取悦少主而形成自己的蔽塞。秦惠王在听取见解方面有过失啊。拥有这样的想法，会见说客即使再多，耳朵眼睛即使（因会客频繁）再疲困，也不能明晓别人说的什么。人老了以后，身体衰老但是智慧更高。如今秦惠王年老了，身体和智力都衰弱了吗?楚威王 向沈尹华 学习书法，昭釐（对）（楚国 大夫）很嫉恨这件事。楚威王喜欢创制一些式样（也有解释为法制的），有个协助他创制式样担任中谢（官职名）的人，替昭釐对楚威王说：“国人都说：大王是沈尹华的弟子。”楚威王很不高兴，因此疏远了沈尹华。担任中谢的那个人是个小人（地位卑微的人），一句话就让楚威王学不到先王治理国家的方法，有学问的人不能得到晋升，让昭釐能够实行自己的阴谋。所以小人的话，不可以不详加考察。况且多次激怒国君，通过这为奸佞的人扫清了道路，奸佞小人仕途前进之路打通了却又厌恶贤人的仕途堵塞，这难道不是太难了吗?疾飞的箭，可以射得很远，湍急的流水汹涌澎湃，激怒的君主就会受到蒙蔽，受到蒙蔽就不可能成为君子。那些不可能被激怒的人，他们大概事先心里早有准则。有一个和剐人做邻居的人，家里有一棵枯死的梧桐树，他的邻居（一个老汉）说这颗梧桐树不吉利，这个人就马上把树砍掉了。与他为邻的老者请他把砍下来的梧桐树给自己当柴烧。这个人不高兴地说：“邻居像这样阴险，怎么能和他做邻居呢?”这就是认知上有所局限。请求或不请求把梧桐树当柴烧，这不能用来怀疑枯死的梧桐树的好与不好啊。有个想得到金子的齐国人 ，早晨起来，穿上衣服，走到卖金子的人那里，见别人手里拿着金子，上前就去抢夺。官吏把他抓住并绑了起来，问他；“人都在那里，你就抢人家的金子，为什么?”他回答说：“根本就没看见人，只看见了金子。”这真是极端的认知局限啊。存在（认知）局限情况的人，当然就把白天当成晚上，把白的当成黑的，把尧帝当成夏桀。局限带来的祸害实在太大了。亡国之君，大概他们都特别有认知局限的情况吧?所以只要是人必须去除局限后才能明白事理，去除局限就可以保全自己的命运了。