议论文教学第一节(胡育华).ppt

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议论文写作培训 议论第一种模式写作,胡育华,一、议论文的三要素,1、论点,作者所持的观点和看法,2、论据,3、论证,用来证明论点的材料,运用论据来证明论点的方法,论 点,是一篇文章的灵魂、统帅,任何一篇文章只有一个中心论点,一般可以有分论点。,论点应该正确、鲜明、具体,绝不可模棱两可,让人捉摸不定。,技巧指津,一、论点要正确、鲜明 论点要正确,是指论点必须符合生活实际和社会主义精神文明。 论点鲜明是指赞成什么,反对什么,主张什么,驳斥什么,都要旗帜鲜明地亮出来,不能含糊其辞。要用精练、明确的句子表述论点。,天下事有难易乎? 为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣.人之为学有难易乎? 学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣.,题目,开篇,如为学,如文贵真情作文重在积累,结尾,文章中间,如过秦论“仁义不施而攻守之势异也”,论点的位置一般有四个,如拿来主义,所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!,论据,二、论据要准确、典型、新鲜 准确是指论据必须准确无误,真实可靠。 典型是指论据能反映事物的本质。 新鲜是指论据要有时代感,能给人耳目一新的感觉。,技巧指津,所谓论证严密是指材料与观点统一,说理合于逻辑,不能片面性,不能自相矛盾,做到无懈可击。 用论据从正面直接证明论点正确性的论证叫“立论”;以论据来驳斥错误错误观点为主的论证叫“驳论”。前者以立为主,后者以破为主。 论证方法:举例论证、道理论证、正反对比论证、比喻论证。,三、论证要严密,材料议论作文基本模式,引 议 联 结,【开头】 (1)叙述现象或者引用材料-大中取小。要有所强调,即突出与论点有关的部分。 (2)引出论点判断句,有主语(可以省略)、谓语和宾语。 【中间】 (1)举例(代表性典型性有说服力、正反、详略、顺序) (2)分析、道理论证、比喻论证、正反对比论证。 (3)联系现实和自身,挖掘意义小中见大。 【结尾】概括重申论点,发出感慨。,材料作文:议论文模式,引,议,联,结,第一步:定题,A、论点式命题 B、非论点式命题,第二步:开篇,A、点材料引入 B、析材定论点,第三步:论证,分论一:立摆议 (正面例子) 分论二:立摆议(反面例子) 分论三:联系实际(学习、生活),第四步:收篇,总结收拢,照应升华,议论文第一种模式四步五段法,第一段,第二段,第三段,第四段,第五段,读下面这则材料,联系实际,写一篇议论文,不少于800字。 台湾著名的实业家王永庆出身于贫苦家庭,又是长子,从小就干很多粗重的活。每天一大早起床,赤着脚,翻过小山去挑水,往返五六次,之后再帮着做其它家务。做完了,才匆匆赶六七里山路去上学。由于从小生活环境如此,后来他到外地谋生,什么苦都能吃得下,经过千辛万苦,终于开创了一番事业。因此他常对人说,他之所以有今天,多亏了年轻时吃够了苦。他又说:“我成功的秘诀无它,就是吃必要的苦,耐必要的劳。,广东卷05高考作文试题 24阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) 纪念是用一定的方式对人对事表示怀念。它既可以是国家、民族对已有荣誉的回忆,对过去痛苦的祭奠,也可以是家庭和个人对往事对亲朋表示的怀念。纪念又不同于怀念,它不仅仅是内心情感的涌动,它还是思想与行动的结合。生活中有各式各样的纪念,节日庆典是纪念,树碑立传是纪念,种一棵树或写一篇文章也是纪念形式或许不同,但意义同样真切。真正的纪念是心灵的回响,是历史的回音;它坚守信念,传递勇气;它珍藏感动,分享幸福;它审视过去,启迪未来 请以“纪念”为话题,写一篇文章。 注意所写内容必须在话题范围之内;立意自定;文体自选;题目自拟;不少于800字;不得抄袭。,根据所给材料,联系实际,写一篇议论文。,由迷茫到彻悟 这是一则禅宗故事。从前,有一位少年,渴望练就一身超群的剑术,便千里迢迢来到一座仙山求教于一位世外高人。这位少年一心想早日成名,跪拜之后,便说:“我决心勤学苦练,请问师傅需要多久才能学成下山?”师傅答道:“十年。”少年嫌太长,就说:“假如我全力以赴,夜以继日,需要多长时间?”师父说:“这样大概要三十年。”少年大吃一惊:“为什么全力以赴反而要三十年呢?”师父不答。少年又说:“我一定要不惜一切代价,拼死拼活修练,争取早日成功。”师父说:“那么,你就得跟我学至少七十年。”少年冥思苦想,良久,终于大悟。,1、可以论证学业、事业都需要脚踏实地,日积月累,切忌急功近利,妄想一步登天。 2、可以论证成功的道路欲速则不达。 3、可以论证为师者应如何启迪学生战胜自我。,
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