2019-2020年高三上学期期末考试理综生物试题解析 含解析.doc

2019-2020年高三上学期期末考试理综生物试题解析 含解析一、单项选择题：每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。多选、错选均不得分。1水在生物体及细胞内的生命活动中具有非常重要的生理功能，下列有关叙述中正确的是A糖类、蛋白质、脂质在其彻底氧化分解过程中都产生水B不同种生物细胞的自由水和结合水的比值相同，它们的代谢强度也相同C衰老的细胞中水分减少、代谢缓慢、细胞核体积变小D线粒体、核糖体、中心体等在其活动中都可以产生水【答案】A考点：本题考查细胞内水的存在形式及功能的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。2如图所示，A表示某人剧烈运动2分钟理论所需的氧量，B表示运动及恢复过程的氧耗量。据图分析不正确的是 A剧烈运动过程需氧量高说明剧烈运动耗能多，有氧呼吸产能多B在运动过程中血浆中乳酸的含量会增加，原因是肌细胞进行了无氧呼吸，在图中可通过2分钟内实际供氧量少于理论需氧量来说明C剧烈运动过程中有一半C6H12O6发生以下反应：C6H12O6C3H6O3+能量D如果在运功过程测定血液pH，发现无大的变化，原因是血浆中有多对缓冲物质调节pH【答案】C考点：本题考查细胞呼吸的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。3图1和图2是基因控制胰蛋白酶合成的两个主要步骤。下列叙述正确的是A图1中甲为DNA聚合酶，乙与丁所含的五碳糖不同B图1中的碱基互补配对方式只有A与T配对，G与C配对C图2中共有RNA、多肽和多糖三种大分子物质D图2中合成后还需经内质网和高尔基体的加工才具有活性【答案】D考点：本题考查转录和翻译的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。4下列说法正确的是A原生质体的结构是由细胞膜、液泡膜以及这两层膜之间的细胞质组成B血糖浓度、尿液浓度、体内温度、细胞外液渗透压的相对稳定都属于内环境的稳态C正常成年男性体内存在染色体组成为44+XX的细胞D自然状态下的突变是低频率不定向的，而人工诱变是高频率定向的【答案】C考点：本题考查原生质层、内环境稳态、减数分裂及基因突变的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。5右图为突触结构模式图，下列说法正确的是A处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被特异性识别的物质B中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为正电位C在a中发生电信号化学信号的转变D中内容物释放至中主要借助于突触前膜的主动运输【答案】A考点：本题考查突触的结构和功能，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。6某植物种子经低温处理12个月后能提早萌发。在低温处理过程中，种子内的激素含量变化如图所示。据图推断，正确的是A抑制种子萌发的是赤霉素B喷洒细胞分裂素溶液，有利于种子保藏C种子萌发时脱落酸含量升高D喷洒赤霉素，可代替低温促进种子萌发【答案】D考点：本题考查植物激素调节的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。二、双项选择题：每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求。全选对得6分，只选1个且正确得3分，错选、不选得0分。24下面有关实验和实验方法描述不正确的是A糖尿病患者的尿液滴加斐林试剂会立刻出现砖红色沉淀B观察植物根尖细胞有丝分裂实验中，装片制作需解离染色漂洗制片等步骤C观察叶片细胞的叶绿体时，先在低倍镜下找到叶肉细胞，再换高倍镜观察D观察叶绿体和原生质流动实验、质壁分离和复原实验以及探究酵母菌的呼吸方式实验，都需要保持细胞生理活性【答案】AB考点：本题考查教材中相关生物学实验，意在考查考生能理解相关实验的原理和方法，把握实验材料和试剂的选择，熟练操作完成相关实验的能力。25生物学中的许多原理都和日常生产生活有密切的关系。下列有关生物学原理应用的叙述，正确的是A农业生态系统中人们不断施肥、灌溉、播种等，目的是提高其抵抗力稳定性B劣质奶粉使婴儿水肿的原因是人体缺少蛋白质的来源而导致血浆渗透压降低，进而引起组织液增多C控制鼠害的有效措施是降低环境容纳量D再次接某种疫苗后，记忆细胞分化产生更多的浆细胞和淋巴因子【答案】AC考点：本题考查相关生物学原理及其应用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。三、非选择题：26（16分）下面是某同学探究影响光合作用强度的因素的实验。请回答：（1）影响光合作用强度的外界因素有空气中 的浓度，土壤中水分的多少， 、温度的高低等；影响光合作用强度的内部因素有 、 等。（2）光合作用的强度可以通过测定一定时间内原料消耗或产物生成的数量来定量的表示，例如： 。 （3）请你为这位同学确定一个课题名称： 。（4）该同学用某种绿色植物大小相似的叶片，分组进行实验。首先称量实验前的叶片重量，再置于不同温度下分别暗处理1小时，测其重量变化；立刻再光照l小时（光强度相同），再测其重量变化，得到如下结果。据表请回答问题：组别一二三四温度27282930暗处理后的平均重量变化（mg）*1234光照后的平均重量变化（mg）*3332*指与已知实验前的重量进行比较该实验如果以温度为自变量，则光照的有无为 变量。光照后，光合作用产生氧气量最多的是第 组叶片。【答案】（1）二氧化碳 光照强度（或光的成分） 酶的（数量）活性 色素的数量（或五碳化合物的含量） （2）单位时间内二氧化碳的消耗量 或单位时间内氧气（有机物）的生成量 （3）探究光照强弱（或光的成分、CO2浓度，温度的高低）对光合作用强度的影响 （4）无关 四考点：本题考查光合作用的相关知识及实验，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。27（16分）下图为果蝇体细胞的染色体图解。已知红眼（E）对白眼（e）为显性，基因位于染色体上。灰翅（B）对黑翅（b）为显性，基因位于号染色体上，请回答：（1）摩尔根通过果蝇的眼色遗传证明基因在染色体上的研究方法是 。（2）果蝇眼色与翅色两对相对性状的遗传会遵循 定律，原因是 。（3）对果蝇进行基因组测序，需要检测 条染色体。若灰翅红眼雄与灰翅的白眼雌果蝇交配，产下一只染色体组成为XXY的黑翅白眼果蝇，则该果蝇的产生与 有关，在 异常所致。（4）现有一对雌雄果蝇交配，得到F1表现型及比例如下表灰翅白眼黑翅白眼灰翅红眼黑翅红眼雄蝇3/161/163/161/16雌蝇006/162/16 则如果让F1中表现型为灰翅红眼的雌雄果蝇自由交配得到F2，F2中黑翅白眼果蝇的概率是 ，F2中灰翅基因的基因频率是 。【答案】（1）假说演绎法（2）基因自由组合 控制这两对性状的基因位于不同对的同源染色体上（3）5 雌果蝇 减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期（4）1/72 2/3（或66.7）考点：本题考查假说演绎法、自由组合定律、基因组测序、减数分裂、基因频率计算等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。28（16分）下图表示动物体生命活动调节的部分过程，图中字母代表激素。请据图回答：（1）A叫 激素，如图所示，血液中B含量增加到一定程度，抑制A、C的分泌，这种调节方式叫做 。这是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持 具有重要意义。（2）研究发现，重症肌无力是自身免疫病，其病因主要是患者体内产生的抗乙酰胆碱受体抗体作用于乙酰胆碱受体后，使乙酰胆碱受体退化且再生受阻。临床上可采用切除胸腺来治疗重度患者，其原因是切除胸腺能抑制T细胞的发育，使淋巴因子不能产生，从而减少免疫活性物质 的产生，抑制 免疫的应答。（3）研究发现，乙酰胆碱作用于骨骼肌细胞，可引起收缩；作用于心肌细胞，却降低收缩频率。为了探究乙酰胆碱作用于上述两种肌细胞产生不同反应是否与两种肌细胞膜上的相应受体不同有关，研究人员进行下面的实验。实验步骤：利用骨骼肌细胞膜上的_ _ 作抗原，制备相应的抗体；将上述抗体分别作用于骨骼肌细胞和心肌细胞；一段时间后，用_ _ 分别作用于这两种肌细胞，观察它们收缩反应变化的情况。预期实验结果及结论：若骨骼肌细胞不收缩,心肌细胞_ _，则骨骼肌细胞膜上的乙酰胆碱受体与心肌细胞的不同，表明乙酰胆碱作用特点与两种肌细胞膜上的相应受体不同有关。【答案】（1）促甲状腺激素释放激素 反馈调节 稳态（2）抗乙酰胆碱受体抗体（或抗体） 体液（3）乙酰胆碱受体 乙酰胆碱 收缩频率降低考点：本题考查激素分泌调节、自身免疫病及与免疫有关的实验，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力，能利用所学知识设计实验并分析实验结果解决相关生物学问题的能力。29（16分）碳循环是指绿色植物（生产者）在光合作用时从大气中取得碳合成糖类，然后经过消费者和分解者，通过呼吸作用和残体腐烂分解，碳又返回大气的过程。甲图表示生态系统的碳循环示意图；乙图表示生态系统中，能量流经第二营养级的示意图，请据图分析回答。 呼吸 初级消费者摄入AB次级消费者摄入 呼吸 粪便等 分解者利用 散失乙（1）在甲图生态系统中，是消费者的有 ；碳从无机环境中进入生物群落的主要途径是 作用。（2）乙图中A表示 的能量，B表示 的能量。B中的能量除了被分解者利用、被次级消费者摄入外，还有一部分是 。（3）若生产者固定的太阳能总量为m千焦，则甲图中最高营养级获得的能量最多为 千焦。（4）从乙图中可以总结出能量流动的特点是 。（5）人类对生态系统的能量流动进行调查研究，其意义是 。【答案】（1）DEF 光合 （2）初级消费者同化 用于生长发育和繁殖 未利用（3）m/125（或0.008m） （4）单向流动、逐级递减（5）合理调整生态系统的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分考点：本题考查生态系统的组成、结构和功能等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。