2019-2020年高一（上）第一次月考生物试卷 含解析.doc

2019-2020年高一（上）第一次月考生物试卷 含解析一、单选题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求每小题2分，共30分）1（2分）（1995上海）下列生物中属于原核生物的一组是（）A蓝藻和酵母菌B蓝藻和硝化细菌C绿藻和根瘤菌D水绵和紫菜2（2分）（xx春沙河口区校级期末）学校的课外活动小组调查一个池塘中青蛙近几年的生长繁殖状况，它们研究的是生命系统的（）A个体水平B种群水平C群落水平D生态系统3（2分）（xx秋泉山区校级期中）如图所示，1、2为物镜长度，3、4为目镜长度；5、6为观察时物镜与切片的距离欲获得最小放大倍数的观察效果，其正确组合是（）A1、3、5B1、4、6C2、3、5D2、4、64（2分）（xx秋端州区校级月考）在人的唾液中加入双缩脲试剂，其结果应该是（）A产生气泡B溶液呈蓝色C溶液呈紫色D产生砖红色沉淀5（2分）（xx黄浦区一模）谷氨酸的R基为C3H5O2，在一个谷氨酸分子中，含有碳和氧的原子数分别是（）A4，4B5，4C4，5D5，56（2分）（xx秋海安县校级期中）下列生命活动中，与蛋白质功能没有直接关系的是（）A引起肌肉收缩，红细胞运输O2B维持植物直立生长的形态C降低血糖浓度D决定生物性状，调节新陈代谢7（2分）（xx市中区校级自主招生）已知20种氨基酸的平均相对分子质量是128，现有一蛋白质分子由两条多肽链组成，共有肽键98个，此蛋白质的相对分子量最接近于（）A12800B12544C11036D122888（2分）（xx秋增城市期末）玉米叶肉细胞中含有的碱基和核苷酸的种类分别是（）A1种，2种B8种，8种C4种，4种D5种，8种9（2分）（xx秋瑞安市校级期末）下列哪一项不是作为系统的边界细胞膜在细胞生命活动中的作用（）A将细胞与外界环境分隔开B控制细胞的代谢和遗传C控制物质进出细胞D进行细胞间的信息交流10（2分）（xx秋常熟市期末）水稻细胞和人的口腔上皮细胞中共有的细胞器是（）A叶绿体、线粒体和中心体B线粒体、内质网和高尔基体C线粒体、内质网和中心体D叶绿体、线粒体和高尔基体11（2分）（xx秋潍坊校级期末）下列细胞中，含高尔基体和内质网较多的是（）A神经细胞B唾液腺细胞C汗腺细胞D肌细胞12（2分）（xx秋湛江校级期中）对染色体和染色质的描述错误的是（）A染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质B染色质和染色体的形态结构、化学成分完全相同C染色体或染色质的主要成分是DNA和蛋白质D染色体或染色质存在于真核细胞的细胞核中13（2分）（xx秋端州区校级月考）下列叙述正确的是（）A原生质层包括细胞膜、细胞质和细胞核B小分子物质都能通过细胞膜，而大分子物质则不能C细胞膜和液泡膜都是选择透过性膜D动物细胞一般不会吸水胀破，是因为细胞最外层有细胞壁14（2分）（xx上海）将相同的四组马铃薯条分别浸入四种溶液，一小时后测定薯条质量变化的百分率，结果如表下列叙述中正确的是（）溶液质量变化率+8%6%4%0%A的浓度最低B的浓度较低C的浓度最高D可能是蒸馏水15（2分）（xx秋张家界期末）性激素、胃蛋白酶、纤维素和DNA中都含有的元素是（）AC、H、OBC、H、O、NCC、H、O、N、PDC、H、O、N、P、S二、双选题（在每小题给出的四个选项中，只有两项符合题目要求每小题4分，共20分）16（4分）（xx秋端州区校级月考）下表是关于物质检测的内容，其中正确的是（）选项待检测的物质或结构使用试剂呈现颜色A人口腔上皮细胞中的线粒体甲基绿蓝绿色B马铃薯中的淀粉碘液蓝 色CDNA健那绿染液蓝绿色DRNA吡罗红红 色AABBCCDD17（4分）（xx秋雅安期末）在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，加入8%盐酸的目的不包括（）A改变细胞膜透性，加速染色剂进入细胞B使染色体中的DNA与蛋白质分离C杀死细胞，有利于DNA与染色剂结合D催化DNA水解18（4分）（xx秋端州区校级月考）不同膜结构的膜之间可以相互转化下列各项中，在分泌蛋白合成、运输和分泌过程中以囊泡的方式进行转化的是（）A内质网膜B高尔基体膜C核膜D线粒体膜19（4分）（xx秋端州区校级月考）下列跨膜运输的生理活动，属于主动运输的是（）A酒精进入胃黏膜细胞B红细胞吸收葡萄糖C原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞D小肠上皮细胞吸收K+、Mg+20（4分）（xx秋端州区校级月考）如图中可以表示自由扩散过程的是（）ABCD三、填空题（共50分）21（10分）（xx秋端州区校级月考）图为某生物的细胞结构模式图，据图回答：（1）该细胞为生物细胞，判断的理由是（2）该细胞与植物叶肉细胞相比，所共有的结构包括（3）该生物绝大多数种类是（自养/异养）生物，蓝藻是（自养/异养）生物（4）该生物的遗传物质是存在于中22（10分）（xx秋端州区校级月考）如图是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，请据图回答：（1）物质B的基本元素组成是；（2）小麦种子细胞中，物质G是指细胞核内的染色体主要是由图中的和构成（填字母代号）（3）组成HIV病毒核酸的核苷酸有种23（10分）（xx秋端州区校级月考）物质出入细胞膜的方式如图，请根据图回答下面的问题（1）A代表分子； B代表，它构成了膜的基本支架（2）在ae的五种过程中，代表被动运输的是（3）膜在结构特性上具有；功能特性上表现出24（10分）（xx秋吉林期中）请根据如图化合物的结构式分析回答：（1）图中名称是，名称是图中代表肽键的序号为（写出其中1个即可）（2）该化合物是由个氨基酸分子失去个水分子而形成的，这种反应叫做（3）图中有个肽键，该化合物叫肽，有个氨基和个羧基25（10分）（xx秋端州区校级月考）如图某种植物的细胞亚显微结构示意图，试据图回答下列问题：（1）高等植物细胞不具有而动物细胞具有的细胞器是：；图中无膜的细胞器是：；（2）细胞进行生命活动所需要的能量主要由供给；是细胞代谢和的控制中心（3）生物膜系统包括（4）内质网膜可以通过“出芽”形成与高尔基体膜融合xx学年广东省肇庆市端州区田家炳中学高一（上）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、单选题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求每小题2分，共30分）1（2分）（1995上海）下列生物中属于原核生物的一组是（）A蓝藻和酵母菌B蓝藻和硝化细菌C绿藻和根瘤菌D水绵和紫菜考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析：生物的分类判断：（1）病毒（含噬菌体）：不是真核生物，也不是原核生物（2）原核生物：有细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体等蓝藻包括蓝球藻、颤藻、念珠藻、发菜等关于判断细菌：带“菌”字的生物中，“菌”字前有“杆”“球”“弧”“螺旋”等表示形态的字的都是细菌，如大肠杆菌、肺炎双球菌、葡萄球菌、霍乱弧菌等都是细菌（3）真核生物：有衣藻、水绵等绿藻；海带、紫菜等褐藻；草履虫、变形虫等原生动物；酵母菌、霉菌（如青霉、根霉、曲霉等）、“菇”类食用菌等真菌；植物、动物（4）带“菌”字的不一定是原核生物，如酵母菌、霉菌都是真核生物，带“藻”字的也不一定是原核生物，蓝藻以外的藻类如绿藻、褐藻、红藻都是真核生物解答：解：A、酵母菌是真核生物，A错误；B、蓝藻和硝化细菌都属于原核生物，B正确；C、绿藻属于真核生物，C错误；D、水绵和紫菜都属于真核生物，D错误故选：B点评：本题属于识记的题目，解题的关键是区分生物的类别，生物类别的区分有一定的难度，但是也是有规律可循的，在本题的分析中给出了如何识记生物的分类2（2分）（xx春沙河口区校级期末）学校的课外活动小组调查一个池塘中青蛙近几年的生长繁殖状况，它们研究的是生命系统的（）A个体水平B种群水平C群落水平D生态系统考点：种群的特征 分析：本题主要考查种群、群落和生态系统的概念1、种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体，特点是个体间彼此可以交配，实现基因交流2、群落的概念：在一定空间内所有生物种群的集合体，它具有一定的结构、一定的种类构成和一定的种间相互关系，并在环境条件相似地段可以重复出现3、生态系统的概念：在一定的空间和时间范围内，在各种生物之间以及生物群落与其无机环境之间，通过能量流动和物质循环而相互作用的一个统一整体解答：解：一个池塘中的青蛙属于一个种群，故调查一个池塘中青蛙近几年的生长繁殖状况，研究的是生命系统的种群水平，B正确；ACD错误故选：B点评：本题主要考查学生对概念的辨析能力种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体，特点是个体间彼此可以交配，实现基因交流种群是生物进化和繁殖的基本单位种群的基因库是指一个种群中全部个体所含有的全部基因生物进化的实质是种群基因频率的改变3（2分）（xx秋泉山区校级期中）如图所示，1、2为物镜长度，3、4为目镜长度；5、6为观察时物镜与切片的距离欲获得最小放大倍数的观察效果，其正确组合是（）A1、3、5B1、4、6C2、3、5D2、4、6考点：细胞观察实验 分析：分析题图：物镜有螺纹口，物镜越长，放大倍数越大，其与载玻片的距离越近，因此1和2为物镜，且2为高倍镜；目镜没有螺纹口，且目镜越长，放大倍数越小，因此3和4为目镜，其中3为高倍镜换用高倍物镜后，物镜与玻片间的距离变小，故5为高倍镜，据此答题解答：解：图中1、2表示物镜，物镜越长，放大倍数越大；而3、4表示目镜，目镜与物镜相反，目镜越短，放大倍数越大；5、6表示物镜与载玻片的距离，其中高倍镜与载玻片的距离短由于题中要求得到最小放大倍数，因此应选用低倍组合，1、4、6故选：B点评：本题较简单，属于考纲中应用层次的考查，解答本题的关键是审清题意，并且准确辨别物镜和目镜中的高倍镜，以及高倍物镜与切片的距离，本题出错的主要原因是没弄明白显微镜的目镜、物镜的放大倍数以及工作原理4（2分）（xx秋端州区校级月考）在人的唾液中加入双缩脲试剂，其结果应该是（）A产生气泡B溶液呈蓝色C溶液呈紫色D产生砖红色沉淀考点：检测蛋白质的实验 分析：生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）淀粉遇碘液变蓝鉴定类实验的操作流程模板：取材（应该选取无色且富含被鉴定物质的材料）处理材料（制备组织样液或制片）加鉴定剂（根据实验原理和要求，准确添加所需的鉴定试剂）观察，得出结论（对应实验目的进行准确描述，并做出肯定结论）解答：解：在人的唾液中含有唾液淀粉酶，属于蛋白质，所以加入双缩脲试剂，其结果应该是溶液呈紫色故选：C点评：本题考查蛋白质鉴定实验的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点和综合运用所学知识分析问题的能力，具备设计简单生物学实验的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力5（2分）（xx黄浦区一模）谷氨酸的R基为C3H5O2，在一个谷氨酸分子中，含有碳和氧的原子数分别是（）A4，4B5，4C4，5D5，5考点：氨基酸的分子结构特点和通式 分析：本题是对氨基酸结构简式的应用的考查，氨基酸的通式的结构简式是：C2H4O2NR，不同的氨基酸其R基不同，根据R基的组成可以写出相应的氨基酸的简式解答：解：由题意可知，谷氨酸的R基为C3H5O2，将C3H5O2代入C2H4O2NR中整理得谷氨酸的结构简式是C5H9O4N，从谷氨酸的结构简式可以看出碳和氧的原子数分别是5和4故选：B点评：本题的知识点是根据氨基酸结构简式和给定的R基的组成，写出相应氨基酸的简式，对氨基酸的结构通式的记忆是解题的关键6（2分）（xx秋海安县校级期中）下列生命活动中，与蛋白质功能没有直接关系的是（）A引起肌肉收缩，红细胞运输O2B维持植物直立生长的形态C降低血糖浓度D决定生物性状，调节新陈代谢考点：蛋白质在生命活动中的主要功能 分析：本题是对蛋白质功能的考查蛋白质是生命活动的承担者，蛋白质的结构多种多样，在细胞中承担的功能也多种多样，是构成细胞和生物体的重要物质，催化功能，运输功能，信息传递功能，免疫功能等解答：解：A、引起肌肉收缩的是肌肉蛋白，红细胞能够运输氧气是血红蛋白的作用，都是蛋白质，A错误；B、维持植物细胞的形态的是细胞壁，细胞壁的主要成分是纤维素，纤维素是多糖，不是蛋白质，B正确；C、胰岛素具有降低血糖的作用，胰岛素是蛋白质，C错误；D、体现生物性状的是蛋白质，调节新陈代谢的是激素，有些激素的化学本质也是蛋白质，D错误故选：B点评：本题的知识点是蛋白质的功能，考察胰岛素、血红蛋白、酶、细胞壁的成分等，对胰岛素、血红蛋白、酶等的本质的判断是解题的关键7（2分）（xx市中区校级自主招生）已知20种氨基酸的平均相对分子质量是128，现有一蛋白质分子由两条多肽链组成，共有肽键98个，此蛋白质的相对分子量最接近于（）A12800B12544C11036D12288考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 分析：构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽，连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键，用化学式NHCO表示在蛋白质分子合成过程中失去水分子数=肽键数=氨基酸数肽链数；蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量氨基酸数量失去水分子数水的相对分子质量一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基解答：解：氨基酸经过脱水缩合反应合成蛋白质，则蛋白质的相对分子质量为：氨基酸的总质量脱水的质量=128（98+2）1898=11036故选：C点评：本题考查了蛋白质的合成的有关内容，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力8（2分）（xx秋增城市期末）玉米叶肉细胞中含有的碱基和核苷酸的种类分别是（）A1种，2种B8种，8种C4种，4种D5种，8种考点：核酸的基本组成单位 分析：核苷酸是核酸的基本组成单位，一个核苷酸是由一分子含氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成的根据五碳糖的不同，可以将核苷酸分为脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸两种DNA和RNA中含有4种碱基，组成二者的碱基种类有所不同据此分析解答解答：解：玉米叶肉细胞中含有2种核酸，DNA和RNA，分别由脱氧核苷酸和核糖核苷酸组成，一共8种，共含有A、C、G、T、U五种碱基故选：D点评：本题考查DNA和RNA的基本区别，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力9（2分）（xx秋瑞安市校级期末）下列哪一项不是作为系统的边界细胞膜在细胞生命活动中的作用（）A将细胞与外界环境分隔开B控制细胞的代谢和遗传C控制物质进出细胞D进行细胞间的信息交流考点：细胞膜的功能 分析：细胞膜的功能：1、将细胞与外界环境分开；2、控制物质进出细胞；3、进行细胞间的物质交流解答：解：A、细胞膜将细胞与外界环境分隔开，保证细胞内部相对稳定的环境，A错误；B、细胞核能控制细胞的代谢和遗传，不属于细胞膜的功能，B正确；C、细胞膜能控制物质接触细胞，细胞需要的营养物质进入细胞，细胞不需要的、有害的物质不容易进入细胞，C错误；D、各个细胞不是孤立存在的，它们之间为了保证功能的协调还依赖于细胞间的信息交流，D错误故选：B点评：本题考查细胞膜的功能，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大10（2分）（xx秋常熟市期末）水稻细胞和人的口腔上皮细胞中共有的细胞器是（）A叶绿体、线粒体和中心体B线粒体、内质网和高尔基体C线粒体、内质网和中心体D叶绿体、线粒体和高尔基体考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；线粒体、叶绿体的结构和功能 分析：植物细胞特有的细胞器：叶绿体、液泡；动物细胞特有的细胞器：中心体（低等植物细胞也有）；动植物细胞都有的细胞器：线粒体、核糖体、内质网和高尔基体解答：解：A、水稻细胞不含有中心体，人的口腔上皮细胞不含有叶绿体，A错误；B、水稻细胞和人的口腔上皮细胞都含有线粒体、内质网和高尔基体，B正确；C、水稻细胞不含有中心体，C错误；D、人的口腔上皮细胞不含有叶绿体，D错误故选：B点评：本题知识点简单，以水稻细胞和人体口腔上皮细胞为素材，考查细胞器的种类及分布，只要考生识记细胞器的种类及分布，掌握动植物细胞中细胞器种类的异同，能准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查11（2分）（xx秋潍坊校级期末）下列细胞中，含高尔基体和内质网较多的是（）A神经细胞B唾液腺细胞C汗腺细胞D肌细胞考点：细胞器中其他器官的主要功能 分析：1、内质网：单层膜折叠体，是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道 2、高尔基体：单膜囊状结构，动物细胞中与分泌物的形成有关 3、分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量解答：解：A、神经细胞进行神经传导，需要较多的能量，线粒体较多，A错误；B、唾液腺细胞能分泌较多的消化酶，需要内质网和高尔基体的加工和运输，因此含高尔基体和内质网较多，B正确；C、汗腺细胞分泌汗液，其中不含蛋白质，因此所含高尔基体和内质网相对较少，C错误；D、肌细胞没有细胞分泌功能，则内质网和高尔基体含量不多，D错误故选：B点评：本题考查细胞器中其他器官的主要功能，要求考生识记各种细胞器的结构和功能，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程，明确高尔基体和内质网都与分泌蛋白的合成与分泌过程有关，进而判断各选项选出正确的答案12（2分）（xx秋湛江校级期中）对染色体和染色质的描述错误的是（）A染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质B染色质和染色体的形态结构、化学成分完全相同C染色体或染色质的主要成分是DNA和蛋白质D染色体或染色质存在于真核细胞的细胞核中考点：细胞核的结构和功能 分析：本题是对染色质与染色体的组成成分、分布及二者的异同点的考查，回忆染色质与染色体的组成成分、分布及二者的异同点，然后分析选项进行解答解答：解：A、细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质是染色质，A正确；B、染色质与染色体的化学成分和结构相同，形态不同，B错误；C、染色质与染色体属于同一物质，由蛋白质和DNA组成，C正确；D、染色体或染色体存在于细胞核中，D正确故选：B点评：对染色质与染色体的组成成分、分布及二者的异同点的理解记忆，并把握知识点间的内在联系是解题的关键13（2分）（xx秋端州区校级月考）下列叙述正确的是（）A原生质层包括细胞膜、细胞质和细胞核B小分子物质都能通过细胞膜，而大分子物质则不能C细胞膜和液泡膜都是选择透过性膜D动物细胞一般不会吸水胀破，是因为细胞最外层有细胞壁考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因；物质进出细胞的方式的综合 分析：细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，因此细胞膜是一种选择透过性膜细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质称为原生质层解答：解：A、原生质层包括细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质，A错误；B、细胞膜是一种选择透过性膜，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，C错误；C、细胞膜和液泡膜都是选择透过性膜，是原生质层的组成部分，C正确；D、动物细胞一般会吸水胀破，而植物细胞一般不会吸水胀破，植物因为细胞最外层有细胞壁，D错误故选：C点评：本题考查生物膜的功能特性和物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力14（2分）（xx上海）将相同的四组马铃薯条分别浸入四种溶液，一小时后测定薯条质量变化的百分率，结果如表下列叙述中正确的是（）溶液质量变化率+8%6%4%0%A的浓度最低B的浓度较低C的浓度最高D可能是蒸馏水考点：物质进出细胞的方式的综合 分析：成熟植物细胞可看作一个渗透系统，它可发生渗透吸水或失水据渗透作用原理可知，溶液中的马铃薯条吸水，、溶液中马铃薯条失水，中无明显变化，吸水和失水处于动态平衡，则外界溶液浓度大小为解答：解：A、据渗透作用原理可知，溶液中的马铃薯条吸水质量增加，溶液浓度最低，可能是蒸馏水，A正确；B、溶液中马铃薯条失水，且中的马铃薯条失水比的多，溶液浓度比溶液浓度高，B错误；C、中无明显变化，既不吸水也不失水，其溶液浓度与马铃薯条细胞液浓度相当，浓度比和小，C错误；D、IV中细胞液浓度等于外界溶液浓度，不可能是蒸馏水，D错误故选：A点评：本题考查植物细胞的质壁分离及质壁分离复原的相关知识，意在考查考生分析表格和得出结论的能力，解题的关键是理解渗透作用水分的运输方向是低浓度运输到高浓度15（2分）（xx秋张家界期末）性激素、胃蛋白酶、纤维素和DNA中都含有的元素是（）AC、H、OBC、H、O、NCC、H、O、N、PDC、H、O、N、P、S考点：糖类的组成元素；脂质的组成元素 分析：化合物的元素组成：（1）蛋白质的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S；（2）核酸的组成元素为C、H、O、N、P； （3）脂质的组成元素有C、H、O，有些还含有N、P； （4）糖类的组成元素为C、H、O解答：解：性激素为固醇类，组成元素有C、H、O，胃蛋白酶为蛋白质，组成元素有C、H、O、N，纤维素为糖类，组成元素有C、H、O，DNA组成元素为C、H、O、N、P，故他们都含有的元素是C、H、O故选：A点评：本题考查组成细胞的元素及化合物，要求考生识记组成细胞的化合物及各种化合物的元素组成，能运用所学的知识准确判断各选项二、双选题（在每小题给出的四个选项中，只有两项符合题目要求每小题4分，共20分）16（4分）（xx秋端州区校级月考）下表是关于物质检测的内容，其中正确的是（）选项待检测的物质或结构使用试剂呈现颜色A人口腔上皮细胞中的线粒体甲基绿蓝绿色B马铃薯中的淀粉碘液蓝 色CDNA健那绿染液蓝绿色DRNA吡罗红红 色AABBCCDD考点：DNA、RNA在细胞中的分布实验；观察线粒体和叶绿体 分析：生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）淀粉遇碘液变蓝（5）甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色利用甲基绿吡罗红混合染色剂将细胞染色，可以显示人口腔上皮细胞中的线粒体DNA和RNA在细胞中的分布（6）健那绿染液是专一性的线粒体的活细胞染料，线粒体中细胞色素氧化酶使染料保持氧化状态（ 即有色状态）呈蓝绿色，而在周围的细胞质中染料被还原成为无色状态因此可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色解答：解：A、健那绿使线粒体呈现蓝绿色，A错误；B、马铃薯中的淀粉遇碘液变蓝，B正确；C、甲基绿能使DNA呈绿色，C错误；D、吡罗红使RNA呈现红色，D正确故选：BD点评：此题主要考查生物大分子的检测，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中17（4分）（xx秋雅安期末）在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，加入8%盐酸的目的不包括（）A改变细胞膜透性，加速染色剂进入细胞B使染色体中的DNA与蛋白质分离C杀死细胞，有利于DNA与染色剂结合D催化DNA水解考点：DNA、RNA在细胞中的分布实验 分析：在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，质量分数为8%的盐酸的作用是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，将染色体上的DNA和蛋白质分离，便于染色剂与DNA结合解答：解：A、加入8%盐酸能促使细胞膜上蛋白质变性，改变细胞膜的通透性，利于染色剂进入细胞，A正确；B、8%盐酸能将染色体上的DNA和蛋白质分离，便于染色剂与DNA结合，B正确；C、加入8%盐酸能杀死细胞，利于染色剂进入细胞与DNA结合，C正确；D、8%盐酸能将染色体上的DNA和蛋白质分离，但不能促使染色体中的DNA水解，D错误故选：D点评：本题考查观察细胞中DNA和RNA的分布实验，意在考查考生的识记能力和能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤18（4分）（xx秋端州区校级月考）不同膜结构的膜之间可以相互转化下列各项中，在分泌蛋白合成、运输和分泌过程中以囊泡的方式进行转化的是（）A内质网膜B高尔基体膜C核膜D线粒体膜考点：细胞器之间的协调配合 分析：分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量解答：解：高尔基体和内质网能够通过“出芽”形成囊泡，核膜和线粒体膜在分泌蛋白的合成和运输过程中细胞膜不会形成囊泡结构，AB正确，CD错误故选：AB点评：本题考查了细胞结构、分泌蛋白的合成过程以及生物膜的相关知识，要熟练掌握与分泌蛋白合成有关的细胞结构19（4分）（xx秋端州区校级月考）下列跨膜运输的生理活动，属于主动运输的是（）A酒精进入胃黏膜细胞B红细胞吸收葡萄糖C原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞D小肠上皮细胞吸收K+、Mg+考点：物质跨膜运输的方式及其异同 分析：名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等解答：解：A、酒精进入胃黏膜细胞是自由扩散，A错误；B、红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，B错误；C、原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞是主动运输，C正确；D、小肠上皮细胞吸收K+、Mg+是主动运输，D正确故选：CD点评：本题考查物质跨膜运输的三种方式及具体实例，识记某些常见物质的跨膜运输方式是解题的关键20（4分）（xx秋端州区校级月考）如图中可以表示自由扩散过程的是（）ABCD考点：物质跨膜运输的方式及其异同 分析：1、自由扩散的特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，如水，CO2，甘油2、协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，如红细胞吸收葡萄糖3、主动运输的特点是需要载体和能量，如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+4、耗氧量和有氧呼吸有关，影响物质运输的能量供应解答：解：A、物质运输速率和外界浓度成正比，没有饱和性，和载体、能量无关，是自由扩散，A正确；B、在一定范围内，随着外界浓度的增大，运输速度增大，后达到饱和，可见该物质运输和载体有关，和能量无关，是协助扩散，B错误；C、看图可知，物质运输速率和耗氧量无关，可见该物质的运输和能量供应无关，可以是自由扩散，也可是协助扩散，C错误；D、在一定范围内，随着耗氧量的增大，运输速度增大，后达到饱和，可见该物质运输和载体有关，和能量也有关，是主动运输，D错误故选：A点评：本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生从材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题三、填空题（共50分）21（10分）（xx秋端州区校级月考）图为某生物的细胞结构模式图，据图回答：（1）该细胞为原核生物细胞，判断的理由是没有核膜包围的细胞核（2）该细胞与植物叶肉细胞相比，所共有的结构包括核糖体细胞质细胞膜细胞壁（3）该生物绝大多数种类是异养（自养/异养）生物，蓝藻是自养（自养/异养）生物（4）该生物的遗传物质是DNA存在于拟核中考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析：分析图解：图中1是核糖体，2是质粒，3是拟核，4是鞭毛，5是细胞质基质，6是细胞壁，7是细胞膜该细胞中具有拟核，没有核膜包被的典型的细胞核，因此属于原核细胞解答：解：（1）分析图解可知，该细胞中具有拟核，没有核膜包被的典型的细胞核，因此该细胞为原核生物细胞（2）该细胞与植物叶肉细胞相比，所共有的结构包括核糖体、细胞质、细胞膜、细胞壁（3）原核生物绝大多数种类是异养生物，而蓝藻能够进行光合作用合成有机物，因此是自养生物（4）细胞生物的遗传物质都是DNA，主要存在于存在于拟核中故答案为：（1）原核 没有核膜包围的细胞核 （2）核糖体 细胞质 细胞膜 细胞壁（3）异养 自养（4）DNA 拟核点评：本题以原核细胞的结构图为载体，考查了原核细胞和真核细胞结构的异同点，意在考查考生的识图能力和识记能力识记原核细胞最主要的特点是没有核膜包被的典型的细胞核；识记所有细胞生物的遗传物质均为DNA；明确蓝藻能够进行光合作用，属于自养生物22（10分）（xx秋端州区校级月考）如图是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，请据图回答：（1）物质B的基本元素组成是C、H、O；（2）小麦种子细胞中，物质G是指脱氧核苷酸细胞核内的染色体主要是由图中的F和G构成（填字母代号）（3）组成HIV病毒核酸的核苷酸有4种考点：糖类的种类及其分布和功能；核酸的基本组成单位；细胞核的结构和功能 分析：据图分析，从化合物功能推断，B能源物质，表示多糖，则基本单位A表示葡萄糖；D是主要的储能物质，表示脂肪，基本单位C为甘油和脂肪酸；F是结构物质，表示蛋白质，基本单位E表示氨基酸；H是遗传物质，表示核酸，基本单位G是核苷酸解答：解：（1）B能源物质，表示多糖，所以物质B的基本元素组成是C、H、O（2）H是遗传物质，表示核酸，基本单位G是核苷酸，小麦种子细胞中遗传物质是DNA，所以物质G是指脱氧核苷酸细胞核内的染色体主要是由DNA和蛋白质构成的（3）HIV病毒的核酸为RNA，所以核苷酸有4种故答案为：（1）C、H、O（2）脱氧核苷酸 F G（3）4点评：本题考查细胞化合物种类和蛋白质相关知识，意在考查考生识记和理解能力，属于中档题23（10分）（xx秋端州区校级月考）物质出入细胞膜的方式如图，请根据图回答下面的问题（1）A代表蛋白质分子； B代表磷脂双分子层，它构成了膜的基本支架（2）在ae的五种过程中，代表被动运输的是b、c、d（3）膜在结构特性上具有一定的流动性；功能特性上表现出选择透过性考点：物质跨膜运输的方式及其异同 分析：分析题图，A表示蛋白质，B表示磷脂双分子层，D表示糖蛋白（膜外）；a、e代表主动运输，其中a表示运进细胞，e表示运出细胞；b运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧，不需要载体和能量，表示自由扩散；c、d运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧，需要载体，不需要能量，表示协助扩散解答：解：（1）A代表蛋白质分子；B代表磷脂双分子层，是细胞膜的基本支架；D代表多糖或糖蛋白，具有识别、保护和润滑等功能，代表的细胞膜外（2）a、e的运输方式是主动运输，b为自由扩散，c、d为协助扩散；在ae的五种过程中，代表被动运输的是b、c、d，共同点是运输方向从高浓度到低浓度，不需要能量；而a、e是逆浓度运输，需要消耗能量，属于主动运输（3）细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特点是选择透过性故答案为：（1）蛋白质 磷脂双分子层（2）b、c、d （3）一定的流动性 选择透过性点评：本题考查细胞膜的结构、特点、物质跨膜运输，相对综合，是学生提升获取图示信息、审题、分析能力的较好选择24（10分）（xx秋吉林期中）请根据如图化合物的结构式分析回答：（1）图中名称是羧基，名称是氨基图中代表肽键的序号为（写出其中1个即可）（2）该化合物是由4个氨基酸分子失去3个水分子而形成的，这种反应叫做脱水缩合（3）图中有3个肽键，该化合物叫四肽，有2个氨基和3个羧基考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 分析：根据题意和图示分析可知：是氨基，是侧链R基，是肽键，是侧链R基，是肽键，是侧链R基，是肽键，侧链R基，是羧基明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答解答：解：（1）根据图示：名称是羧基，名称是氨基图中代表肽键的序号有3个，分别为（2）由于该化合物中含有4个氨基酸，所以在脱水缩合时，共失去3个水分子，形成四肽化合物（3）图中有3个肽键，由4个氨基酸脱水缩合形成，所以该化合物叫四肽；由于中含有1个氨基，和中各有1个羧基，所以该化合物中共有2个氨基和3个羧基故答案为：（1）羧基 氨基 （2）4 3 脱水缩合（3）3 四 2 3点评：本题结合某化合物结构简图，考查蛋白质合成氨基酸脱水缩合，要求考生识记脱水缩合的概念，掌握氨基酸脱水缩合的过程，能准确判断图中各结构的名称及组成该化合物的氨基酸的数目和种类25（10分）（xx秋端州区校级月考）如图某种植物的细胞亚显微结构示意图，试据图回答下列问题：（1）高等植物细胞不具有而动物细胞具有的细胞器是：中心体；图中无膜的细胞器是：核糖体；（2）细胞进行生命活动所需要的能量主要由线粒体供给；细胞核是细胞代谢和的控制中心（3）生物膜系统包括核膜、细胞膜、细胞器膜（4）内质网膜可以通过“出芽”形成小泡与高尔基体膜融合考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析：分析图解：图中1是高尔基体，2是细胞膜，3是细胞质基质，4是线粒体，5是叶绿体，6是核糖体，7是液泡，8是细胞核，9是内质网，10是溶酶体解答：解：（1）高等植物细胞不具有而动物细胞具有的细胞器是：中心体；图中无膜的细胞器是：6核糖体（2）细胞进行生命活动所需要的能量主要由4线粒体供给；8细胞核是细胞代谢和的控制中心（3）生物膜系统包括细胞膜、核膜和细胞器膜（4）质网膜可以通过“出芽”形成小泡与高尔基体膜融合故答案为：（1）中心体 6 核糖体（2）4 线粒体 8 核糖体（3）核膜、细胞膜、细胞器膜（4）小泡点评：本题考查高等植物细胞的各种细胞器的特征、功能及生物膜系统的概念，意在考查考生对所列知识点要知道其含义，能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们